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    《第一次抱母親》精品導(dǎo)學(xué)案

    發(fā)布時(shí)間:2017-02-23  編輯:飛藝 手機(jī)版

      教學(xué)要求:

      1.正確,流利、有感情地朗讀課文,理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

      2.通過(guò)合作、探究,理解文章大意,感悟母親胸懷的無(wú)畏、博大,激發(fā)對(duì)母親的崇敬和愛(ài)戴之情。

      3.體會(huì)偉大的母愛(ài),激發(fā)學(xué)生對(duì)母愛(ài)的報(bào)答。根據(jù)實(shí)際寫(xiě)出一段與母親相處的精彩片斷。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      1.學(xué)生通過(guò)自主提問(wèn)探究文章大意。

      2.通過(guò)練筆歌頌?zāi)赣H。

      第一課時(shí)

      預(yù)習(xí)學(xué)案

      一、我會(huì)讀詞語(yǔ)

      瘦小 仰面 責(zé)怪 摔倒 翻山越嶺

      脖子 閉上 輪流 愧疚 突發(fā)奇想

      二、我會(huì)說(shuō)

      課文主要講了一件什么事?請(qǐng)你找出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、人物。

      三、通過(guò)預(yù)習(xí),你有哪些不明白的問(wèn)題,請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

      導(dǎo)學(xué)案

      老師設(shè)置問(wèn)題,學(xué)生討論

      (1)我望著母親瘦小的臉,愧疚地說(shuō):“媽?zhuān)覍?duì)不住你啊!”這里為什么說(shuō)“我”對(duì)不住媽媽?

      (2)“我”為什么會(huì)突發(fā)奇想,要抱著母親睡覺(jué)?

      讀寫(xiě)拓展

      這節(jié)課讓我們感受到了濃濃的母愛(ài)。我們難道不想送點(diǎn)禮物給媽媽嗎?好:現(xiàn)在我請(qǐng)各位小詩(shī)人來(lái)編寫(xiě)一首詩(shī)或者兒歌寫(xiě)在卡片上,送給你媽媽。

      學(xué)生創(chuàng)作成果展示

      課堂檢測(cè)

      第二課時(shí)

      一、按要求完成下列練習(xí)。

      1.寫(xiě)出帶有“山”的詞語(yǔ):

      翻山越嶺

      2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

      愧疚( ) 責(zé)怪( ) 吩咐( ) 承( )

      3.比一比,再組詞。

      仰( ) 翻( )越( ) 瘦( ) 閉( )

      抑( ) 番( )趕( ) 搜( ) 閑( )

      二、讀句子,選擇合適的詞填空。

      責(zé)怪 責(zé)備 責(zé)罰

      1.專(zhuān)家提出:吃飯時(shí),家長(zhǎng)不應(yīng)( )孩子。

      2.護(hù)士扶了我一把,( )說(shuō):“你使那么大勁干什么?”

      3.賞識(shí)和( ),都是需要技巧的。

      三、關(guān)聯(lián)詞之窗。

      因?yàn)椤浴?雖然……但是…… 如果……就…… 不僅……還……

      1.母親( )手里拉著我,背上( )背著妹妹。

      2.( )母親只有80多斤,( )她卻能挑起100多斤的擔(dān)子。

      3.( )母親生病了,( )我們兄弟姐妹輪流去守護(hù)。

      4.( )有重?fù)?dān),母親( )叫我們放下,讓她來(lái)挑。

      閱讀主題學(xué)習(xí)叢書(shū)《攜情走千古》

      學(xué)生閱讀語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)《攜情走千古》——“讓愛(ài)照亮世界”。

      一、指導(dǎo)閱讀篇目是《一把椅子的問(wèn)候》《小女孩的布娃娃》,按照以下內(nèi)容進(jìn)行自主閱讀。

    文章內(nèi)容

    《一把椅子的問(wèn)候》

    《小女孩的布娃娃》

    詞語(yǔ)積累



    優(yōu)美句段



    你的感受



      (交流時(shí),注意發(fā)揮小組的作用,先在小組內(nèi)交流后,再以小組的意見(jiàn)進(jìn)行班級(jí)匯報(bào)。)

      二、自主閱讀

      閱讀篇目是《用善良做底色》《懷揣兩塊糖》,閱讀完只交流自己讀后的真實(shí)感受。

      三、課后拓展作業(yè)

      你們肯定也有這樣一段心中的故事,能不能夠拿起筆來(lái)將你與媽媽相處中,最讓你感動(dòng)或是記憶深刻的那段場(chǎng)景、那個(gè)畫(huà)面,用一段話(huà)描述出來(lái)。

      學(xué)生寫(xiě)好后同桌交流,然后選幾篇較好的實(shí)物投影。讓作者自己聲情并茂地朗讀。

      板書(shū)設(shè)計(jì):

      第一次抱母親

      母親無(wú)數(shù)次抱我

      誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!