《燕子專列》這篇課文表現(xiàn)了人類對(duì)動(dòng)物的博大的愛心，一種濃濃的關(guān)愛之情貫穿于整篇課文。下面是小編為同學(xué)們整理的三年級(jí)語(yǔ)文《燕子專列》同步練習(xí)題，希望對(duì)大家學(xué)習(xí)有所幫助!
一、拼一拼，寫一寫。
ōu zhōu shū shì pí láo qǐ chéng
()()()()
tè shū cháng tú zhòu jiàng kōng tiáo
()()()()
二、讀一讀，抄一抄。
漂亮舒適
饑寒交迫
滿天飛舞
四處尋找
風(fēng)雪不止
成千上萬
長(zhǎng)途飛行
皚皚白雪
三、填上合適的詞語(yǔ)。
一張()
一位()
一座()
一只()
一片()
一個(gè)()
四、仔細(xì)區(qū)分，組成詞語(yǔ)寫下來。相信細(xì)心的你一定行.
殊()步()救()跋()珠()涉()球()拔()
五、寫出下列各詞的近義詞
特別-----()
疲勞-----()
溫暖-----()
舒適-----()
六、選擇合適的詞語(yǔ)填空
紛紛
頂著
冒著
踏著
四處聽到消息后，居民們(
)走出家門，(
)料峭的春寒，(
)的大雪，(
)凍得堅(jiān)硬的山路，(
)凍僵的燕子。
七、照樣子，寫一寫。
例：她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。
()，但我仍然堅(jiān)持跑步。例：如果明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就改期舉行。
如果()，()就()。
八、快樂閱讀。
螞
蟻在我家的梧桐樹下，有一個(gè)小小的螞蟻窩，里面著者許多可愛的小螞蟻。我平時(shí)最愛觀察它們，我可喜歡它們啦。它們十分團(tuán)結(jié)，瞧，它們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲，不一會(huì)兒就把蟲子包圍了，這個(gè)龐然大物怎么搬得走呢?不用著急，小螞蟻?zhàn)杂修k法。它們有的抱蟲子的腿，有的扛蟲子的身體，還有的站在蟲子的身上，似乎在幫伙伴們鼓勁。不一會(huì)兒，就把蟲子搬進(jìn)了窩。啊!這些小精靈是多么可愛啊!它們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛，用自己的勞動(dòng)，換來了豐盛的食物。
1.想一想，填一填。
可愛的()
豐盛的()
2.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。
喜歡()
豐盛()
鼓勁()
友愛()
3.找出短文中你喜歡的句子和詞語(yǔ)。
句子：
詞語(yǔ)：
4.第二段有(
)句話組成。主要是圍繞哪句話寫的?
5.說說你讀了短文后的感受。
九、能力拓展。
請(qǐng)你為保護(hù)動(dòng)物創(chuàng)作幾條宣傳標(biāo)語(yǔ)或廣告詞，寫在下面。
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