六年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨的`班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞，不知過(guò)了久，兩只小雞漸漸長(zhǎng)大了，又過(guò)了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽(tīng)一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽(tīng)到這聲音。我覺(jué)得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來(lái)了……那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來(lái)到世界上了�！闭f(shuō)完，我不再猶豫了，剝開(kāi)了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開(kāi)眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我早日來(lái)到這個(gè)世界上�！蔽铱筛吲d了，又剝開(kāi)了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來(lái)了，看見(jiàn)我正在“欺負(fù)”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒(méi)說(shuō)我，反而哭笑不得地說(shuō)：“小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢！你這樣給它們接生，會(huì)死的。”我聽(tīng)完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒(méi)被我“接生”的都活了下來(lái)。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過(guò)去很久了，雖然那里我還年幼無(wú)知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。
六年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己喜歡的明星，也許，有的人喜歡的明星是乒乓球能手鄧亞萍，有的人喜歡帥氣的演員白敬亭，而我喜歡的明星是歌手容祖兒。
容祖兒是一名歌手，她憑借著自己良好的聲音條件和前輩羅文的.調(diào)教，出道不久后就成為歌壇上一顆璀璨的明星，放射出絢麗奪目的光芒。其實(shí)，在出名之前，剛出道時(shí)，容祖兒曾經(jīng)經(jīng)歷其他人從未經(jīng)歷的暴風(fēng)雨式的批評(píng)。然而，幸運(yùn)的是，容祖兒的心理素質(zhì)足夠強(qiáng)大，對(duì)待什么事情都能一笑而過(guò)，并且不斷克服困難，最終取得成功。她的很多歌曲都挺好聽(tīng)的，例如“小小”，“揮著翅膀的女孩”，讓人聽(tīng)了心情舒暢。
說(shuō)實(shí)話，我喜歡容祖兒不僅僅是因?yàn)樗母韬寐?tīng)，更重要的是，她身上那種笑對(duì)生活的精神深深地打動(dòng)了我，值得我去學(xué)習(xí)。生活中難免會(huì)有一些磕磕碰碰，但是，只要我們擁有那種笑對(duì)生活精神，那么，即使遇到再大挫折，我們也不會(huì)被嚇倒�！靶Φ阶詈蟮牟攀亲蠲赖摹�，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)以容祖兒的這種笑對(duì)生活的精神激勵(lì)自己，不斷克服生活中的困難，繼續(xù)前進(jìn)。
我喜歡的明星是容祖兒，一位笑對(duì)生活的明星。
六年級(jí)的作文 篇3
隨著歲月的流逝，許多人許多事漸漸地被我淡忘了，然而有那么一雙眼睛，那樣一個(gè)聲音，那一瞬間，讓我久久不能忘懷。
記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，一天同學(xué)們寫(xiě)完課堂作業(yè)，背起書(shū)包去上體育課了。只有我還在教室里，小手笨拙地拿著筆，戳呀戳，總覺(jué)得作業(yè)越寫(xiě)越多。看他們像小鳥(niǎo)一樣歡快地奔出教室，我更著急了。藝藝笑話我說(shuō)：“嘿！小傻瓜！大家都不用理她，玩去嘍！”我委屈極了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)：這個(gè)班，我年紀(jì)最小，擔(dān)心自己會(huì)學(xué)習(xí)不好，會(huì)被同學(xué)嘲笑，看不起。所以我?guī)缀醪缓屯瑢W(xué)接觸，可是依然逃不開(kāi)被人欺負(fù)的命運(yùn)。
這時(shí)一個(gè)柔和的聲音傳來(lái)：“大家不要再笑話她了，她比我們都小，我們應(yīng)該 幫助她！”說(shuō)話的是我們班打不敗的神話——皓皓。她輕輕對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)幫你，好嗎？”我驚呆了幾乎不敢相信自己的耳朵：像皓皓這么優(yōu)秀的學(xué)生，竟然會(huì)給我講題？！她卻在我驚訝目光的注視下，坐下來(lái)，拿起筆，耐心地給我們講起題來(lái)。望著她那真誠(chéng)的目光，感受著她對(duì)我的友愛(ài)，一瞬間我感受到了友情，我認(rèn)真改起來(lái)，終于我完成了。皓皓鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真努力，所有的難題都可以解決。以后有題不會(huì)，不要窩在心里，問(wèn)我，我會(huì)教你的，你也一定會(huì)很棒的�！�
我的心情突然變得開(kāi)朗起來(lái)。我鼓勵(lì)自己：應(yīng)皓為了我犧牲了她寶貴的休息時(shí)間，我一定不能辜負(fù)了她對(duì)我的好意。
那幸福的一瞬間改變了我，我扔掉了自卑的負(fù)擔(dān)，換上了久違了的.開(kāi)心笑容，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人。果然，沒(méi)有一個(gè)人再嘲笑我了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)反而提高了一大截，并且我身邊的朋友越來(lái)越多，我每天都過(guò)得十分快樂(lè)。
這一瞬間里，我仿佛長(zhǎng)大了許多，明白了許多事情。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記皓皓這位朋友的！
六年級(jí)的作文 篇4
今天早上，我和媽媽去買東西。馬路上人山人海，車水馬龍。８路車緩緩向我駛來(lái)，一開(kāi)車門(mén)，十幾位乘客蜂擁而上，你推我擠，這時(shí)，我突然看見(jiàn)在人流里有一位瘦小的老太太正吃力地向前走。車廂內(nèi)，恰好有一位乘客離座匆匆下車，留下的那個(gè)空座吸引了許多人的眼光。這個(gè)空座，變成了一道文明題，擺在人們面前。
幾步之外，一個(gè)黃頭發(fā)青年虎視眈眈地盯著那個(gè)位置，箭一般地沖了上來(lái)；另一個(gè)時(shí)髦小姐也不甘示弱，提起裙子，飛快地挪步上前；那個(gè)大壯漢子，更是一馬當(dāng)先，左沖右突。他們互不相讓，好像誰(shuí)占了那個(gè)空位就能得冠軍。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)紅色大提包不偏不斜地落到那個(gè)位置，隨后一名外國(guó)男青年捷足先登，穩(wěn)穩(wěn)地坐了下來(lái)。這位老外穿著名牌皮夾克，金黃色的卷發(fā)，海水般碧藍(lán)的眼睛，很帥氣的樣子。他的舉動(dòng)立刻惹怒了其他乘客，看著老外巋然不動(dòng)的樣子，那幾個(gè)乘客就氣不打一處來(lái)，七嘴八舌地嚷起來(lái)了。
時(shí)髦小姐鮮紅的嘴巴喋喋不休地說(shuō)：“還外國(guó)人呢，也不講文明呀，哼！”
“還是東南大學(xué)的留學(xué)生呢！”黃頭發(fā)青年瞟了一眼老外胸前的`�；�。
“不講社會(huì)公德，把他轟下去！”那個(gè)壯漢一副兇神惡煞的樣子。
可那老外似乎對(duì)周圍的議論充耳不聞。同時(shí)，他那雙炯炯有神的眼睛在人群中掃視，忽然，他叫了起來(lái)——原來(lái)他看見(jiàn)了那位瘦小的老太太，只見(jiàn)他急忙站起來(lái)，用半生不熟的中國(guó)話說(shuō)：“輕做（請(qǐng)坐），勞臺(tái)臺(tái)（老太太）。”
老太太咧開(kāi)豁牙的嘴巴：“多謝，多謝！”
這時(shí)，全車廂的乘客都嘩嘩地鼓起掌來(lái)，剛才那幾個(gè)起勁嚷嚷的乘客頓時(shí)一聲不吭了。
那雙海水般的眼睛，讓我看見(jiàn)了真摯，熱忱和寬廣的愛(ài)……
六年級(jí)的作文 篇5
媽媽認(rèn)為游泳是每個(gè)人應(yīng)該會(huì)的技能，危險(xiǎn)時(shí)刻能自救。
于是，上一年級(jí)的那個(gè)冬天媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。上游泳課的地點(diǎn)是在一所大學(xué)的游泳館里，這是我第一次見(jiàn)到游泳館。一進(jìn)游泳館給我的第一感覺(jué)是游泳館里非常溫暖，就像家里的浴室，可是當(dāng)我換上泳衣后，我感覺(jué)非常冷，忍不住打了個(gè)寒顫。當(dāng)我走出更衣室的一剎那，眼前突然一亮，哇！好大的一池碧水，一個(gè)漂亮的阿姨面帶微笑朝我們走了過(guò)來(lái)，原來(lái)她就是我們的教練�？粗叹殰厝岬臉幼�，我想這堂課一定會(huì)在快樂(lè)、輕松的氛圍中度過(guò)。但是之后發(fā)生的一切，打消了我對(duì)之前所有美好的憧憬。
教練開(kāi)始教我們蛙泳的姿勢(shì)，教完我們之后，教練就讓我們趴在一個(gè)有著凸起的小豆豆的墊子上重復(fù)剛才的動(dòng)作。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，教練讓我們手扶著泳池邊沿移動(dòng)，體驗(yàn)在水里的感覺(jué)。泳池邊沿非�；�，有好幾次手快要扶不住幾乎要滑下來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)更困難的`是，我的腳根本觸碰不到泳池的底部，兩只腳是懸著的，全靠?jī)芍皇植蛔屪约撼寥胨�。這種不安全的感覺(jué)讓我感到有點(diǎn)害怕。接下來(lái)教練要求我們把頭放進(jìn)水里，可我從來(lái)沒(méi)有把頭放在水里的經(jīng)歷，這讓我內(nèi)心充滿了恐懼，閉著眼睛把頭放入水中這對(duì)我來(lái)說(shuō)太沒(méi)有安全感了，太恐怖了。所以我就不肯按教練說(shuō)的做，就一直耗時(shí)間。但內(nèi)心一直在斗爭(zhēng)，想嘗試做這個(gè)動(dòng)作又有沒(méi)有勇氣，一直煎熬著。教練終于忍不住了，催促我說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)作做不到不能回家！”我怕極了，想著躲也躲不過(guò)去，我就嘗試著閉著眼咬著牙一頭扎進(jìn)了水里，因?yàn)椴粫?huì)換氣，就立刻從水里抬起頭來(lái)。做完這個(gè)動(dòng)作我如釋重負(fù)。
回家的路上我在想：雖是一次被迫的嘗試，但我明白了學(xué)游泳不像我想象的那樣容易，也不像我認(rèn)為的那樣難。其實(shí)生活也如此，不像看起來(lái)的那樣容易，但也不像想象的那樣艱難。重要的是克服心理障礙，勇于嘗試有益的事，這對(duì)我的成長(zhǎng)大有裨益。
六年級(jí)的作文 篇6
這天，我吃過(guò)自制的植物素早餐，乘坐著自己設(shè)計(jì)并制造的水陸空三用飛船，去看望離別多年的啟蒙老師——小學(xué)里的陶老師。
一路上，我百感交集。我能成為一名為人類作貢獻(xiàn)的科學(xué)家，老師傾注了多少心血呀！我的眼前仿佛出現(xiàn)了當(dāng)年陶老師上課的情景：她時(shí)而娓娓道來(lái)，時(shí)而高談闊論，常常用嚴(yán)肅的語(yǔ)言鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為振興中華作貢獻(xiàn)。那激勵(lì)我們奮發(fā)向上的火熱語(yǔ)言好似還回響在我的耳邊。二十年過(guò)去了，老師該是五十多歲的人了。這么多年來(lái)，我只顧搞科研工作，很少去看望老師，說(shuō)來(lái)真有點(diǎn)慚愧呢！
我正想著，突然一道閃電從我的`飛船邊劃過(guò)。我舉目四望，原來(lái)是一架小型超音速飛機(jī)。這種飛機(jī)可以水陸空三用，電腦控制，無(wú)人駕駛，遇到障礙物會(huì)自動(dòng)繞行。但是目前全世界只有一架，是一位留學(xué)法國(guó)的中國(guó)科學(xué)家研制的，那科學(xué)家是我小學(xué)里的同學(xué)——張程。今天它飛翔在祖國(guó)的上空，難道是張程從法國(guó)回來(lái)了？他這是去干什么呢？我猜測(cè)著，跟蹤著。一眨眼的工夫，飛船停在一座高聳入云的大樓前。我急忙停下，剛鉆出船艙，眼前就站著老師和張程。這是怎么回事？老師興奮地告訴我：“早晨紫外線信息接受器告訴我，今天將有我二十年前的學(xué)生易尊杰和張程來(lái)看望我。“
“啊，原來(lái)如此！“我連忙向老師深深地鞠了一個(gè)躬。抬頭一看，老師還是二十年前的樣子，烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，淺淺的幾條皺紋。張程看到我疑惑的眼神，不由得大笑起來(lái)：“這是我們小時(shí)候的同學(xué)，當(dāng)代家喻戶曉的醫(yī)學(xué)家徐力亞發(fā)明的長(zhǎng)春靈的神效。為了支持徐力亞的實(shí)驗(yàn)，這么多年來(lái)，陶老師一直在做她的助手。但是這種藥對(duì)辛勤工作的人才起效……”說(shuō)著，我們坐進(jìn)超速電梯，飛向大樓的第九百九十九層——陶老師的家。
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