學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能分角色朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識(shí)多音字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、了解獨(dú)幕劇的特點(diǎn),學(xué)會(huì)閱讀劇本。
4、理解公儀休最后一段話(huà)的含義,體會(huì)公儀休清正廉明的品格。
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、初讀課文,我能讀正確。
1、讀一讀下列詞語(yǔ),不認(rèn)識(shí)或讀不準(zhǔn)的字加拼音。(會(huì)讀會(huì)寫(xiě))
鯉魚(yú) 嘔吐 拒收 魯國(guó) 宰相 腥味 盛情
無(wú)可奈何 違犯 恍然大悟
2、注意本課多音字的讀音,寫(xiě)出讀音并組詞。
( ) ( ) ( ) ( )
的 吐 大 盛
( ) ( ) ( ) ( )
二、再讀課文,我會(huì)理解詞語(yǔ)。
聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ),并解釋帶點(diǎn)的字。
盛情
無(wú)可奈何
恍然大悟
日夜操勞
心滿(mǎn)意足
三、讀課文,我能理清層次。
1、按劇情的發(fā)展,課文可分為三部分:
第一部分:( )
第二部分:( )
第三部分:( )
2、我能概括課文的主要內(nèi)容:
四、四讀課文,我能讀正確、流利。
五、五讀課文,我會(huì)提出問(wèn)題。
六、相關(guān)鏈接。
認(rèn)識(shí)課本劇
課本劇其實(shí)就是出現(xiàn)在課本上的戲劇,戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),由演員通過(guò)一系列的戲劇動(dòng)作和戲劇語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)。
戲劇語(yǔ)言包括人物語(yǔ)言(也就是演員說(shuō)的臺(tái)詞)、舞臺(tái)說(shuō)明。
舞臺(tái)說(shuō)明是寫(xiě)在劇本每一幕的開(kāi)端、結(jié)尾和人物對(duì)話(huà)中間的說(shuō)明性的文字,內(nèi)容包括人物表、時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景,這些內(nèi)容在劇本中用方括號(hào)"[]"表示;此外還包括人物的表情、動(dòng)作、上下場(chǎng)等,在劇本中用圓括號(hào)"()"表示。舞臺(tái)說(shuō)明具有增強(qiáng)舞臺(tái)氣氛、烘托人物心情、展示人物性格、推動(dòng)情節(jié)展開(kāi)等多種作用。
根據(jù)戲劇情節(jié)的繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)短,它可以分多幕劇和獨(dú)幕劇兩種形式。
多幕劇通常分成第一幕、第二幕等好幾幕,獨(dú)幕劇不分幕,劇情不長(zhǎng)!豆珒x休拒收禮物》就是獨(dú)幕劇。"幕起",就是幕布拉開(kāi)的意思;"幕合",就是幕布閉合。
明白了劇本的形式了嗎?你可以自己做個(gè)小編劇,學(xué)著編一編劇本。
七、拓展延伸。
下面也提供了一篇小文章,如果你有興趣,也可以試著改編。
公雞的臉紅了
很久很久以前,在一片大森林里,住著公雞、小兔、小鴨和小松鼠,他們四個(gè)人是鄰居。
一天早上,小兔來(lái)到公雞家,對(duì)公雞說(shuō):"公雞大哥,請(qǐng)借一把鏟子給我吧!我想去挖蘿卜。"公雞搖搖頭,說(shuō):"不借,不借,我還要用呢!"
中午,小鴨來(lái)到公雞家,對(duì)公雞說(shuō):"公雞哥哥,我的蝴蝶結(jié)解不開(kāi),你能用你的尖嘴給我解一下嗎?"公雞說(shuō):"不行,不行,沒(méi)看見(jiàn)我正在吃飯嗎?沒(méi)空!找別人去解吧!"
晚上,小松鼠來(lái)到公雞家,對(duì)公雞說(shuō):"公雞哥哥,明天早上我有事,請(qǐng)你把我叫醒,好嗎?"公雞說(shuō):"不行,不行,那樣我的嗓子會(huì)啞的!"
深夜,刮起了大風(fēng),下起了大雨,公雞的屋頂被風(fēng)刮走了,公雞急得又叫又跳。小兔、小鴨、小松鼠趕緊過(guò)來(lái),他們一起幫公雞修好了屋頂。
看著修好的屋頂,再看看小兔、小鴨、小松鼠,公雞的臉紅了。
提示:
公雞的臉紅了
(獨(dú)幕劇)
時(shí)間:很久以前的一天
地點(diǎn):一片大森林里
人物:公雞、小兔、小鴨、小松鼠
[幕起,公雞正在家中梳洗打扮,兔子上。]
小兔公雞大哥,請(qǐng)借一把鏟子給我吧!我想去挖蘿卜。
公雞(搖搖頭)不借,不借,我這鏟子是新買(mǎi)的,再說(shuō)啦,我還要去沙灘挖土呢!
[小兔下,小鴨上。]
小鴨公雞哥哥,我的蝴蝶結(jié)解不開(kāi)了,幫我解一下吧!
公雞(吃飯)你沒(méi)看到我正在吃飯嗎?沒(méi)空!找別人去解吧!
[小鴨下,小松鼠上]
小松鼠公雞哥哥,我媽媽明天一早就要回來(lái)了。我要去接?jì)寢專(zhuān)闊┠盐医行选?/p>
公雞(擺擺手)不行,不行,這樣的話(huà),我的嗓子會(huì)啞的
[小松鼠下。晚上到了,公雞正在睡覺(jué)。刮大風(fēng),下大雨,動(dòng)物們被驚醒了。小兔、小鴨、小松鼠上。]
小兔這風(fēng)怎么這么大呀?
小鴨(走到窗前)好大的雨呀!
小松鼠這么可怕的夜晚,我的鄰居們不知怎么樣啦?
[公雞的屋頂被風(fēng)刮跑了。]
公雞(又叫又跳)救命啊,救命啊!我的屋頂被刮跑了,快來(lái)幫忙呀!快來(lái)幫忙呀!
小兔這是誰(shuí)在叫呀?我得出去看看。
小鴨咦,這是誰(shuí)的聲音?是不是誰(shuí)家出事啦?得去看看。
小松鼠這不是公雞的聲音嗎?他怎么啦?我還是去看看吧。
[小兔、小鴨、小松鼠走出家門(mén)。]
小鴨原來(lái)是公雞在叫,咦,他的屋頂呢?
小兔他的屋頂被風(fēng)刮跑了。不知公雞怎樣啦?
小松鼠我們還是幫忙修屋頂吧!快點(diǎn),回家拿材料吧!
[小鴨、小兔、小松鼠忙開(kāi)了。]
小兔我來(lái)釘屋頂。
[搬張凳子,站上去,手里拿著頭準(zhǔn)備釘。]
小鴨(一搖一擺)我來(lái)扛木頭。
小松鼠我來(lái)遞給你,小兔姐姐。
[小兔、小鴨、小松鼠一起修屋頂。一會(huì)兒,風(fēng)停了,雨住了,屋頂修好了。]
公雞(感動(dòng)地)謝謝你們,我的鄰居們。
(慚愧地)以前,我真對(duì)不起你們。以后,我一定成為你們的好鄰居。