教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過(guò)閱讀交流，緬懷革命先烈，懂得“落后就要挨打”的道理，樹(shù)立奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書的愛(ài)國(guó)志向。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生思考如何把愛(ài)國(guó)情感落實(shí)在具體行動(dòng)中，明確自己的責(zé)任。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，樹(shù)立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)志向，為自己制定一份切實(shí)可行的成材計(jì)劃。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文：摘抄課文中你認(rèn)為用得好的詞語(yǔ)。

　　2、理解課文內(nèi)容，懂得“中華不振”這句話的含義。懂得伯父為什么會(huì)發(fā)出這樣的感慨。

　　3、聯(lián)系課文思考自己讀書的真正意義。

　　二、展示學(xué)習(xí)成果(20-30分鐘)

　　要求：1、小組內(nèi)按學(xué)困生——中等生——優(yōu)等生的順序進(jìn)行展示。

　　2、別人展示時(shí)，其他同學(xué)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并做好點(diǎn)評(píng)。

　　(一)基礎(chǔ)知識(shí)展示(小組內(nèi))學(xué)生討論，交流感悟

　　①學(xué)生自己有感情朗讀自己喜歡的段落，可以適當(dāng)作點(diǎn)批注。

　　②小組內(nèi)交流自己朗讀中所獲得的心得。

　　要求每一個(gè)同學(xué)都發(fā)言，并且推薦一名同學(xué)代表小組發(fā)言。

　　③全班交流。

　　每一組派一名代表發(fā)言，其他組員可以補(bǔ)充。學(xué)生在交流過(guò)程中，教師應(yīng)相機(jī)請(qǐng)學(xué)生朗讀有關(guān)內(nèi)容。

　　(二)學(xué)文悟情展示(小組內(nèi))

　　1、各小組討論交流“中華不振”的含義。(要求聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景)

　　2、交流面對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，身為祖國(guó)的一員，心里的感受。

　　2、學(xué)生從重點(diǎn)詞句中體會(huì)情感。

　　3、學(xué)生展示朗讀能力。

　　(三)創(chuàng)造性展示(以小組形式全班展示)

　　1、面對(duì)當(dāng)時(shí)我國(guó)人民被欺凌，原因是什么?周恩來(lái)是怎么想的?如果是你你會(huì)怎么做?(先在小組內(nèi)討論，然后以小組的形式上臺(tái)展示)

　　2、如今我們的祖國(guó)繁榮昌盛了，現(xiàn)在的你為什么而讀書，模仿為“中華之崛起而讀書”說(shuō)一句話或者寫一首詩(shī)(形式不限，能表達(dá)情感就好)

　　3、小組通過(guò)朗讀自己創(chuàng)作作品來(lái)表現(xiàn)個(gè)性。

　　(小組展示的形式多種多樣)

　　三、激發(fā)知識(shí)沖突(適時(shí)進(jìn)行)(5分鐘)

　　——:中華民族百年屈辱的歷史告訴我們

　　——：落后就要挨打�；仡欉^(guò)去，是為了更好地把握現(xiàn)在、開(kāi)拓未來(lái)。不忘國(guó)恥，振興中華，這是歷史的重任，先烈的遺志，我們的責(zé)任。今天，我們需要努力的是：為中華民族的偉大復(fù)興而讀書!

　　2、師：在這和平安寧的時(shí)代，振興祖國(guó)的內(nèi)容和任務(wù)已經(jīng)有了很大的變化。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法吧。(點(diǎn)名學(xué)生談看法)

　　四、知識(shí)拓展延伸(2分鐘)

　　收集有關(guān)愛(ài)國(guó)的名言