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    三年級語文下冊《果園機(jī)器人》同步練習(xí)

    發(fā)布時(shí)間:2017-03-11  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      下面是小編為大家整理的《果園機(jī)器人》的同步練習(xí),希望對大家鞏固知識、提高學(xué)習(xí)成績有所幫助。

      一、先比一比 ,然后組詞。

      愁( ) 器( ) 糖( ) 檢( )

      秋( ) 哭( ) 塘( ) 撿( )

      二、填空,把下面的詞語補(bǔ)充完整。

      ( )的電池 ( )的電線 ( )地指揮

      ( )的果子 ( )地裝箱 ( )地干活

      三、讀句子,選擇合適的詞語填空。

      滿足  滿意  研究  研制

      1.果農(nóng)對機(jī)器人的工作表現(xiàn)非常( )。

      2.他從不( )自己已有的成績。

      3.科學(xué)家( )成的火星機(jī)器人已經(jīng)投入使用。

      4.袁隆平教授經(jīng)過潛心( ),終于攻克了水稻豐產(chǎn)技術(shù)。

      四、讀課文片斷,完成問題。

      你會(huì)想,可以讓機(jī)器人來幫忙呀。是的,現(xiàn)在已經(jīng)有了會(huì)干農(nóng)活的機(jī)器人。它們能把成熟的果子從樹上摘下來,整齊地裝進(jìn)紙箱,然后運(yùn)到指定的地方。

      1.不改變原意,把文中畫線句子換個(gè)不同的說法。

      2.機(jī)器人能


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