下面是《她是我的朋友》同步練習(xí)，讓我們來(lái)做一做，積累更多的課堂知識(shí)。
一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。
yī yuàn shì fǒu cǎo diàn jiǔ jīng
( ) ( ) ( ) ( )
yǎn gài quán tóu zhì zhǐ qīng róu
( ) ( ) ( ) ( )
二、考考你的眼力。
血型(xiě xuě) 附近(fǔ fù) 擦拭(chā cā)
嗚咽(yàn yè ) 抽泣(lì qì) 休克(kē kè)
三、加偏旁組字，再組詞。
( ) ( )
式 交
( ) ( )
( ) ( )
執(zhí) 乍
( ) ( )
四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
如果……就…… 因?yàn)椤浴?/p>
只要……就……
1.小姑娘傷得最重， 不立刻搶救， 會(huì)因?yàn)樾菘撕土餮?/p>
過(guò)多而死去。
2. 馬上為小姑娘輸血， 可以挽救小姑娘的生命。
3. 小姑娘是阮恒的朋友， 阮恒寧愿自己死去，也要救小姑娘。
五、照樣子把句子寫(xiě)具體。
例 小男孩躺在草墊上。
小男孩很快地躺在草墊上。
1.一只小手舉起來(lái)。
一只小手—————舉起來(lái)。
2.醫(yī)生安慰他。
醫(yī)生————安慰他。
六、快樂(lè)閱讀。
爺 爺
小時(shí)侯，我很不懂事。爺爺一生病，家里人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有我最開(kāi)心。因?yàn)檫@時(shí)看望爺爺?shù)氖迨�、阿姨�?huì)帶來(lái)許多好吃的，而爺爺又總說(shuō)他不愛(ài)吃。于是這些好吃的便自然成了我的。
這一天爺爺又病了，咳得很厲害。姑姑拎著一大袋東西來(lái)了。“準(zhǔn)又有好吃的啦!”我想著，便偷偷得藏在門(mén)外看。果然，姑姑掏出一大串鮮荔枝，對(duì)爺爺說(shuō)：“爸，這是您最?lèi)?ài)吃的鮮荔枝!“說(shuō)著便剝開(kāi)一個(gè)潔白晶瑩的荔枝，我讒得直咽口水，可惜這時(shí)媽媽把我叫走了。
一會(huì)兒，姑姑走了。爺爺大聲招呼我：“小琴，來(lái)，爺爺不愛(ài)吃，你拿去吃吧!“我有些奇怪，便問(wèn)：”爺爺，剛才姑姑不是說(shuō)您最?lèi)?ài)吃嗎?“”噢……爺爺以前愛(ài)吃，現(xiàn)在不愛(ài)吃了!“我一聽(tīng)，太棒了!于是我狼吞虎咽地吃起來(lái)，爺爺在一旁默默地笑著看我吃。
當(dāng)荔枝被吃得所剩無(wú)幾時(shí)，媽媽進(jìn)屋來(lái)了，見(jiàn)此情景，她怒不可遏(è)地呵斥 小琴 你怎么把爺爺最?lèi)?ài)吃的荔枝給吃了 說(shuō)著 把剩下的荔枝一把奪了過(guò)去 放在爺爺床邊 爺爺趕緊說(shuō) 沒(méi)關(guān)系 我不愛(ài)吃
我低著頭走出房間，忽然明白了，并不是爺爺真不愛(ài)吃，而是他愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)那串鮮荔枝!
1.讀準(zhǔn)下面的詞語(yǔ)，并寫(xiě)一寫(xiě)。
所剩無(wú)幾 狼吞虎咽 怒不可遏
2.細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)文中第四自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3. 第三自然段中“爺爺在一旁默默地笑著看著我吃“這句話的意思是什么?選擇正確的解釋畫(huà)”V“
(1)爺爺為自己撒謊成功而高興。 ( )
(2)爺爺看我的樣子好笑 ( )
(3)體現(xiàn)了爺爺對(duì)“我“的 疼愛(ài)。 ( )
4.爺爺為什么總說(shuō)“我不愛(ài)吃?“把你的理解寫(xiě)下來(lái)。
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