學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能分角色朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字，認(rèn)識(shí)多音字，理解由生字組成的詞語。
3、了解獨(dú)幕劇的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)閱讀劇本。
4、理解公儀休最后一段話的含義，體會(huì)公儀休清正廉明的品格。
學(xué)習(xí)過程
一、初讀課文，我能讀正確。
1、讀一讀下列詞語，不認(rèn)識(shí)或讀不準(zhǔn)的字加拼音。(會(huì)讀會(huì)寫)
鯉魚 嘔吐 拒收 魯國 宰相 腥味 盛情
無可奈何 違犯 恍然大悟
2、注意本課多音字的讀音，寫出讀音并組詞。
( ) ( ) ( ) ( )
的 吐 大 盛
( ) ( ) ( ) ( )
二、再讀課文，我會(huì)理解詞語。
聯(lián)系上下文理解下列詞語，并解釋帶點(diǎn)的字。
盛情
無可奈何
恍然大悟
日夜操勞
心滿意足
三、讀課文，我能理清層次。
1、按劇情的發(fā)展，課文可分為三部分：
第一部分：( )
第二部分：( )
第三部分：( )
2、我能概括課文的主要內(nèi)容：
四、四讀課文，我能讀正確、流利。
五、五讀課文，我會(huì)提出問題。
六、相關(guān)鏈接。
認(rèn)識(shí)課本劇
課本劇其實(shí)就是出現(xiàn)在課本上的戲劇，戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，由演員通過一系列的戲劇動(dòng)作和戲劇語言來表現(xiàn)。
戲劇語言包括人物語言(也就是演員說的臺(tái)詞)、舞臺(tái)說明。
舞臺(tái)說明是寫在劇本每一幕的開端、結(jié)尾和人物對(duì)話中間的說明性的文字，內(nèi)容包括人物表、時(shí)間、地點(diǎn)、服裝、道具、布景，這些內(nèi)容在劇本中用方括號(hào)"[]"表示;此外還包括人物的表情、動(dòng)作、上下場等，在劇本中用圓括號(hào)"()"表示。舞臺(tái)說明具有增強(qiáng)舞臺(tái)氣氛、烘托人物心情、展示人物性格、推動(dòng)情節(jié)展開等多種作用。
根據(jù)戲劇情節(jié)的繁簡和結(jié)構(gòu)的長短，它可以分多幕劇和獨(dú)幕劇兩種形式。
多幕劇通常分成第一幕、第二幕等好幾幕，獨(dú)幕劇不分幕，劇情不長。《公儀休拒收禮物》就是獨(dú)幕劇。"幕起"，就是幕布拉開的意思;"幕合"，就是幕布閉合。
明白了劇本的形式了嗎?你可以自己做個(gè)小編劇，學(xué)著編一編劇本。
七、拓展延伸。
下面也提供了一篇小文章，如果你有興趣，也可以試著改編。
公雞的臉紅了
很久很久以前，在一片大森林里，住著公雞、小兔、小鴨和小松鼠，他們四個(gè)人是鄰居。
一天早上，小兔來到公雞家，對(duì)公雞說："公雞大哥，請借一把鏟子給我吧!我想去挖蘿卜。"公雞搖搖頭，說："不借，不借，我還要用呢!"
中午，小鴨來到公雞家，對(duì)公雞說："公雞哥哥，我的蝴蝶結(jié)解不開，你能用你的尖嘴給我解一下嗎?"公雞說："不行，不行，沒看見我正在吃飯嗎?沒空!找別人去解吧!"
晚上，小松鼠來到公雞家，對(duì)公雞說："公雞哥哥，明天早上我有事，請你把我叫醒，好嗎?"公雞說："不行，不行，那樣我的嗓子會(huì)啞的!"
深夜，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，公雞的屋頂被風(fēng)刮走了，公雞急得又叫又跳。小兔、小鴨、小松鼠趕緊過來，他們一起幫公雞修好了屋頂。
看著修好的屋頂，再看看小兔、小鴨、小松鼠，公雞的臉紅了。
提示：
公雞的臉紅了
(獨(dú)幕劇)
時(shí)間：很久以前的一天
地點(diǎn)：一片大森林里
人物：公雞、小兔、小鴨、小松鼠
[幕起，公雞正在家中梳洗打扮，兔子上。]
小兔公雞大哥，請借一把鏟子給我吧!我想去挖蘿卜。
公雞(搖搖頭)不借，不借，我這鏟子是新買的，再說啦，我還要去沙灘挖土呢!
[小兔下，小鴨上。]
小鴨公雞哥哥，我的蝴蝶結(jié)解不開了，幫我解一下吧!
公雞(吃飯)你沒看到我正在吃飯嗎?沒空!找別人去解吧!
[小鴨下，小松鼠上]
小松鼠公雞哥哥，我媽媽明天一早就要回來了。我要去接?jì)寢�，麻煩您把我叫醒�?/p>
公雞(擺擺手)不行，不行，這樣的話，我的嗓子會(huì)啞的
[小松鼠下。晚上到了，公雞正在睡覺。刮大風(fēng)，下大雨，動(dòng)物們被驚醒了。小兔、小鴨、小松鼠上。]
小兔這風(fēng)怎么這么大呀?
小鴨(走到窗前)好大的雨呀!
小松鼠這么可怕的夜晚，我的鄰居們不知怎么樣啦?
[公雞的屋頂被風(fēng)刮跑了。]
公雞(又叫又跳)救命啊，救命啊!我的屋頂被刮跑了，快來幫忙呀!快來幫忙呀!
小兔這是誰在叫呀?我得出去看看。
小鴨咦，這是誰的聲音?是不是誰家出事啦?得去看看。
小松鼠這不是公雞的聲音嗎?他怎么啦?我還是去看看吧。
[小兔、小鴨、小松鼠走出家門。]
小鴨原來是公雞在叫，咦，他的屋頂呢?
小兔他的屋頂被風(fēng)刮跑了。不知公雞怎樣啦?
小松鼠我們還是幫忙修屋頂吧!快點(diǎn)，回家拿材料吧!
[小鴨、小兔、小松鼠忙開了。]
小兔我來釘屋頂。
[搬張凳子，站上去，手里拿著頭準(zhǔn)備釘。]
小鴨(一搖一擺)我來扛木頭。
小松鼠我來遞給你，小兔姐姐。
[小兔、小鴨、小松鼠一起修屋頂。一會(huì)兒，風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了。]
公雞(感動(dòng)地)謝謝你們，我的鄰居們。
(慚愧地)以前，我真對(duì)不起你們。以后，我一定成為你們的好鄰居。