六年級年的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
在一個飯店里，有一個很大的鐵籠，里面足夠裝四五十個我。我現(xiàn)在就在里面，而且身邊也有許多個像我一樣可憐的孩子。在被關(guān)的時間里，我們都快熬不下去了，有的躺在地上，有的已經(jīng)奄奄一息。在人們的眼里，我們都是美味，是他們的`“搖錢樹”。我們隨時都有可能被殺死，成為飯菜的一部分。
哥哥姐姐都被送進不同的飯店，真希望它們比我幸運。
媽媽，我是多么的想念你��！假如那一天，我掉進臭水溝里沒有被救出來，那該多好��！那是七年前的一天，陽光明媚，媽媽抬起頭嚴肅地對我說：“這天氣不能浪費，我?guī)銈兂鋈裉��！币宦飞衔覀兒芘d奮，有說有笑。
“注意啦，小心車輛�！眿寢尨舐暤睾暗�。我們慢吞吞地走著，車輛都為我們讓出了道路�！傍喿觽�，快走啊！綠燈啦！”不知是誰喊了一聲，也許是交警，也許是行人，也許是開車的司機。媽媽一聽，急了�！翱欤熳�，要不汽車會撞我們的�！蔽覀兟犃艘布保s忙走到道路旁。等我們走過馬路，紅燈亮起來，汽車只好等一次。
過了馬路，我們緊張的心情終于放松了下來。走著走著，不知怎么的，“撲通”一聲，我們大家?guī)讉�姐妹掉進了臭水溝里，哥哥和媽媽都很害怕，我們幾個姐妹也都哭了，我試著安慰它們，說“不要怕，有媽媽在，我們不會被水沖走的。|”經(jīng)過我一番勸說，姐妹們都停止了哭聲。這時，我感覺身邊有網(wǎng)，往上一看。原來，媽媽叫了巡警救我們了。我們一個個有順序的地跳進筐里，獲救了。大家都圍著媽媽，聽他講我們被獲救的過程。
七年過去了，為什么人們都變了？房間的地上到處是鴨毛、雞毛�；叵肫鹌吣昵把簿木戎揖涂蘖�。要是知道現(xiàn)在被關(guān)在這個籠子里，當(dāng)初還不如不被救上來呢！
這一次，誰來救我呢？
六年級年的作文 篇2
“美”，一個算不上驚心動魄，也算不得高深莫測的詞。那位勇救高樓墜落孩子的媽媽，是最美的；那位被飛來鐵器砸傷但仍保護一車乘客的司機，是最美的；給傷心無助的路人獻上一個甜美微笑的小女孩，也是美的。美就在我們身邊，就靠我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
記得四年級時，和一群小伙伴在老師的帶領(lǐng)下走進了一間敬老院。大家都送上了自已精心準備的節(jié)目。像彈古箏啦、拉二胡啦、拉丁舞表演啦……可我注意到臺下老人的眼睛大多都是空洞的，呆滯的，兩眼朝著天空，不知在想些什么。我們表演的最后一個節(jié)目是詩朗誦《最后一片落葉》，那是一個費了不少功夫準備的節(jié)目，聲音也十分優(yōu)美，抑揚頓挫的。往觀眾席一看，我愣住了，有些老人眼里噙滿了淚水，哦，他們想到了誰，是他們家里年幼的孫子嗎？還是自己的孩子也給他們念過這首詩？容不得多想，就輪到了給老人送禮物的環(huán)節(jié)了。
我拿著一罐自己折了幾天的五角星，遞給我面前的老人說：“送你一罐五角星，祝您越來越開心！”這是我事前想好的句子，如我所料，老人高興的點了點頭。這時我看到一位低年級的小女孩拿了一個千紙鶴走向了一位老人，我不禁輕蔑的一笑，這也折的'太不好了吧，也好意思拿出來，角沒對準角，邊沒對準邊�？上乱荒粎s讓我駭然，老人激動的把外套解開，把小女孩的千紙鶴緊緊貼在胸口。小女孩笑了，說：“我手不巧，我學(xué)了好久也沒學(xué)會，這是我疊的最好的一個，把它送給你�！崩先艘残α耍骸隘B得真的不太好，不過沒關(guān)系，我可以教你�！毙∨⒂痔鹛鸬囊恍ΑＮ掖糇×�，那一幕，好美！
第二天我把事情的前因后果告訴了媽媽，誰料她卻說：“世界到外都很美，你們不也把美帶到敬老院了嗎？”
是啊！世界充滿美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。相信我，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，每一處都是最美的風(fēng)景！
六年級年的作文 篇3
“袁成瑤，請你通知女子籃球隊的隊員雙休日在學(xué)校進行強化訓(xùn)練�！敝芪蹇旆艑W(xué)時，我們女子籃球隊的教練——王老師對我這個隊長發(fā)號施令了。
一聽到“強化”二字，我全身似乎起了雞皮疙瘩，“早知今日，當(dāng)初悔不該毛遂自薦參加這個該死的什么‘女子籃球隊’，該不會是‘魔鬼式’訓(xùn)練吧?”望著王教練那威嚴而又一本正經(jīng)的臉，我不得不滿口答應(yīng)。
星期六早晨，我和我的五名隊友如期而至，王老師卻比我們還早在那兒練習(xí)投籃，在籃球場上恭候多時了。簡單地交代了練習(xí)的要求后王老師和我們一起在籃球場上運球、傳球，半個小時地練習(xí)，我的隊友個個累得氣喘吁吁，滿頭是汗。王老師讓同學(xué)們暫時休息一下。我們七人圍成一個圓圈，蜷腿坐下，王老師和藹地說：“不是老師故意讓你們沒有星期天，你們看比賽在即，還有半個月就要比賽了，近段時間又連續(xù)下雨，不抓緊練習(xí)怎么取得比賽的勝利?”他停了停，鼓勵隊員：“你們有信心為學(xué)校爭光嗎?”“有!”六名隊員異口同聲地說。
王老師的鼓勵給我們帶來了信心，接下來的.接球投籃練習(xí)，隊友們更投入了。我飛一樣的速度接球投籃，突然腳下一滑，我一個臉朝天摔倒在球場中央，膝蓋也磕破了皮。王老師箭步跑回家里，拿來了碘伏和創(chuàng)口貼，輕輕地幫我擦拭傷口，并貼上了創(chuàng)口貼。此時，一股暖流流進了我的心田，雖然籃球練習(xí)很累，但我的心里卻暖融融的。
中午，王老師和我們一同在食堂吃午餐，不過比平時多加了一菜一湯。王老師風(fēng)趣地說：“你們的飯菜都要‘消滅干凈’，不然，下午練習(xí)肚子再鬧‘空城計’，我就無能為力了�！闭f完，他自個兒也抿口抿嘴地笑了。
下午結(jié)束時，我大膽找王教練要了QQ號，我要加他為好友，把他當(dāng)做我們的“忘年交”。
六年級年的作文 篇4
我的暑假生活是五彩繽紛，絢麗多彩的。但在我的腦海中最難忘的事——學(xué)騎自行車。
7月14日是一個特殊的.日子，這一天我特別的快樂。媽媽送給我了一輛嶄新的粉紅色的自行車。我心里就幻想著自己能馬上騎上車像“小鳥”一樣自由自在地在路上奔馳。
媽媽先給我做了一個示范，我看著媽媽那么熟練地騎著，心里好羨慕喲！我迫不及待地騎上了車，還沒開始騎，就“砰”地一聲，我就摔了下來。媽媽馬上把我扶起來，跟我說要掌握騎車的幾個要領(lǐng)：首先要掌握平衡，眼晴往前看，不能低下頭看腳，同時兩只腳使勁地蹬，身子要坐正，再次就是學(xué)會剎車，學(xué)會拐彎。我心里想有那么難，于是我騎上車，沒騎多遠，我又摔倒了。就這樣重復(fù)多次，還不能如愿以償。兩膝蓋都摔得流血了，痛死我了。我有想放棄學(xué)騎自行車的想法了。媽媽跑來跟我說：“不要泄氣，每個人學(xué)騎自行車都會摔跤的，要有信心，你是最棒的！”看著媽媽滿頭大汗的樣子，還不停地給我鼓勵，心里想難道我真的很“笨”嗎？
我又坐上了自行車，騎了一段路，誰知拐了個彎，就遇到了一個兩歲的小妹妹，我趕緊從車上跳下來，車子也倒了，差點就要撞到小妹妹了，把小妹妹都嚇壞了。這時媽媽說我有進步了，就是要學(xué)會剎車，學(xué)會拐彎。
隨后的幾天，不管是天氣多么炎熱，我都堅持練習(xí)，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我領(lǐng)悟了騎自行車的要領(lǐng)，終于可以輕松自如地騎自行車了，心里高興極了！
通過學(xué)騎自行車，讓我悟出了：無論做任何事都要掌握技巧，要有信心。也真正理解了“世上無難事，只要肯攀登”，“失敗是成功之母”。學(xué)習(xí)也一樣，掌握了知識重點，攻知識的難點，才能取得更好成績。
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