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    《秋天向我們微笑》教學設計

    發(fā)布時間:2017-08-27  編輯:梁飛藝 手機版

      探 究

      1、全詩可以分成幾部分?各部分都寫了些什么?

      全詩6個小節(jié),可分為兩部分。第1~5小節(jié)是第一部分,主要寫秋天的美麗景象與豐收的喜悅。第6小節(jié)是第二部分,主要寫孩子們拾起落葉珍藏,表達了對秋天的喜愛之情。

      感 悟

      1、秋風抓一把桂子的香氣,輕輕地把它們涂掉。

      從這里體會到秋天里桂花開放,給我們帶來香氣,從“輕輕地”、“抓”、“涂掉”可以體會到秋風輕柔的特點。

      2、蘋果嚷著冷了,要穿紅襖;葡萄嚷著冷了,要披紫袍。玉米舉著紅纓樂了,忘掉一個夏天的煩惱;高粱紅著臉笑了,一曲酒歌在心窩釀造。

      這里描述了秋天豐收的景象,從對蘋果、葡萄、玉米、高粱的描寫中體會到秋天里這些水果和糧食成熟了,作者運用擬人手法,把事物的特點表達得十分生動形象:“嚷”、“穿紅襖”、“披紫袍”,生動、形象地寫出了蘋果、葡萄急著成熟的情態(tài);動詞“舉著……樂,紅著……笑”不僅形象地寫出了玉米、高粱的成熟,而且表達了作者沉浸在秋天的豐收里的由衷的喜悅。

      3、幾只小小的鳥,把快活的音符一路輕拋。覓食的小螞蟻看見了,銜入小小的蟻巢。

      從“快活的音符”體會到鳥兒們一路歡歌,反應了作者歡樂的心情。從“覓食的小螞蟻……蟻巢”可體會到螞蟻在秋天里忙著覓食準備過冬的勤勞。

      4、走在秋天,頭頂有明麗的陽光照耀。撿一片黃葉悄悄地珍藏,秋天永遠會向我們微笑。

      這里描寫了在明麗的陽光照耀下,孩子們拾樹葉珍藏這一趣事,表現(xiàn)了孩子們對秋天的喜愛之情。 “珍藏”一詞可看出孩子們對黃葉的喜愛,蘊涵著對秋天的喜愛、對大自然的喜愛。末句“秋天永遠會向我們微笑”點題,詩意地表達了孩子們對秋天的喜愛之情。