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    《第一次抱母親》精品導(dǎo)學(xué)案

    發(fā)布時間:2017-02-23  編輯:飛藝 手機版

      教學(xué)要求:

      1.正確,流利、有感情地朗讀課文,理解重點詞語的意思。

      2.通過合作、探究,理解文章大意,感悟母親胸懷的無畏、博大,激發(fā)對母親的崇敬和愛戴之情。

      3.體會偉大的母愛,激發(fā)學(xué)生對母愛的報答。根據(jù)實際寫出一段與母親相處的精彩片斷。

      教學(xué)重難點:

      1.學(xué)生通過自主提問探究文章大意。

      2.通過練筆歌頌?zāi)赣H。

      第一課時

      預(yù)習(xí)學(xué)案

      一、我會讀詞語

      瘦小 仰面 責(zé)怪 摔倒 翻山越嶺

      脖子 閉上 輪流 愧疚 突發(fā)奇想

      二、我會說

      課文主要講了一件什么事?請你找出故事發(fā)生的時間、地點、天氣、人物。

      三、通過預(yù)習(xí),你有哪些不明白的問題,請寫出來。

      導(dǎo)學(xué)案

      老師設(shè)置問題,學(xué)生討論

      (1)我望著母親瘦小的臉,愧疚地說:“媽,我對不住你啊!”這里為什么說“我”對不住媽媽?

      (2)“我”為什么會突發(fā)奇想,要抱著母親睡覺?

      讀寫拓展

      這節(jié)課讓我們感受到了濃濃的母愛。我們難道不想送點禮物給媽媽嗎?好:現(xiàn)在我請各位小詩人來編寫一首詩或者兒歌寫在卡片上,送給你媽媽。

      學(xué)生創(chuàng)作成果展示

      課堂檢測

      第二課時

      一、按要求完成下列練習(xí)。

      1.寫出帶有“山”的詞語:

      翻山越嶺

      2.寫出下列詞語的近義詞。

      愧疚( ) 責(zé)怪( ) 吩咐( ) 承( )

      3.比一比,再組詞。

      仰( ) 翻( )越( ) 瘦( ) 閉( )

      抑( ) 番( )趕( ) 搜( ) 閑( )

      二、讀句子,選擇合適的詞填空。

      責(zé)怪 責(zé)備 責(zé)罰

      1.專家提出:吃飯時,家長不應(yīng)( )孩子。

      2.護士扶了我一把,( )說:“你使那么大勁干什么?”

      3.賞識和( ),都是需要技巧的。

      三、關(guān)聯(lián)詞之窗。

      因為……所以…… 雖然……但是…… 如果……就…… 不僅……還……

      1.母親( )手里拉著我,背上( )背著妹妹。

      2.( )母親只有80多斤,( )她卻能挑起100多斤的擔(dān)子。

      3.( )母親生病了,( )我們兄弟姐妹輪流去守護。

      4.( )有重擔(dān),母親( )叫我們放下,讓她來挑。

      閱讀主題學(xué)習(xí)叢書《攜情走千古》

      學(xué)生閱讀語文主題學(xué)習(xí)叢書《攜情走千古》——“讓愛照亮世界”。

      一、指導(dǎo)閱讀篇目是《一把椅子的問候》《小女孩的布娃娃》,按照以下內(nèi)容進行自主閱讀。

    文章內(nèi)容

    《一把椅子的問候》

    《小女孩的布娃娃》

    詞語積累



    優(yōu)美句段



    你的感受



      (交流時,注意發(fā)揮小組的作用,先在小組內(nèi)交流后,再以小組的意見進行班級匯報。)

      二、自主閱讀

      閱讀篇目是《用善良做底色》《懷揣兩塊糖》,閱讀完只交流自己讀后的真實感受。

      三、課后拓展作業(yè)

      你們肯定也有這樣一段心中的故事,能不能夠拿起筆來將你與媽媽相處中,最讓你感動或是記憶深刻的那段場景、那個畫面,用一段話描述出來。

      學(xué)生寫好后同桌交流,然后選幾篇較好的實物投影。讓作者自己聲情并茂地朗讀。

      板書設(shè)計:

      第一次抱母親

      母親無數(shù)次抱我

      誰言寸草心,報得三春暉!