活動(dòng)

背景

上海地處長(zhǎng)江下游出海口，通過(guò)讓學(xué)生了解母親河，感受長(zhǎng)江對(duì)中華民族的生存和發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，欣賞母親河壯麗、秀美的自然風(fēng)光，形成熱愛(ài)母親河的情感，喚起感恩意識(shí)，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母親河，保護(hù)母親河,并達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó)的母的。

活動(dòng)

目的

情感與態(tài)度：通過(guò)收集、交流有關(guān)長(zhǎng)江的詩(shī)文、歌曲及各種資料，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)母親河的情感。

行為與習(xí)慣：通過(guò)對(duì)母親河的了解，能在生活中用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)母親河。

知識(shí)和技能：通過(guò)了解長(zhǎng)江對(duì)中華民族生存、發(fā)展的作用，知道長(zhǎng)江是我們的母親河；并通過(guò)調(diào)查了解母親河的現(xiàn)狀以及人們保護(hù)母親河的措施，增強(qiáng)熱愛(ài)母親河的情感，并達(dá)到熱愛(ài)祖國(guó)的目的。

活動(dòng)

準(zhǔn)備

教師：

1．查閱有關(guān)長(zhǎng)江資料，了解有關(guān)長(zhǎng)江歷史，收集相關(guān)圖片、文字資料。

2．制作多媒體課件。

學(xué)生：搜集長(zhǎng)江有關(guān)圖片、故事、歌曲、詩(shī)詞、童謠等

活

動(dòng)

過(guò)

程

（一）活動(dòng)基本情況

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

班主任：

主持人：

參與者：學(xué)生

（二）活動(dòng)過(guò)程

一、了解長(zhǎng)江

1、開(kāi)頭語(yǔ)：孩子們，我們的母親河是長(zhǎng)江，我們上海就位于長(zhǎng)江下游的出�？凇�導(dǎo)入班會(huì)主題：保護(hù)母親河——長(zhǎng)江。

2、視頻導(dǎo)入長(zhǎng)江的發(fā)源地——流經(jīng)城市，最后展現(xiàn)長(zhǎng)江匯入浩瀚的東海。

2、展現(xiàn)長(zhǎng)江三峽風(fēng)光，讓學(xué)生進(jìn)一步受到熏陶。

3、通過(guò)介紹搜集的資料和朗誦《長(zhǎng)江之歌》初步感受長(zhǎng)江的美，喚起熱愛(ài)之情。 

二、長(zhǎng)江知識(shí)滲透

1、由多媒體展示纖夫行船的畫(huà)面，主持人結(jié)合畫(huà)面講解川江號(hào)子的由來(lái)，讓學(xué)生了解并體會(huì)纖夫的艱辛生活。

 2、主持人講解長(zhǎng)江珍稀魚(yú)類(lèi)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江。使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)江印象更深刻。為后面長(zhǎng)江受污染的渲染做一定的鋪墊。

三、贊美母親河（吟詩(shī)、寫(xiě)贊美的話(huà)、朗誦）

1、學(xué)生朗誦古詩(shī)詞，激發(fā)學(xué)生熱情。

2、朗誦《水調(diào)歌頭·游泳》，老師參與并簡(jiǎn)單闡釋“天塹變通途，高峽出平湖”。感受偉人描繪的宏偉藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的偉大創(chuàng)舉，激起熱愛(ài)母親河，熱愛(ài)祖國(guó)山河之情。

3、學(xué)生自我展示，寫(xiě)贊美長(zhǎng)江的話(huà)、詩(shī)或歌，抒發(fā)對(duì)母親河的熱愛(ài)之情。

四、長(zhǎng)江面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

1、播放長(zhǎng)江污染的圖片，配有憂(yōu)傷的背景音樂(lè)（前面展示了許多長(zhǎng)江秀美、雄壯的畫(huà)面），對(duì)比產(chǎn)生心靈的震撼

2、通過(guò)畫(huà)面，了解母親河的現(xiàn)實(shí)狀并引起反思；

3、母親河為什么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子？通過(guò)畫(huà)面展示突出母親河的現(xiàn)狀；

4、結(jié)合我國(guó)今年西南地區(qū)的大旱災(zāi)和具體數(shù)據(jù)說(shuō)明，認(rèn)識(shí)水的重要性；

5、通過(guò)主持人的假象，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江受到污染的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)狀況，喚醒覺(jué)悟，引起憤怒，不滿(mǎn)，難過(guò)……激起保護(hù)母親河的強(qiáng)烈愿望。

五、行動(dòng)起來(lái)保護(hù)母親河

1、保護(hù)母親河刻不容緩主持人與學(xué)生互動(dòng)：

a、保護(hù)母親河政府都采取了哪些措施？

b、家鄉(xiāng)周?chē)�，人們又有哪些行�?dòng)？

c、政府和人民都在行動(dòng)，我們作為小公民又該為母親河做些什么呢？有什么好的建議嗎？（最終落實(shí)到同學(xué)的行動(dòng)上）

2、行動(dòng)（環(huán)保奉獻(xiàn)卡）

a、寫(xiě)下自己保護(hù)母親河想說(shuō)的一句話(huà)或想做的一件事；

b、分小組合作、找志愿者；

c、小組代表發(fā)言交流談感受；

d、老師小結(jié)，提出愿望；

e、唱班會(huì)主題歌《長(zhǎng)江之歌》，結(jié)束。

活動(dòng)

思考

本次活動(dòng)，培養(yǎng)了同學(xué)們熱愛(ài)母親河的情感，同學(xué)們暢所欲言，紛紛為保護(hù)母親河出謀劃策。