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    長(zhǎng)春版四上《美國(guó)旅游團(tuán)》優(yōu)秀教案

    發(fā)布時(shí)間:2017-09-13  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      教學(xué)目標(biāo):

      1.學(xué)會(huì)本課生字,理解本課詞語(yǔ)的意思。

      2.結(jié)合課文內(nèi)容理解幽默語(yǔ)句的含義,朗讀課文,讀出幽默感。

      3.熟讀課文的基礎(chǔ)上,了解中國(guó)導(dǎo)游怎樣以熱情幽默的語(yǔ)言解除異國(guó)游客旅途中的不快,從而使他們游興大發(fā)的經(jīng)過(guò)。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

      理解幽默語(yǔ)言與事物的關(guān)聯(lián)以及帶來(lái)的效果。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      人物對(duì)話的課件

      教學(xué)時(shí)數(shù):

      三課時(shí)

      第一課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:

      學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      一、提示課題“美國(guó)旅行團(tuán)”

      學(xué)生齊讀課題,解釋“旅行團(tuán)”。

      二、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

      1.檢查預(yù)習(xí)情況。

      2.學(xué)生匯報(bào)、互相補(bǔ)充。

      3.教師補(bǔ)充。

      4.初讀課文,了解大意。

      三、鞏固字詞

      第二課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:

      熟讀課文,分析講讀課文。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)幽默情境。

      1.舉例講一講什么是幽默。

      2.找學(xué)生講一個(gè)最具幽默的小故事。

      3.抓住故事的某一幽默點(diǎn)導(dǎo)入新課。

      二、品讀課文,學(xué)習(xí)課文。

      1.分四個(gè)自然段。

      А、介紹了事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物及事件內(nèi)容。

      梅雨季節(jié)——黃梅雨的季節(jié),也叫霉雨。

      掃興——正當(dāng)高興的時(shí)候遇到不愉快的事情而興致低落。

      幸運(yùn)——好的運(yùn)氣,出乎意料的好機(jī)會(huì)。

      善解人意——善于理解他人的意愿。

      風(fēng)趣——幽默或詼諧的趣味。(多指話或文章)

      В、導(dǎo)游幽默語(yǔ)言的內(nèi)容,共兩句話。

      (a)人坐在車(chē)?yán),外面下雨也澆不著?/p>

      (b)陽(yáng)光卻可以透過(guò)玻璃照射進(jìn)來(lái)。

      (C)因而你們從美國(guó)帶來(lái)的雨被隔在窗外,而陽(yáng)光卻隔不住,表達(dá)了對(duì)異域游客的熱烈歡迎。

      С、第二件事是一位老太太游玩時(shí)裙子被劃破的情景。

      (a)武夷山在祖國(guó)的那個(gè)地方?

      蒺藜——一年生草本植物,莖平鋪在地上,小葉長(zhǎng)橢圓形,果實(shí)有刺。

      (b)老太太的心情怎樣?還有游興嗎?為什么?

      (C)哪個(gè)詞表達(dá)了老太太不好的心情?(泄氣)

      D、寫(xiě)導(dǎo)游以幽默的語(yǔ)言使老太太恢復(fù)了游興。

      (a)注意提示語(yǔ)的位置。

      (b)幽默語(yǔ)言的效果。

      (c)雙引號(hào)的作用!俺钤啤

      (d)結(jié)合文中的意思,理解下列詞語(yǔ):

      和顏悅色——形容態(tài)度和藹可親。

      疾風(fēng)——猛烈的風(fēng)。

      2.通過(guò)分析,我們知道文中寫(xiě)了兩件事,這兩件事幽默嗎?談一談你自己的看法?(暢所欲言,可以認(rèn)為不夠幽默,只要能說(shuō)出自己的看法就好,展開(kāi)爭(zhēng)論,各抒己見(jiàn),旁征左引。)

      3.你認(rèn)為文章的題目好嗎?你能改一下嗎?(展開(kāi)爭(zhēng)論,可以說(shuō)好,也可以說(shuō)不好,只要理由能說(shuō)服別人,有說(shuō)服力就好。通過(guò)分析爭(zhēng)論,培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的能力。)

      三、用最概括的語(yǔ)言總結(jié)一下文章的中心意思。

      第三課時(shí)

      教學(xué)內(nèi)容:

      在掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)課后練習(xí)。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、讀寫(xiě)下列生字。

      參觀  劃破  善解人意  和顏悅色

      旅游  掃興  幸運(yùn)  泄氣  匆忙  車(chē)廂

      二、擴(kuò)詞練習(xí)。

      劃

      顏

      導(dǎo)

      三、讀課文,講自己知道的幽默故事。

      四、想象一下,假如你是導(dǎo)游,你想怎樣做?表演一下。

      1.自己假定時(shí)間、地點(diǎn)、游客狀況、可能遇到哪些問(wèn)題等。

      2.可組織幾名同學(xué)分別扮成不同的角色進(jìn)行表演。

      3.可先寫(xiě)成劇本,注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)。

      五、作業(yè)設(shè)計(jì):

      1.正確書(shū)寫(xiě)生字,一音、四字、一詞。

      2、續(xù)寫(xiě)這則幽默。

      六、板書(shū)設(shè)計(jì):

      美國(guó)旅游團(tuán)

      掃興  梅雨季節(jié)

      游客             導(dǎo)游  善解人意

      幸運(yùn)  風(fēng)趣幽默


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