導(dǎo)語：做練習(xí)有利于我們的鞏固課堂知識(shí)，拓展課外知識(shí)，有益于我們的語文學(xué)習(xí)。下面是《項(xiàng)脊軒志》練習(xí)題與參考答案，歡迎過來了解。

　　一、選擇題

　　1、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )

　　A.滲漉(lù) 老嫗(ōu) 珊珊可愛(shān)

　　B.修葺(qì) 欄楯(dùn) 萬籟有聲(lài)

　　C.先妣(pǐ) 闔門(hé) 冥然兀坐(wù)

　　D.垣墻(yuán) 偃仰(yǎn) 呱呱而泣(gū)

　　2、下列加點(diǎn)詞解釋不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.室僅方丈(一丈見方) B.墻往往而是(到處)

　　C.余久臥病無聊(精神空虛) D.大類女郎也(太像)

　　3、下列加點(diǎn)詞活用情況歸類正確的一項(xiàng)是( )

　　①雨澤下注 ②東犬西吠 ③乳二世 ④吾妻死之年所手植也 ⑤執(zhí)此以朝 ⑥使不上漏

　　A.①④⑤∕②③⑥ B.①②④⑥∕③⑤

　　C.①③⑤∕②④⑥ D.①②⑥∕③④⑤

　　4、下列各句與“垣墻周庭” 句式相同的一項(xiàng)是( )

　　A.余稍為修葺，使不上漏 B.嫗，先大母婢也

　　C.又雜植蘭桂竹木于庭 D.其制稍異于前

　　5、下列各組文句中加點(diǎn)字意義和用法完全相同的一項(xiàng)是( )

　　A.每移案，顧視無可置者 嫗每謂余曰

　　B.日影反照，室始洞然 庭中始為籬，已為墻

　　C.垣墻周庭，以當(dāng)南日 執(zhí)此以朝

　　D.每移案，顧視無可置者 顧念蓄劣物終無所用

　　6、下列文句中加點(diǎn)字意義和用法完全相同的一項(xiàng)( )

　　A.比去，以手闔門 比及三年，可使有勇

　　B.借書滿架 或憑幾學(xué)書

　　C.日過午已昏 一日，大母過余曰

　　D.庭中始為籬，已為墻 今已亭亭如蓋矣

　　7、對(duì)下列句中加點(diǎn)的古代文化常識(shí)解釋不全正確的一項(xiàng)( )

　　A.“三五之夜”(農(nóng)歷每月十五日) “既望”(農(nóng)歷每月十六日)

　　B.“嫗，先大母婢也”(敬稱自己已死去的祖母) “先妣”(敬稱自己已死去的母親)

　　C.余自束發(fā)讀書軒中(古代男子成人自立的標(biāo)志) “而立之年”(指三十歲)

　　D.吾妻歸寧(舊指女子出嫁后回娘家) 吾妻來歸(舊指女子出嫁)

　　8、下列說法不正確的一項(xiàng)( )

　　A.歸有光號(hào)震川，別號(hào)項(xiàng)脊生，世稱震川先生，明代后期著名散文家，著有《震川文集》，其散文對(duì)清代的桐城派影響很大。

　　B.“志”即“記”，是古代一種敘事、抒情的文體，如《項(xiàng)脊軒志》就是一篇借記物以敘事抒情的散文名篇。

　　C.《項(xiàng)脊軒志》借寫項(xiàng)脊軒的興廢，著重寫與之有關(guān)的日常生活和家庭瑣事，表達(dá)了物在人亡、三世變遷的感慨以及對(duì)祖母、母親和妻子的深切懷念。

　　D.“五柳先生”“樊川先生”“臨川先生”“聊齋先生”指的分別是東晉大詩人陶潛、唐代詩人杜牧、北宋文豪歐陽修、清代小說家蒲松齡。

　　二、語段閱讀

　　(一)

　　項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注;每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲;而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛。

　　然余居于此，多可喜，亦多可悲。

　　9、解釋文中加點(diǎn)的字詞：

　�、偕詾樾掭�( ) ②室始洞然( )

　　③亦遂增勝( ) ④珊珊可愛( )

　　10、翻譯文中劃線句：

　　(1)借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。

　　(2)然余居于此，多可喜，亦多可悲。

　　11、第二段“然余居于此，多可喜，亦多可悲”一句在結(jié)構(gòu)上有何作用?

　　(二)

　　先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲�！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕�，呱呱而泣;娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎?欲食乎?’吾從板外相為應(yīng)答�！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之!”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號(hào)不自禁。

　　12、解釋文中加點(diǎn)的字詞：

　　①迨諸父異爨( ) ②凡再變矣( ) ③先妣撫之甚厚( ) ④而母立于茲( ) ⑤何竟日默默在此( ) ⑥以手闔門( ) ⑦瞻顧遺跡( ) ⑧令人長號(hào)不自禁( )

　　13、翻譯文中劃線句：

　　(1)嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。

　　(2)瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號(hào)不自禁。

　　14、本段文字表達(dá)了作者怎樣的感情?

　　15、本段文字的細(xì)節(jié)描寫十分成功，試舉一例簡要說明其產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

　　參考答案

　　1、D 【A嫗yù、B楯shǔn、C妣bǐ】

　　2、C 【清閑煩悶，無事可做】

　　3、B 【①②④⑥名作狀∕③⑤名作動(dòng)】

　　4、A 【A是省略句，B是判斷句，C、D是狀語后置句】

　　5、C 【A：每次∕常常;B：才∕起初;C：連詞，表目的，相當(dāng)于“來”;D：環(huán)顧∕只是】

　　6、A 【A：等到;B：書籍∕寫字;C：經(jīng)過∕看望：D：后來，接著∕已經(jīng)】

　　7、C 【束發(fā)指十五歲，非古代男子成人自立的標(biāo)志，20歲才是】

　　8、D 【“臨川先生”指北宋王安石】

　　9、①葺(修補(bǔ));②洞然(明亮);③勝(美景);④珊珊(美好)

　　10、(略)

　　11、承上文喜，啟下文悲。

　　12、①迨(等到)，②凡(總共)，③撫 (對(duì)待)，④茲(這里)，⑤竟日(整天)，⑥闔(關(guān)上)，⑦瞻顧(瞻仰，回顧)，⑧號(hào)(哭泣)

　　13、(略)

　　14、三世變遷、物在人亡的悲傷之情。

　　15、示例：如“以手闔門，自語曰：‘吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎!’”這句以一個(gè)小小的細(xì)節(jié)和一句樸素的話，寫盡天下祖母對(duì)孫兒的疼愛、關(guān)切和期待之情，感人至深。分享：