六年級的作文（通用5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
我的一位好朋友 郭英東 我有一個好朋友叫肖湘，她很漂亮，她在我們班是學習很棒的。她是從長沙學校過來的。她的父母來我們鎮(zhèn)上的鐵廠打工，她剛來到的時候，就做在第五排。我們跟肖湘相處的`很好，老師非常信任她，突然，有一天我發(fā)現(xiàn)她有些傷心，一問才知道她又要轉(zhuǎn)學了，她的父母要到別處打工了，所以她不能在這兒上學了，我們也感到很傷心，我們每個人都給她留了一份紀念品。
在她臨走前我們留影記念，互換了電話號碼，相約在暑假再見， 肖相已經(jīng)走了好幾個月了，可是我還常常想起她的歡快的笑聲，肖湘，我的好朋友，你現(xiàn)在還好嗎？愿你永遠快樂，記住我們在一起的快樂時光。
六年級的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，五年半過去了，上課、下課、放學，一幕幕仿佛歷歷在目。
學生抗衡老師
這個話題首先要說班上幾個倔同學。老三是吳昊天，他的“倔勁兒”真大，品德老師正上著課，呂銘昊一個桌子，碰了一下吳昊天桌子，誰料吳昊天猛地一撞，還惡人先告狀：“是他先撞我的！”老師怎么說都不聽。
平時呆呆的他和老師頂了兩次，榮幸成為老二，一次他和別人在音樂課上打架，老師怎么說都不聽，滿臉寫著我就是不服，哼！還有一次，他和方言大家，打的越來越激烈，最后驚動了老師，可他還充滿怨氣的地盯著方言，一動不動，他就是金昱豪。
第一那就更厲害了，“俞悅，出去！”教室里傳出彭老師憤怒的聲音，那個敢在太歲頭上動土的人裝起了傻，挪了挪龐大的身軀，被罵了七八次，最后彭老師暴怒，才出去，這臉皮真是厚的刀槍不入、水火不侵。
開心一刻
要說開心的話，就得講一下電腦課，由于王老師一句話就可以增加或減少我們玩電腦的'時間，我們?nèi)绻吹酵趵蠋熒鷼饬�，就會閉嘴，為的就是這一星期一次的唯一能玩電腦的時間，若是能玩，必定歡呼。
彭老師上課的時候經(jīng)常說一些笑話把大家逗笑，俞悅就是句子當中充當某某某的角色。有一次上到第九課《和田的維吾爾人》，彭老師正講著，當說到那神奇的馕后，說要帶一些馕來給我們嘗一嘗，并答應(yīng)在春游時也帶一些馕來，全班都沸騰了。
還有體育課上，體育老師稱俞悅為“咸魚”“死魚”，大家全都笑得直不起腰；沈老師在清作業(yè)的時候，吳昊天講話被叫上了講臺，幸災樂禍的俞悅看吳昊天做兔耳朵，大叫：“沈老師，吳昊天在你背后做兔耳朵！”誰料沈老師語出驚人：“吳昊天出去，俞悅你也出去！”俞悅滿臉懵，很不解，全班都憋得很辛苦。
活動時刻
陽光體育的時候，大家來了個“躲避球”游戲。俞悅幾個自告奮勇當了“球員”，大家在球框中躲避。盡管俞悅擺開了架勢，可所有人都不以為然，一個連固定靶子都踢不中的胖子，甚至有人叫囂：“我站著不動你都踢不到我！”俞悅一聽氣急了，盯上了他，奮力一腳踢出，只見拿球從叫囂的那人腳邊一米滾過，空氣瞬間凝固，過了好一會，霎時間傳出一陣爆笑，那位胖子不斷咳嗽，表示受到一萬點暴擊。
過了好一會，終于有人被踢中了，乍眼一看，是陶樂江，徐靖涯這一腳真準，大家都笑了，不知是不是陶樂江被踢中了，大家覺的好欺負，一連五六個球，個個都朝陶樂江飛來，陶樂江也是可憐，剛剛被球打中了腰，又被張澤羽、劉嘉、俞悅、雷閔踢中了背，大家都已經(jīng)笑趴下了。
小學生涯的趣事還有很多，我不會忘記，永遠留在我心中！
六年級的作文 篇3
余老師是我五、六年級的數(shù)學老師，她是一位和藹可親又略帶嚴肅的老師，她講的課生動有趣，我們都很喜歡上她的數(shù)學課。
記得有一天上課，余老師要給我們講解圓的知識。講課前，余老師先讓我們拿出準備好的材料，分成六組，讓我們小組合作學習。十分鐘后，余老師微笑著開始問：“同學們，你們知道圓嗎？你們在哪里見過圓形？大家先在下面討論一下�！庇懻撨^后，我先舉起手，說，“光盤、教具、燈蓋等都是圓的。”
“答得對，大家還有什么補充嗎？”老師和藹地問。此時大家默不做聲�！凹热蝗绱耍銈冎缊A有什么特點嗎？”“圓有無數(shù)條半徑和直徑�！眹黎黛訐尨�。“沒錯，表揚！”余老師在黑板上緩緩地寫下了圓的這些特點，她接著問：“誰知道圓的周長是指什么？我們在不會計算的情況下，應(yīng)該如何量出圓的周長，有同學可以演示一次嗎？”
此時，同學們都踴躍舉手，爭取作演示的機會。余老師爽快地說：“好，現(xiàn)在我們有請王梓瑜同學上來演示一次�！蓖蹊麒た觳阶叩浇虊�，面對著大家，有信心地說：“圓的周長為這里，即圓的邊上，我們可以用繩子繞著它轉(zhuǎn)一圈，再把這段繩子用尺子量一下，就能量出圓的周長了�！�
“很好！有沒有同學知道其他的辦法呢？”余教師繼續(xù)微笑著提問。我舉起手興致勃勃地說：“我們可以把圓放在尺子上滾動一圈，最終的長度就是圓的周長�！薄胺浅Ｕ_！這是另一種能測量到圓的周長的好方法。”就這樣，余老師一直微笑地提問著，又一直肯定地鼓勵著全班同學……
接下來，余老師給出幾組數(shù)據(jù)，讓我們求出它們的比值。通過計算，我們發(fā)現(xiàn)，每組數(shù)據(jù)的比值都是固定的，并且都是無限不循環(huán)小數(shù)。余老師愉快地總結(jié)：“這個數(shù)叫做π，一般約成3.14。”最后，余老師告訴我們，本節(jié)課學習的就是圓的`周長公式的推導過程，大家都掌握得很好。這時，全班同學都在輕松歡快的氣氛中很好地吸收了本節(jié)課的所有內(nèi)容，真是太好了！
一節(jié)課下來，我們學到了圓的許多知識，明明是講課，但余老師卻用提問的方式引出了一個又一個知識點，她真是用心良苦，全班同學在互動中學習，收獲了知識，更收獲了快樂。感謝余老師對我們的用心付出，她真是一位值得大家尊敬的好老師。我相信，全班同學們都像我一樣，十分喜歡與認可我們的余老師。
六年級的作文 篇4
“石頭，門鈴響呢，沒聽見嗎？”“老公，打電話問問老宋家出門了嗎？”以前但凡周末，超過上午10點，媽媽就會在家里用她音質(zhì)亮麗的女高音重復類似的話。
從我記事起，周末就是我家，宋叔、苗叔和偶爾從爸爸老家來昆明的黃叔一家，在我家“周末喜相逢”的固定日子。
“今天的土豆悶飯肯定好吃，老黃他們專門從會澤帶來的土豆和火腿�！薄八灏幕鸷蛘瓶刈钪匾痹趶N房忙活著的媽媽和阿姨們總是秉承中華民族美食文化為己任，互相切磋、交流美食心得，談笑間，每周不同花樣，但總有爸爸媽媽家鄉(xiāng)菜的美食挺身期間。
在客廳的老爸和幾位叔叔隨時待命到廚房候補，救急，卻也能在品茗之余從股市到足球到世界風云變幻，挨著話題一番言談間的海闊天空。
院子里，四毛哥和小苗哥帶我瞎跑，到騎車，到打籃球，不玩到滿頭大汗再聽到“回家吃飯”絕不上樓。
這喜相逢的周末真叫人開心暢快呀！那時候周末我家總是歡聲笑語不斷，中飯，晚飯我們邊吃邊聽爸爸媽媽們談天說地，總歸知道了他們怎么長大，怎么在昆明安家。
隨著哥哥升初中、高中，周末喜相逢的檔期由每周上演推遲到一月一次、半年一次……
幾家人周末相聚的`時間少了，周末我家不再熱鬧，三口之家早出晚歸，爸媽陪我在籃球場，在英語公社，在補習班度過。
難得半年一聚的周末里，我家又恢復了以前的喧鬧，爸媽們的談話更多聚焦“中國教育”哥哥們也不帶我玩了，一人坐在沙發(fā)的一角捧一本書，樣子很投入。
每到要說再見，送大家出門時，我心里總會有破了一個洞的感覺。我媽說：“賈寶玉喜聚不喜散，你可別成了賈寶玉�！�
我當然不是賈寶玉，我是“石頭”嘛，“天下沒有不散的宴席，心中沒有容不下的風景�！爆F(xiàn)在的周末，我家不再熱鬧，因為各家的孩子都要向著未來奔去。
我們不管走多遠，終歸會記得周末時家人歡聚的歡樂，周末我們家還會熱鬧起來嗎？那會是什么時候呢？
六年級的作文 篇5
十二年前的十一月初，我出生了。我降生的時候正好是傍晚，我在夕陽里“哇哇”大哭著，不知道是不是對人世有什么意見。晚霞為我羞紅了臉。爸爸用手指肚逗著我的小臉蛋，興奮地說：“這小丫頭，真像我�！�
我長得像爸爸，這是不爭的事實。小學一年級至三年級，我是在村里上學。我們的村子很大，村里很多人都認識我爸爸，卻不一定認識我。但是，他們一看到我就知道我是誰家的孩子。我與爸爸的長相簡直是一個模子里鑄出來的。
那時候我很機靈，嘴巴也甜，見到誰都叫一聲“XX好”，而且決不會叫錯�？吹侥觊L的男人就叫爹爹，看到年青的男人就叫伯伯叔叔，看到年長的`女人就叫婆婆，看到年青的女人就叫姆媽。很快，我就名聲在外了，大家都夸張家的女兒懂禮貌呢！
我的性格外向，像個“假小子”。平時在村子里看到我，我總是拿著用柳枝彎成的弓，把玉米桿當箭，朝天射上一箭，幻想著能從天上射下一只鳥來。
冬天的時候，我拿一個盒子裝上糖水，放在冰天雪地里，盼望著它能凍成一塊冰棒。我就呆在一邊等啊等，人都凍僵了，可冰棒也沒凍住。
上四年級以后，我開始住校了，跟班上的女生住一個宿舍。女大十八變，我不再那么瘋了，變成了乖乖女。雖然我以前很貪玩，但是成績還不錯，當然現(xiàn)在也一樣。每年學校的“三好學生”評比都是我最引以為豪的事。每當這時也是爸爸媽媽最開心的時候。在家里，爸爸還特意給我批了一面墻，專門給我貼獎狀用的。
現(xiàn)在這面墻上，各種獎狀陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)貼了快二十張了。但是我不敢驕傲，我的愿望是用獎狀把整面墻都貼滿，我還要努力喲。
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