《我愛(ài)我的班集體》主題班會(huì)精品教案
一、活動(dòng)背景
現(xiàn)在孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，個(gè)性自私。在學(xué)校生活中，個(gè)別學(xué)生對(duì)地面的紙屑視而不見(jiàn)，對(duì)班級(jí)的紀(jì)律漠不關(guān)心，雖然對(duì)于班級(jí)的榮譽(yù)他們很在乎，但是如何才能維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，不斷提高班級(jí)體的凝聚力一直是我在班主任工作方面經(jīng)常思考的核心問(wèn)題。因此，在班集體建設(shè)工作中，如何讓同學(xué)間更融洽，友誼更深厚，集體更和諧也成了班主任工作的重中之重。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)各種形式的活動(dòng)讓學(xué)生有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。
2、知道同學(xué)間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，感受到集體的溫暖。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
為了本次主題班會(huì)能夠順利進(jìn)行，我做了以下準(zhǔn)備工作：
1、讓學(xué)生收集有關(guān)“我愛(ài)我的班集體”的資料、素材。
2、選定主持人和表演者，組織學(xué)生進(jìn)行節(jié)目創(chuàng)作：小品、相聲、詩(shī)歌、故事、游戲等活動(dòng)。
四、活動(dòng)步驟
本班會(huì)共有九個(gè)基本環(huán)節(jié)：
1、全體起立
2、出旗，全體敬禮
3、唱隊(duì)歌《少先先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
4、班長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始
5、進(jìn)行活動(dòng)
6、輔導(dǎo)員講話
7、呼號(hào)：
輔導(dǎo)員右手握緊舉起，“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
8、退旗，全體敬禮
9、中班長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束
五、活動(dòng)過(guò)程
本次班班會(huì)圍繞 “我愛(ài)我的班集體”這一主題設(shè)計(jì)三個(gè)部分：第一部分：榮譽(yù)篇;
第二部分：團(tuán)結(jié)篇;
第三部分：暢想篇。
這三部分力求做到由淺入深達(dá)到本次班會(huì)的目的。
榮譽(yù)篇
1、首先由中班長(zhǎng)宣讀題目“榮譽(yù)篇”，然后請(qǐng)全班同學(xué)齊讀“回顧榮譽(yù)，我愛(ài)我班”接著中班長(zhǎng)請(qǐng)上第一組主持人主持這一篇章。
2、第一環(huán)節(jié)：歌舞表演，渲染氣氛。開篇就以歌曲《娃哈哈》為依據(jù)，改編歌詞：“我們的班級(jí)是花園，花園的花朵多鮮艷，溫暖的陽(yáng)光照耀著我們每個(gè)人臉上的笑開顏……”，全班同學(xué)跟唱這首自己改編的歌曲并拍手打節(jié)奏，熱情奔放，激勵(lì)著每位同學(xué)的內(nèi)心情感。
通過(guò)這一環(huán)節(jié)使學(xué)生以激情飽滿的態(tài)度進(jìn)入班會(huì)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生感受到自己就是“花園的一朵小花”，從而培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)班級(jí)的強(qiáng)烈愿望，為接下來(lái)的班會(huì)活動(dòng)做鋪墊。
3、第二環(huán)節(jié)：回憶過(guò)去，揭示榮譽(yù)。接下來(lái)主持人深情宣布班會(huì)開始后，多媒體展示相關(guān)圖片渲染氣氛下，學(xué)生深情朗誦自編詩(shī)歌《忘不了——我的班集體》，鋼琴伴奏。
課件出示詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容：跳繩比賽時(shí)，使出了吃奶的力氣為班級(jí)爭(zhēng)光;廣播操比賽場(chǎng)上，拼搏向上的勇氣;學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們你追我趕，勇于奪冠的場(chǎng)景;陽(yáng)光體育隊(duì)列方陣比賽中，努力走出颯爽的英姿;學(xué)習(xí)上你追我趕毫不松懈，摘得第一名的桂冠;班級(jí)有困難的學(xué)生，大家捐款，奉獻(xiàn)自己的一份薄力;安全知識(shí)競(jìng)賽中，我們爭(zhēng)先恐后，勇敢參與;在鵝毛大雪過(guò)后，師生嬉戲的喜悅;藝術(shù)節(jié)中，同學(xué)們載歌載舞，跳出班級(jí)的風(fēng)采!
通過(guò)這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生回憶兩年來(lái)自己的成長(zhǎng)歷程，班集體給自己帶來(lái)的成績(jī)，回味過(guò)去的舊照片，回顧榮譽(yù)激發(fā)榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己班集體，珍惜班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任感。
4、第三環(huán)節(jié)：調(diào)動(dòng)興趣，回顧榮譽(yù)。在深情的朗誦之后，主持人組織學(xué)生回憶個(gè)人獲獎(jiǎng)情況和本班在各項(xiàng)比賽中獲得的榮譽(yù)：這時(shí)課件出示榮譽(yù)證書，讓每個(gè)孩子自豪的讀出自己獲得的榮譽(yù)，這些同學(xué)都能用自己的特長(zhǎng)，積極地為集體增光添彩。并請(qǐng)他們進(jìn)行書法、繪畫等藝術(shù)形式表演，同時(shí)請(qǐng)大家欣賞三句半《我為班級(jí)爭(zhēng)光彩》。
通過(guò)這一環(huán)節(jié)使學(xué)生羨慕這些得到榮譽(yù)的孩子，深化班榮我榮的高尚情操。讓學(xué)生體會(huì)只有發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，張揚(yáng)自己的個(gè)性，去積極參加集體活動(dòng)，這樣集體會(huì)因?yàn)閭�(gè)人的才能發(fā)揮而變得更加優(yōu)秀。
5、小結(jié)：通過(guò)第一篇章的各種形式的活動(dòng)使學(xué)生有集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情，但是學(xué)生落實(shí)行動(dòng)難，因此，接下來(lái)就進(jìn)入第二篇章：團(tuán)結(jié)篇。以團(tuán)結(jié)向上，努力學(xué)習(xí)，互相幫助為主題，使學(xué)生感受到團(tuán)結(jié)的力量大。
團(tuán)結(jié)篇
1、由中班長(zhǎng)讀題目“團(tuán)結(jié)篇”，然后全班同學(xué)齊讀“團(tuán)結(jié)向上，我愛(ài)我班”，這時(shí)請(qǐng)第二組主持人主持這一篇章。
2、第一環(huán)節(jié)：故事辯論，理解團(tuán)結(jié)。首先請(qǐng)聽配樂(lè)童話故事《驕傲的桃花》：故事講述了 春天來(lái)了，桃花開了，人們看到桃樹總是贊賞，有一朵桃花驕傲了，她覺(jué)得自己最美，于是，這朵花借著風(fēng)的力量，離開了桃樹，太陽(yáng)馬上曬干了這朵花。
通過(guò)這個(gè)故事使學(xué)生懂得不能自高自大以我獨(dú)尊，一個(gè)人的智慧和力量是有限的，把個(gè)人的智慧和力量融入到集體之中，才能取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就，脫離了集體的人就像這朵桃花。
緊接著主持人提出問(wèn)題：驕傲的桃花為什么會(huì)落到如此的命運(yùn)?學(xué)生積極討論，深化個(gè)人融入集體的力量。進(jìn)一步提問(wèn)“一滴小水珠，怎樣才能不干涸?”答案是：“把它放進(jìn)大海中去�！睂�(duì)，人離開了集體就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。
通過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，把團(tuán)結(jié)向上熱愛(ài)集體的內(nèi)容擴(kuò)展開，由點(diǎn)及面，激起學(xué)生心中的共鳴。進(jìn)而反思自己的行為，懂得要從小事開始，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)班級(jí)，并將愛(ài)班集體付諸于行動(dòng)。
3、第二環(huán)節(jié)：歌舞表演，感悟團(tuán)結(jié)。接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生們載歌載舞，慷慨激昂的進(jìn)行合唱歌伴舞表演《團(tuán)結(jié)就是力量》。
使學(xué)生體會(huì)一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)才華和生命的價(jià)值。以全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓為主線，促進(jìn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，共同構(gòu)建和諧溫馨的班集體。
4、第三環(huán)節(jié)：游戲體驗(yàn)，感受團(tuán)結(jié)。在學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)有了一定的認(rèn)識(shí)之后，我設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲活動(dòng)《讓我靠近你》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)的考驗(yàn)，要求兩個(gè)學(xué)生背靠背，夾住球，使球不落地運(yùn)到終點(diǎn)就是勝利者。同學(xué)們積極參加。
對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，喜歡做游戲，在游戲中使學(xué)生明白配合、協(xié)調(diào)是取勝的法寶。能夠感受到，一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。進(jìn)一步感受主題要表達(dá)的意愿。
5、第四環(huán)節(jié)：小品表演，體會(huì)團(tuán)結(jié)。在學(xué)生有了一定的情感升華之后，再欣賞小品《一個(gè)凳子引發(fā)的思考》。小品大概內(nèi)容是A的凳子壞了，趁班級(jí)沒(méi)人，把壞凳子換給了同桌B，后來(lái)B發(fā)現(xiàn)凳子壞了，就拿來(lái)工具修理，A因?yàn)椴缓靡馑迹蛶兔π蘩淼首硬⑾蛲莱姓J(rèn)錯(cuò)誤。B并沒(méi)有責(zé)備A，只是在笑一笑繼續(xù)修理凳子中結(jié)束了小品表演。
目的是創(chuàng)設(shè)情境，以境悟愛(ài)。讓學(xué)生感受從身邊小事和細(xì)微之處做起，群策群力，互相督促，互相幫助，從而喚醒學(xué)生的自主意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
6、小結(jié)：通過(guò)第二篇章激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班集體的熱忱和責(zé)任心轉(zhuǎn)為熱愛(ài)班集體的具體行動(dòng)，更好地推動(dòng)活動(dòng)主題的順利開展，形成全體同學(xué)熱愛(ài)班集體的良好氛圍。此時(shí)此刻，每個(gè)學(xué)生的心中都有許多感言，這樣就自然的進(jìn)入第三篇章：暢想篇
暢想篇
1、由中班長(zhǎng)讀題目“暢想篇”全班同學(xué)齊讀“暢想未來(lái)，我愛(ài)我班”。接著請(qǐng)第三組主持人上場(chǎng)。
2、在暢想未來(lái)之前，學(xué)生先反思班級(jí)及個(gè)人存在的不良現(xiàn)象：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的，不完成作業(yè)的，下課打鬧的，不愛(ài)惜班級(jí)物品的， 上課聽講不夠?qū)Ｐ牡摹?/p>
通過(guò)反思使學(xué)生明白每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，確立榮辱觀，力爭(zhēng)改掉自己的壞習(xí)慣，這也是熱愛(ài)班集體的一個(gè)重要表現(xiàn)。為接下來(lái)的暢想美好未來(lái)打下基礎(chǔ)。
3、學(xué)生為今后班級(jí)的發(fā)展暢想：(課件出示)
(1)、請(qǐng)讓我們牢牢記�。�
我們班的目標(biāo)——爭(zhēng)做優(yōu)秀班集體
我們班的班風(fēng)——善學(xué)、勤思、友愛(ài)
我們班的學(xué)風(fēng)——我努力!我進(jìn)步! 永往直前!
(2)、暢想我想讓我們班：
(3)、讓我們努力去做
當(dāng)班級(jí)工作需要我時(shí)，我會(huì)——
當(dāng)同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，我能——
當(dāng)大型集會(huì)時(shí)，我可以——
當(dāng)一次考試成績(jī)不理想時(shí)，我一定——
當(dāng)我們班跟別的班比賽時(shí)，我肯定——
通過(guò)提出這樣一系列的暢想之后，學(xué)生有了奮斗目標(biāo)，成為學(xué)生今后的一面大鏡子，規(guī)范學(xué)生的一言一行。
4、然后學(xué)生激情飽滿的學(xué)唱《眾人劃槳開大船》。
這一環(huán)節(jié)以全班一心，眾志成城，期待班級(jí)更上一層樓，更好地促進(jìn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，共同構(gòu)建和諧溫馨的班集體。
5、接下來(lái)學(xué)生填寫暢想卡片，并把卡片貼在一個(gè)條幅上組成本次班會(huì)題目的七個(gè)大字“我愛(ài)我的班集體”，把這個(gè)條幅掛在班級(jí)里，時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生記住自己的承諾，在行動(dòng)中以弘揚(yáng)我愛(ài)我的班集體的高尚情操。
6、主持人總結(jié)發(fā)言，提出希望、行動(dòng)團(tuán)結(jié)，最后全班激情宣誓：
以激情飽滿的宣誓結(jié)束本次主題班會(huì)，輕松又有情感的體驗(yàn)升華。從而把熱愛(ài)班集體的熱忱和責(zé)任心轉(zhuǎn)為熱愛(ài)班集體的具體行動(dòng)，形成全體同學(xué)熱愛(ài)班集體的良好氛圍。