教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識與技能：認(rèn)識9個一類生字，正確掌握書寫。會讀10個二類生字。

　　2.過程與方法：正確、流利地朗讀詞語，體會本課詞語的構(gòu)成特點(diǎn)。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)生字，恰當(dāng)運(yùn)用;體會構(gòu)詞方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件

　　基礎(chǔ)知識：

　　版：bǎn“片”部。 上面有文字或圖形的供印刷用的底子。出版(版本，版次，版畫，版刻，版權(quán)，版圖)

　　社：shè某些集體或組織。出版社(社會?社團(tuán) 社戲 社員)

　　播：bō撒布種子。播種(傳播 播發(fā) 播弄 )

　　練：liàn反復(fù)學(xué)習(xí)。練習(xí)(練兵 練達(dá) 練功)

　　冊：cè獨(dú)體字。練習(xí)冊(冊子 冊頁 畫冊 名冊)

　　詩：shī文學(xué)體裁的一種。

　　抒情詩(詩歌 詩話 詩集 詩劇 詩情畫意 詩章 )

　　溝：gōu葡萄溝(暗溝 溝通 溝渠 水溝)

　　葫：hú葫蘆

　　屯：tún獨(dú)體字。 村莊。蘑菇屯(屯聚 屯子 屯田 屯落)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　熟讀詞語，學(xué)習(xí)生字

　　教學(xué)過程：

　　一、多媒體出示課文

　　二、學(xué)生自由讀，相互請教不認(rèn)識的字。

　　三、學(xué)習(xí)一類生字

　　四、齊讀詞語

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

1了解本課詞語構(gòu)成特點(diǎn)

　　2處理課后練習(xí)題

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：聽寫生字

　　二、讀文，說說你的發(fā)現(xiàn)

　　(1)第一組詞語前一個是二個字的動詞，加上一個字后變成了三個字的名詞

　　(2)第二組詞語前一個是二個字的名詞，加上一個字后變成了三個字的名詞。

　　三、你能試著說出一些類似這樣的詞語嗎?

　　四、拓展：

　　你還能嘗試用不同的依據(jù)為詞語分類嗎?

　　板書設(shè)計(jì)：

　　2—1

　　出版—出版社 葡萄—葡萄溝

　　播種—播種機(jī) 葫蘆—葫蘆島

　　練習(xí)—練習(xí)冊 蘑菇—蘑菇屯

　　抒情—抒情詩 槐樹—槐樹莊