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    優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)《湖心亭看雪》課堂教學(xué)實(shí)錄

    發(fā)布時(shí)間:2017-12-07  編輯:林儀 手機(jī)版

      生50:張岱覺得是一個(gè)地方的人,知己

      師:剛才說得不全面,對(duì)注釋了解不夠,看客此這個(gè)詞,金陵人客居于此,張岱也是,同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)何必知道姓名呢?

      看大屏幕;金陵是南京,明朝開國之都,后遷都北京張岱寫這篇文章還有些什么情緒在里面呢?

      生51:還有些懷念和留戀留戀明朝

      師:故國之思

      生52:還有些激動(dòng)

      生53:有些孤獨(dú)寂寞,滄桑

      師:看屏幕 明亡后不仕,入山著書而終,了解他的經(jīng)歷,少年富有,明亡后入山,駭駭為野人統(tǒng)觀全文,我們總結(jié)一下張岱的癡表現(xiàn)在哪里

      生:癡在故國,前朝

      師:在這種大背景下,憶起來西湖之游,想到了心中的堅(jiān)守張岱不僅癡迷于天人合一的山水之樂,更癡迷于世俗之外的高雅之趣,癡迷于故國家園的夢(mèng)憶之中《紅樓夢(mèng)》中說:滿紙荒唐言,一把心酸淚再,都云作者癡,誰解其中味?我們一起背一下,理解張岱的癡

      師生齊背

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