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    一年級(jí)語(yǔ)文《小黃鶯唱歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-30  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      一、講故事

      1、教師讀課文,學(xué)生邊聽(tīng)邊想像。

      2、給學(xué)生一定時(shí)間,練習(xí)講這個(gè)故事。

      3、指名講,佩戴頭飾。

      4、其他的同學(xué)自由發(fā)言,可以講述自己的心情,想法,也可以自由提問(wèn),形成良好的交流氛圍。

      二、討論交流

      你有過(guò)小黃鶯那樣的經(jīng)歷嗎?你想象那些膽怯的同學(xué)說(shuō)些什么?

      三、寫字

      1、出示生字認(rèn)讀。

      2、在具體環(huán)境中認(rèn)讀:課件出示帶有生字的詞語(yǔ)

      3、出示要寫的生字

      以各種形式和生字“打招呼”

      4、讓學(xué)生挑出最難寫的字進(jìn)行指導(dǎo)。

      (1)老師范寫

      (2)學(xué)生描紅

      (3)討論怎么記住這個(gè)字?

      5、學(xué)生練寫其他的生字。

      四、學(xué)后總結(jié)

      老師讓學(xué)生總結(jié)這節(jié)課有什么收獲。

      從孩子的興趣入手,在輕松愉悅的氛圍中引出課題自然流暢。

      識(shí)字教學(xué)讓孩子用喜歡的方式認(rèn)字,和小伙伴既合作,又競(jìng)爭(zhēng),這樣可以激發(fā)他們的認(rèn)字主動(dòng)性。

      給學(xué)生充分的時(shí)間和空間進(jìn)行讀的活動(dòng),同時(shí)教給學(xué)生評(píng)價(jià)的方法。使學(xué)生懂得用欣賞的眼光看待別人。

      讓學(xué)生知道自卑、怯懦帶來(lái)的后果,感受樹立自信,經(jīng)過(guò)努力,獲得成功之后的快樂(lè)。

      給學(xué)生充分想象的空間,學(xué)會(huì)與人交流自己的意見(jiàn)。

      使學(xué)生在讀悟中受到“做事要有自信心,不自卑,不怯懦”。

      為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的講故事的氛圍,給講故事者提供一個(gè)小小的舞臺(tái),激起學(xué)生的激情和欲望。同時(shí)要鼓勵(lì)那些平時(shí)膽小膽怯的學(xué)生,多給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。

      有機(jī)的將生活實(shí)際聯(lián)系在一起。利于學(xué)生理解。

      采用在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀和以各種方式和生字“打招呼”兩種形式進(jìn)行生字認(rèn)讀符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)。


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