學(xué)習目標：
1學(xué)習獨立閱讀課文，能自主學(xué)習生字，初步品讀文本內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
2通過自主學(xué)習，相互交流，了解故事內(nèi)容，體會父親的認真和實在，培養(yǎng)學(xué)生合作交流、分析概括的能力。
3、通過自主品文，合作交流，聯(lián)系生活，理解“萬年牢”的不同含義，深入體會做人要講究認真，講究實在的道理。發(fā)展學(xué)生的思維，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。
教學(xué)重點：
體會父親的認真和實在;理解“萬年牢”的不同含義。
教學(xué)難點：
深入體會做人要講究認真，講究實在的道理。發(fā)展學(xué)生的思維，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。
學(xué)習時間：
一課時
學(xué)習過程：
(一)揭示課題
1、從字面上看，萬年指的是?牢的意思是?萬年牢指的就是很久都牢固。
2、這是一篇略讀課文，課前同學(xué)們已經(jīng)獨立預(yù)習過課文了，文中的生字新詞敢接受檢查嗎?
3、指名讀，齊讀。
【本環(huán)節(jié)基于學(xué)生的直觀思維進行設(shè)計，適宜于聽覺型和獨立型學(xué)習風格的學(xué)生，適宜于屬于意義和能力這一動機風格的學(xué)生�！�
(二)整體感知，理清文路
1、為了更好地幫助我們學(xué)懂課文，略讀課文前都有一段提示語，用好它，能使我們的學(xué)習更有效，大家先自己讀一讀，看看提示給我們提出了什么要求?
2、默讀課文，想一想課文圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事?
【本環(huán)節(jié)基于學(xué)生的描述思維和變異思維進行設(shè)計，適宜于語言型和獨立型學(xué)習風格的學(xué)生，能有效促進感官型的孩子向希望型發(fā)展，成就型孩子向能力型發(fā)展。】
(三)細品課文，理解感悟
1、自由朗讀課文，找出寫父親做事認真、實在的句子，聯(lián)系生活實際，和同桌交流讀后的體會�？纯丛趯W(xué)習的過程中哪些同學(xué)完成得比較出色，提高了自己閱讀的能力，交流得好的同桌，老師會拍拍你們的肩膀以示表揚哦!
2、匯報板書并指導(dǎo)朗讀：
選料精良 工藝講究 手藝高超
不偷工減料 不弄虛作假 不欺騙顧客
【本環(huán)節(jié)是基于學(xué)生的描述性思維進行設(shè)計的，通過從書面的語言入手談自己的體會，有效發(fā)展學(xué)生的變異和創(chuàng)新思維。自主學(xué)習的環(huán)節(jié)適宜于獨立的學(xué)習風格，談體會適宜于邏輯學(xué)習風格的學(xué)生，小組學(xué)習適宜于社交和語言學(xué)習風格的學(xué)生，集體交流教師板書小結(jié)適宜于聽覺和視覺學(xué)習風格的孩子。本環(huán)節(jié)努力兼顧了各類不同學(xué)習風格的學(xué)生�！�
3、文中提到的“萬年牢”，分別指什么呢?請同學(xué)們快速默讀課文圈出文中的“萬年牢”，想一想分別指什么，可以簡單地在旁邊寫一寫。
4、這3處的萬年牢之間有什么聯(lián)系呢?來給3個萬年牢排排隊,并說明理由吧!可以小組合作一下，聯(lián)系生活實際，把理由說得更充分些。呆會最先發(fā)言和理由說得最充分的小組，將加到5顆發(fā)言星，由發(fā)言的同學(xué)根據(jù)討論時同學(xué)們的表現(xiàn)來分配哦!各小組趕快加油準備吧!
【本環(huán)節(jié)是基于學(xué)生變異思維進行設(shè)計的，通過三者之間聯(lián)系的探究，有效發(fā)展學(xué)生的系統(tǒng)和創(chuàng)新思維。課件同時出現(xiàn)3句話，進行理解和比較，能有效兼顧視覺、聽覺、語言、邏輯、獨立型學(xué)習風格的學(xué)生。對3處“萬年牢”含義的理解，給“萬年牢”排隊并說明理由既對三者之間聯(lián)系的探究，適宜于聽覺、語言、邏輯型學(xué)習風格和直觀、描述、系統(tǒng)思維型的學(xué)生，通過這一環(huán)節(jié)的教學(xué)能有效發(fā)展學(xué)生意義、希望、能力的學(xué)習動機。】
(四)練習延伸，深入體驗
這堂課，同學(xué)們學(xué)得很認真，下面拿出本子我們來做幾道練習，看誰最能干。
1、把正確答案的序號填在括號里。
2、用上合適的關(guān)聯(lián)詞，將兩句話連接成一句。
3、課后選擇自己喜歡的一題做一做。
(1)給文中的這位父親寫幾句話。
(2)用一個具體的生活事例來說明人品“萬年牢”的重要。
(3)聯(lián)系生活實際想想，還有哪些“萬年牢”。
(4)準備一個“做事認真，講誠信”的故事講給同學(xué)或家人聽。
【練習由人人必做和自由選擇的題目組成，練習的設(shè)計盡量兼顧了各類不同思維水平的學(xué)生，例如練習的題目用課件進行直觀呈現(xiàn)，適宜于視覺型學(xué)習風格，直觀思維的學(xué)生;給文中的父親寫話，適宜于語言、獨立型學(xué)習風格，變異、創(chuàng)新思維的學(xué)生;利用事例來加深理解“萬年牢”，適宜于語言、體覺、邏輯、社會型學(xué)習風格，變異、系統(tǒng)、創(chuàng)新型思維的學(xué)生。練習的設(shè)計緊扣本文的重難點，選做題學(xué)生可以根據(jù)自己的思維水平，學(xué)習風格進行有針對性地選擇，達到效激發(fā)學(xué)生興趣，有效促進學(xué)習目標的落實�！�
板書設(shè)計：
產(chǎn)品 萬年牢 生意
認真 實在
選料精良
工藝講究
手藝高超
不偷工減料
不欺騙顧客
人 品
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