一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　二、用---給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

　　暖和(hé huo) 湖畔(pàn bàn) 顫動(dòng)(zhàn chàn) 沼澤(zǎo zhǎo) 結(jié)束(shù sù ) 好似 (shì sì )

　　三、用橫線畫(huà)出恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

　　(頑 玩)強(qiáng) (蔬 疏)忽 (矯 嬌)健 (異 導(dǎo))常 (予 預(yù))習(xí) (催 摧)促 ( 搏 博)擊 (克 刻)苦

　　四、 選擇合適的量詞填寫(xiě)。

　　一( )閃電 一( )電燈 一( )雨 一( )厚書(shū) 一( )風(fēng) 一( )烏云 一( )水 一冊(cè)( ) 一( )巖石

　　五、 比一比，再組詞。

　　六、一字開(kāi)花。

　　例;心 ( 開(kāi)心 ) ( 關(guān)心 ) ( 用心 )

　　指 ( ) ( ) ( ) 別 ( ) ( ) ( ) 方 ( ) ( ) ( )

　　七、在括號(hào)里填上合適的成語(yǔ)。

　　傍晚，( )，它們( )地飛回家了，樹(shù)林里便熱鬧起來(lái)了，先到的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上( )、( )，有兩只小鳥(niǎo)還在樹(shù)上( )，仿佛在交流著一天的見(jiàn)聞，看它們那樣子真有點(diǎn)( )呢!( )了，鳥(niǎo)兒們也( )進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　八、按課文內(nèi)容填空。

　　1.從_________的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到________的可貴;從________的大雁那里，我懂得了________的重要;從________的蒼鷹那里，我學(xué)到了________的精神。

　　2、本單元的課文中，斯杰潘老人向我們講述了《________》;在《鳥(niǎo)語(yǔ)》中作者很想學(xué)到_______的本領(lǐng)，能通曉鳥(niǎo)語(yǔ)。作者認(rèn)為布谷鳥(niǎo)的布谷，布谷就是在說(shuō)____________、______________，喜鵲的喳喳喳喳就是__________ 。

　　3、《生命的壯歌》向我們講述了________________和_______________兩個(gè)故事。

更多相關(guān)文章：

1.人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè):第五單元測(cè)試題

2.人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元練習(xí)題

3.2016年人教版語(yǔ)文二年級(jí)上第五單元考試題

4.2016語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第五單元檢測(cè)題(人教版)

5.2016小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題

6.人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第五單元考前練習(xí)

7.人教版2016語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第五單元提升測(cè)試題