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    湘教版第12課《高傲的女孩》教學(xué)設(shè)計

    發(fā)布時間:2017-10-14  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      教學(xué)目標(biāo):

      知識技能

      1. 學(xué)習(xí)本課12個生字,理解生詞。

      2. 有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。

      過程與方法

      通過創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生自主讀書,品讀體驗。

      情感態(tài)度價值觀

      通過朗讀體會語言的美感,合作探究,自主識字。

      教學(xué)重點:

      掌握生字的音、形、義

      教學(xué)難點:

      掌握生字的音、形、義;感知課文內(nèi)容

      教 具:

      課文朗讀帶、生字卡、

      教學(xué)方法:

      自主探究,合作交流。

      教學(xué)流程:

      一、導(dǎo)語(出示課題)

      今天,老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《高傲的女孩》,同學(xué)們能說一說看了課題,你想到了什么?

      二、初讀課文,整體感知

      1.學(xué)生自由朗讀課文,把語句讀正確、讀通順。

      2.學(xué)生畫出文中的生字詞,通過同桌反復(fù)指讀。

      3.對于難讀的生字、詞及長句子,師可適當(dāng)指導(dǎo)讀。

      三、檢查讀書情況

      1.出示生字卡,指生讀,并生字組詞

      重點指導(dǎo)讀音:牢 慮 仍

      重點指導(dǎo)書寫“慮”

      2.指名學(xué)生分段讀課文,其他學(xué)生及及教師評議。

      3.出示生字詞卡片,反復(fù)讓學(xué)生讀詞語。

      四、鞏固朗讀

      1.學(xué)生自選片段朗讀,比一比,誰讀得好。

      2.聽課文錄音朗讀

      3.學(xué)生讀后談?wù)勛约豪首x的感受,相互交流。

      五、指導(dǎo)書寫生字

      1.出示生字卡,學(xué)生現(xiàn)讀,后說說記憶生字的小竅門。

      2.學(xué)生以小組為單位,識記生字。

      3.指導(dǎo)書寫


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