教學(xué)目的

　　1.積累語(yǔ)言，背誦課文。

　　2.領(lǐng)略三峽景色之美。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　積累語(yǔ)言，背誦課文。

　　課時(shí)：2課時(shí)

　　第1課時(shí)

　　教學(xué)目的

　　了解作者，理解文意，積累語(yǔ)言。

　　2.觀看多媒體有關(guān)三峽的影音資料，感受三峽之美。

　　教學(xué)內(nèi)容與步驟

　　情景激趣

　　酈道元(466或472—527)字善長(zhǎng)，北魏時(shí)期范陽(yáng)今河北省涿鹿縣人。散文家、地理學(xué)家。出生于官宦世家.他的父親酈范年少有為。酈范在太武帝時(shí)期給事東宮，后來(lái)以他優(yōu)秀的戰(zhàn)略眼光成為了一個(gè)優(yōu)秀的軍師，曾經(jīng)做過(guò)平東將軍和青州刺史。酈道元也先后在平城北魏首都(今山西省大同市和洛陽(yáng))公元493年，北魏首都南遷到這里，擔(dān)任過(guò)騎都尉御史中尉和北中郎將等中央官史，并且多次出任地方官。做過(guò)冀州(今河北省冀縣)長(zhǎng)史、魯陽(yáng)郡(今河南省魯山縣)太守、東荊州(今河南省唐河縣)刺史、河酈道元南(今洛陽(yáng))尹等職務(wù)。

　　酈道元是一個(gè)忠于國(guó)家、忠心耿耿的人。汝南王元悅趁雍州刺史蕭寶夤企圖反叛之機(jī)，慫恿朝廷派酈道元去做關(guān)右大使，被拒.途中，蕭寶夤派人把他和他弟弟道峻及兩個(gè)兒子一同殺害。

　　酈道元是一個(gè)治學(xué)求真的人。他收集大量資料引書(shū)437種，輯錄了碑刻350種左右，采錄了不少民間歌謠，諺語(yǔ)方言，傳說(shuō)故事等，并分析研究，實(shí)地考察，尋訪古跡，追根溯源。

　　他一生對(duì)中國(guó)的自然、地理作了大量的調(diào)查、考證和研究工作并且撰寫(xiě)了地理巨著——《水經(jīng)注》為中國(guó)古代的地理科學(xué)做出了重大的貢獻(xiàn)。

　　第一步，泛讀課文。指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)，要求結(jié)合注釋，梳理文意，將課下重要注釋簡(jiǎn)化后移到課文相關(guān)位置處。用(一，二，……標(biāo)出段落層次)，用(1，2，……標(biāo)出段內(nèi)層次)，批注自己的閱讀感受，列出不懂之處。

　　一、在閱讀過(guò)程中校正讀音，積累詞語(yǔ)：

　　略無(wú)：完全沒(méi)有。闕：通“缺”，空缺。

　　嶂(zhàng)：直立如屏障一樣的山峰。

　　自非：如果不是。自：如果。非：不是

　　亭午：正午。夜分：半夜。

　　曦(xī)：日光，這里指太陽(yáng)。

　　襄(xiāng)，上。 陵，大的土山，這里泛指山陵。

　　溯：逆流而上(的船)。

　　或：有。王命：皇帝的圣旨。宣：宣布，傳達(dá)。

　　雖：即使。奔：奔馳的快馬。御：駕著，駕駛

　　不以：不如。此句謂和行船比起來(lái)，即使是乘奔御風(fēng)也不被認(rèn)為是(比船)快，或?yàn)椤耙浴碑?dāng)是“似”之誤。(見(jiàn)清趙一清《水經(jīng)注刊誤》) 疾：快。

　　絕巘(yǎn):極高的山峰。絕：極。巘：高峰

　　良：實(shí)在，的確，確實(shí)。

　　屬引：連續(xù)不斷。屬(zhǔ)：動(dòng)詞。連接。引：延長(zhǎng)。凄異：凄涼怪異。

　　哀轉(zhuǎn)久絕：悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。絕：消失，停止。

　　三聲：幾聲。這里不是確數(shù)

　　裳(cháng/shang)：此處讀第一種讀音，意為“裙子”，后一種讀音意為“衣裳”。

　　二、整體理解

　　第一部分：寫(xiě)山之奇險(xiǎn)

　　夏(湍急)

　　第二部分：寫(xiě)水之特征 春、冬(清幽)

　　秋(凄清 )

　　第二步，細(xì)讀課文，梳通文意

　　1.檢查學(xué)生翻譯情況

　　2.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)語(yǔ)句的翻譯

　　白話譯文

　　在三峽七百里中，兩岸高山連綿不絕，完全沒(méi)有中斷的地方;重重的懸崖，層層的峭壁，遮天蔽日。如果不是正午半夜，就看不見(jiàn)日月。

　　等到夏天江水漫上丘陵的時(shí)候，下行和上行的航路都被阻絕了。如遇到皇帝的命令要緊急傳達(dá)，有時(shí)候早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間相距一千二百多里呀!即使騎上快馬，駕著風(fēng)，也比不上這么快。

　　等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見(jiàn)白色的急流,碧綠的深潭,回旋著清波，倒映著山石林木的影子。極高的山峰上大多長(zhǎng)著姿態(tài)怪異的柏樹(shù)，又有懸泉和瀑布，飛流沖蕩在巖崖。水清，樹(shù)榮，山高，草盛，很有趣味。

　　每逢初晴的日子或者結(jié)霜的早晨，樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴放聲長(zhǎng)叫，聲音持續(xù)不斷，異常凄涼，空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東有三峽，屬巫峽最長(zhǎng)，猿猴叫幾聲，淚水濕衣裳!”

　　總結(jié)固趣

　　布置作業(yè)：

　　1.完成課后研討與練習(xí)一

　　2.背誦全文。

　　第2課時(shí)

　　教學(xué)目的

　　背誦課文，深入理解課文。

　　教學(xué)內(nèi)容與步驟