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    三年級(jí)下冊(cè)課文《28.中國(guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒!》

    發(fā)布時(shí)間:2017-01-19  編輯:友念 手機(jī)版

      在異國(guó)他鄉(xiāng),一位非洲少年對(duì)中國(guó)人民非常友好。下面的課文進(jìn)的也是發(fā)生在中國(guó)人民和外國(guó)人民之間的事情。讓我們默讀下面的課文,想想課文講了一件什么事,表達(dá)了怎樣的感情。

      28.中國(guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒!

      “中國(guó)萬歲!”這是阿爾及利亞群眾在送別中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)時(shí),發(fā)自內(nèi)心的祝愿。

      2003年當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月21日19時(shí)45分,阿爾及利亞北部地區(qū)發(fā)生里氏6.2級(jí)地震,造成兩千二百多人死亡,一萬多人受傷。震后,中國(guó)政府立即向阿爾及利亞派出由30人組成的救援隊(duì)。

      經(jīng)過14個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途飛行,中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)到達(dá)阿爾及利亞首都。他們一下飛機(jī),就趕往受災(zāi)最嚴(yán)重的布邁爾代斯。來到這座城市,展現(xiàn)在救援隊(duì)員面前的是一片悲慘景象:房倒屋塌(tā),失去親人的大人、孩子在哭泣,空氣中彌(mí)漫著尸體腐(fǔ)爛后散發(fā)的臭(chòu)氣。倒塌后的房屋大都呈(chéng)“疊餅狀”,加上余震還在不斷發(fā)生,給救援工作造成很大困難。他們一下車,就迅速投入救援工作。有的隊(duì)員用聲波探測(cè)儀仔細(xì)地搜(sōu)索著每一條縫隙(xì),細(xì)心地捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音;有的隊(duì)員操作液壓鉗,剪斷縱(zòng)橫交錯(cuò)的一根根鋼筋,搜尋著壓在廢(fèi)墟(xū)下的幸存者……當(dāng)時(shí)氣溫高達(dá)34攝氏度,隊(duì)員們穿著厚厚的防護(hù)服,汗水把衣服浸透了,隊(duì)員們?nèi)匀粓?jiān)持戰(zhàn)斗。

      在這次救援中,有一個(gè)特殊隊(duì)員——搜索犬(quǎn)“超強(qiáng)”,成了人們交口稱贊的“救災(zāi)明星”。5月24日,中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)得到信息:有個(gè)兒童下落不明,可能仍被埋在廢墟里,希望能夠協(xié)(xié)助救援。雖然這個(gè)地方不屬(shǔ)于中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的負(fù)責(zé)范(fàn)圍,但為了搶救孩子的生命,中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)還是派出部分隊(duì)員前往救援。他們帶著搜索犬“超強(qiáng)”在廢墟中來回搜索。突然,“超強(qiáng)”沖著一條水泥板夾縫狂吠(fèi)不止,大家興奮地喊道:“找到了!找到了!”救援隊(duì)員在“超強(qiáng)”的引導(dǎo)下,看到了廢墟中有一只隱隱活動(dòng)的胳膊。經(jīng)過一番緊張的援救,在廢墟中掙(zhēng)扎了三天的一名男孩終于被救了出來。當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)感激不盡,搜索犬“超強(qiáng)”也因此在當(dāng)?shù)芈劽谶?ěr)。

      5月29日,中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)圓滿完成了搶險(xiǎn)救援任務(wù)(wù),載(zài)譽(yù)(yù)返回祖國(guó)。

      《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒!》教學(xué)設(shè)計(jì)

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

      2.師生共同搜集有關(guān)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的資料。

      3.通過資料搜集,拓展延伸,提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

      教學(xué)過程

      交流資料,導(dǎo)入新課

      1.昨天,老師請(qǐng)同學(xué)們查找關(guān)于中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的資料,找到了嗎?誰來把你了解到的內(nèi)容向大家介紹介紹?

      2.學(xué)生交流,教師引導(dǎo)學(xué)生用自己的話進(jìn)行介紹。

      3.中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)于2003年5月赴阿爾及利亞參加國(guó)際地震災(zāi)害搶險(xiǎn)救援行動(dòng),圓滿完成了任務(wù),為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。下面讓我們一起來目睹中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的出色表現(xiàn)吧。

      初讀課文,讀準(zhǔn)讀通

      1.根據(jù)“閱讀提示”中的學(xué)習(xí)要求,自由讀課文,把字音讀準(zhǔn)確,句子讀通順。

      2.同桌之間輪讀課文,每人讀一個(gè)自然段,相互指正。

      3.朗讀展示:誰愿意讀哪段便站起來朗讀。

      自主探究,交流收獲

      1.認(rèn)真讀課文,想一想課文主要寫了一件什么事,畫出給你留下深刻印象或最令你感動(dòng)的語句,反復(fù)讀一讀,簡(jiǎn)要寫出讀書收獲,把不明白的詞語或句子畫出來。

      2.小組內(nèi)同學(xué)互相交流讀書收獲,提出不明白的問題向他人請(qǐng)教。

      3.集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生從多角度總結(jié)收獲,如文章內(nèi)容、思想感情、表達(dá)方法等等。鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、共同討論。

      4.在阿爾及利亞參加國(guó)際救援工作的38支隊(duì)伍中,只有中國(guó)和法國(guó)救援隊(duì)各救出一名幸存者,得到了阿爾及利亞人民的贊揚(yáng)。請(qǐng)你們也來稱贊稱贊我們的國(guó)際救援隊(duì),把你的贊譽(yù)之詞寫在黑板上。教師引導(dǎo)學(xué)生整理后誦讀。

      朗讀復(fù)述,積累語言

      1.帶著對(duì)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的敬佩、贊美之情再來讀讀課文。

      2.同桌練習(xí)講述中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)在阿爾及利亞的救援行動(dòng)。

      3.把自己喜歡的詞語句段抄寫在讀書筆記中。

      板書設(shè)計(jì)

      28.《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì),真棒!》

      全世界是一家

      一 八

      方 地震造成嚴(yán)重災(zāi)難 方

      有 國(guó)際主義精神 支

      難 援

      中國(guó)隊(duì)員傾力相助