練習(xí)一
miao juan beng
Ji xing hang wen
Zi he cheng juan zhi
2.憧憬 裨 屐 徜徉 鏤 骷髏 醞釀 磅礴 匍匐 攢 鳧 汲
3.瑩 yíng 瑩澈
縈 yíng 縈繞
螢 yíng 螢火蟲
昧 mèi 愚昧
味 wèi 味精
羨 xiàn 羨慕
恙 yàng 別來(lái)無(wú)恙
鳧 fú 鳧水
梟 xiāo 梟健
4.糾紛 閑情逸致 孜孜不倦 推敲 鍥而不舍
5. ①人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷 浸透了奮斗的淚泉
�、诙ㄈ挥忻利惖慕质�
定然是世上沒(méi)有的珍奇
那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往
6.①家 春秋
②周樹人 豫山 文學(xué) 思想
�、圻叧� 長(zhǎng)河
④二馬 歸去來(lái)兮
�、菖� 屈原
�、薅韲�(guó) 復(fù)活
練習(xí)二
1. 反：同返，返回 強(qiáng)：通僵，僵硬
市：集市 洞：打洞
彌束：緊密約束 以…為：把…當(dāng)做
或：或者 奔：奔馳的快馬
悉：全部 貽：贈(zèng)送
說(shuō)：通悅，愉快 以：憑
是：此 止：通只
2. C D
3. 鄭國(guó)有一個(gè)想要買鞋的人
就是說(shuō)如果不是正午和正半夜的時(shí)候，在這個(gè)地方就看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮
十天后子方蟲全都死了，莊稼因此大豐收
舌頭一吐，兩只蟲子都被吞到進(jìn)(蛤蟆肚子里)
4.(1)牧之 唐
(2)子瞻 東坡居士 北宋文學(xué)家 韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏
(3)酈道元 地理
(4)退之 唐 柳宗元
(5) 幼安 稼軒 豪邁奔放、沉郁悲壯、剛?cè)嵯酀?jì)、婉約含蓄、恬淡清麗
5.擇其善者而從之，其不善者而改之
天街小雨潤(rùn)如酥
稻花香里說(shuō)豐年
隨風(fēng)直到夜郎西
禽獸之變?cè)p幾何哉 止增笑耳
林寒澗肅 空谷傳響 哀轉(zhuǎn)久絕
海日生殘夜 江春入舊年
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
練習(xí)三
1.(1)
(2)應(yīng)和：答應(yīng)并隨聲附和 磅礴：(氣勢(shì))盛大
恭喜：指可喜可賀之事 醞釀：比喻事情逐漸達(dá)到成熟的準(zhǔn)備過(guò)程
(3)濟(jì)南的傍晚，西邊還有著殘留的夕陽(yáng)，那一點(diǎn)黃暈的光，好似遠(yuǎn)在天邊，又好像近在咫尺。潺潺的流水聲應(yīng)和著山間歸鳥的鳴叫，小溪流一點(diǎn)也不覺(jué)得疲憊，興高采烈的跳動(dòng)著，奏出輕松的旋律。那根深蒂固的老梧桐樹旁，還長(zhǎng)著一棵小青苗，它汲取著地下的營(yíng)養(yǎng)，無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)著。哦，再看那濟(jì)南的小山，隨談不上磅礴，但也透著可愛(ài)，將這精美絕倫的畫卷鑲上了邊，使這安靜的村莊的一角，更增添了幾分神秘。
2.(1)全國(guó)教育出版社形成的新品種書多，重點(diǎn)書多
(2)A
(3)D
3. 從第三項(xiàng)開(kāi)始,每一項(xiàng)都是前兩項(xiàng)的和
4.①在洞中歷險(xiǎn)中，湯姆關(guān)心安慰蓓姬，把身上僅有的一塊面包給她吃，最后正是由于他的勇敢和機(jī)智才能從洞中脫險(xiǎn)。這充分表現(xiàn)了他心地善良、樂(lè)于助人、聰明機(jī)智
�、�(1)吳承恩 愛(ài)讀書
(2)孫悟空 三打白骨精 收服紅孩兒，熄滅火焰山
(3)每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們大家共同去做一件事，只要能把大家的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，把缺點(diǎn)控制住，就能集大家的力量，把事情做好。
③略
練習(xí)四
青玉案
C
次韻《館中上元游葆真宮觀燈》
C
司馬光好學(xué)
答案： 1.①擔(dān)心②等到③才④吟詠 4.韋編三絕
學(xué)弈
1①誨：教導(dǎo)。誨人不倦
�、谏疲荷朴�，擅長(zhǎng)。多謀善斷
2 A
3另一個(gè)人雖然在聽(tīng)，可心里卻想著有天鵝飛來(lái)
4學(xué)習(xí)不
可一心二用，必須專心致志。或做事要一心一意，專心致志，方可成功!若三心二意，將一事無(wú)成。
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