《老人與�！穬�(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)（原創(chuàng)）
教學(xué)目標(biāo)
1.把握小說的主要內(nèi)容，體會小說人物形象的典型性。
2.分析和揣摩本文的哲理和象征意味。
3.揣摩小說的語言和行文特點(diǎn)。
4.培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)樂觀、永不言棄在艱苦的環(huán)境里卓絕抗?fàn)幍木瘛?/p>
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.作品的人物形象的典型性。
2.本文的哲理和象征意味。
教學(xué)流程
一、知識儲備
A.背景知識
海明威(1899—1961)，一向以文壇硬漢著稱。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫，18歲起進(jìn)入報(bào)界，曾參加過兩次世界大戰(zhàn)，出生人死以致傷痕遍體。1954年，他榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他開槍自殺，走完了他輝煌的一生。對海明威的評價(jià)，正如約翰•肯尼迪總統(tǒng)的唁電所說：“幾乎沒有哪個(gè)美國人比歐內(nèi)斯特•海明威對美國人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過更大的影響�！彼Q海明威為“本世紀(jì)(20世紀(jì))最偉大的作家之一”。
海明威是美利堅(jiān)民族的精神豐碑。要了解美國，你必須走近海明威，走到代表著美國民族堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神風(fēng)范的文學(xué)長廊中來。海明威的成名作是1926年發(fā)表的《太陽照樣升起》。這部表現(xiàn)戰(zhàn)后青年人幻滅感的作品成為“迷惘的一代”的代表作，其他代表作有《乞力馬扎羅的雪》《喪鐘為誰而鳴》(一譯《戰(zhàn)地鐘聲》)和以“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)”而獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的《老人與�！贰�
海明威是20世紀(jì)上半期美國著名作家和記者，也是當(dāng)時(shí)“迷惘的一代”的代表作家。一方面他繼承了馬克•吐溫的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，一方面又在創(chuàng)作思想和創(chuàng)作方法上進(jìn)行了革新，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。1952年發(fā)表的中篇小說《老人與海》是他后期的代表作，集中體現(xiàn)了他的創(chuàng)作特色。當(dāng)年他獲得普利策獎(jiǎng)，兩年后榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
海明威的文風(fēng)一向以簡潔明快著稱，俗稱“電報(bào)式”，他擅長用極精練的語言塑造人物。他創(chuàng)作風(fēng)格也很獨(dú)特，從來都是站著寫作。以至他的墓碑上有句雙關(guān)妙語：“恕我不能站起來”。他筆下的人物也大多是百折不彎的硬漢形象，尤以《老人與�！分猩Ｌ醽喐缱顬榈湫汀Ｓ煤Ｃ魍囊痪涿钥梢愿爬ㄟ@類硬漢甚至其本人，乃至可涵蓋美利堅(jiān)民族的性格：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！�
B.文本 要點(diǎn)
《老人與海》的情節(jié)并不復(fù)雜。一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒捕著一條魚。后來，他獨(dú)自一人出門遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚。然而，在歸航途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進(jìn)攻，等他回到海岸時(shí)，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。
二、問題探究
主問題：在眾多小說中，《老人與�！窞楹文苊摲f而出，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和“普利策”新聞獎(jiǎng)?
子問題1：標(biāo)題《老人與�！罚芊駬Q成“老人與鯊魚的搏殺”?從中可以看出標(biāo)題具有怎樣的妙處?
子問題2：一篇優(yōu)秀的小說，在形象的塑造上一定要典型，在情節(jié)的描述中一定要抓住精彩場面。在閱讀全文的基礎(chǔ)上，思考：小說是怎樣具體描述老人與鯊魚搏殺的五個(gè)場景的?快速閱讀課文，填寫下面表格。
【探究】
場 | 人 | 魚 | 感悟 | ||
搏殺武器 | 身體變化 | 鯊魚 | 馬林魚 | ||
第一場景 | |||||
第二場景 | |||||
第三場景 | |||||
第四場景 | |||||
第五場景 | |||||
子問題3：這篇優(yōu)秀的小說描述了驚心動魄的搏殺場景，它是通過哪些技巧來加以表現(xiàn)的?請結(jié)合課文，簡要分析。并說說這樣做有什么作用?
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子問題4：在與鯊魚的五次搏殺中，本就精疲力竭的老人戰(zhàn)勝了自己，超越了極限。他是海明威小說塑造的“硬漢形象”中最鮮明的一個(gè)，請你分析歸納，這個(gè)形象有哪些特點(diǎn)?
子問題5：諾獎(jiǎng)評委會在頒獎(jiǎng)詞中這樣說道：“他忠實(shí)勇敢地再現(xiàn)了他所處時(shí)代的艱辛和危難�！独先伺c�！放c他再現(xiàn)的時(shí)代艱辛和危難的有什么聯(lián)系?
三、課文小結(jié)
老漁夫桑地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，第八十五天，一條大馬林魚上鉤了。在深海上，大魚把小船拖得離海岸越來越遠(yuǎn)，一直拖了兩天兩夜，老人精疲力竭，終于制服了這條大魚。但在歸航途中，老人一再遭到鯊魚的襲擊，他用魚叉、船槳、短棍與鯊魚拼死搏斗，回港時(shí)只剩一副大魚骨架。課文節(jié)選的是老人與鯊魚搏斗的情景，是小說臨近結(jié)尾的部分，也是小說情節(jié)的高潮，約占全書的六分之一。
仿句：仿照示例，概括本課的內(nèi)容。
示例： 與大海為伴，八十四天勞而無獲永不言棄
學(xué)生： ，
四、拓展延伸
1.美國四大作家介紹
A.馬克·吐溫(1835年11月30日-1910年4月21日)美國的幽默大師、小說家，也是著名演說家，19世紀(jì)后期美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。
幽默大師的軼事：
馬克·吐溫的小說《競選州長》發(fā)表后，引起轟動。紐約州州長對他懷恨在心，有一次他見到這位大名鼎鼎的小說家，極端仇視，威脅說：“馬克·吐溫，你的小說很成功嗎?你知道世界上什么最堅(jiān)固，最銳利嗎?告訴你——我的防彈車最堅(jiān)固，我手槍里的子彈最銳利�！瘪R克·吐溫微微一笑說：“尊貴的先生，我了解的卻和你不一樣，我認(rèn)為世界上最厚實(shí)最堅(jiān)固的是你的臉皮，而最銳利的是你的胡須。瞧，你臉皮那么厚，而你的胡須竟能刺破它鉆出來，能說不銳利嗎?”
B.歐·亨利1862～1910年)，世界著名的短篇小說家。他的創(chuàng)作緊隨莫泊桑和契訶夫之后，而又獨(dú)樹一幟，與契訶夫和莫泊桑并列世界三大短篇小說巨匠。曾被評論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國現(xiàn)代短篇小說之父。他的作品有“美國生活的百科全書”之譽(yù)。代表作有小說名篇如《警察與贊美詩》《麥琪的禮物》《最后一片藤葉》等使他獲得了世界聲譽(yù)。
《警察與贊美詩》情節(jié)①蘇比入獄為最大愿望(可提供食宿的起碼條件)②為入獄他采取以下行動，結(jié)果啼笑皆非。(六次作案：飯館鬧事兩次，鬧街市、戲妓女、砸櫥玻、詐雨傘各一次。結(jié)果：作案該抓，想被抓卻不抓)③當(dāng)蘇比聽到教堂贊美詩音樂而想改邪歸正時(shí)，結(jié)果怎樣?(未作案不該抓，不想被抓卻非得被抓)。從而可以體味出本文情節(jié)的曲折多變、結(jié)尾的出人意外又在情理之中的匠心獨(dú)運(yùn)之妙。
C.杰克·倫敦(1876年1月12日～1916年11月22日),原名為約翰·格利菲斯·倫敦，美國著名的現(xiàn)實(shí)主義作家。他一生共創(chuàng)作了約50卷作品，其中最為著名的有《野性的呼喚》《海狼》《白牙》《馬丁·伊登》和一系列優(yōu)秀短篇小說《熱愛生命》《沉寂的雪原》等。
D.海明威(1899年7月21日-1961年7月2日)，美國小說家。被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑，并且是“新聞體”小說的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以”文壇硬漢“著稱。海明威的寫作風(fēng)格以簡潔著稱，對美國文學(xué)及20世紀(jì)文學(xué)的發(fā)展有極深遠(yuǎn)的影響。代表作有《老人與海》、《太陽照樣升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰而鳴》等，憑借《老人與�！帆@得1953年普利策獎(jiǎng)及1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
對上面四位作家進(jìn)行比較分析。
2.桑地亞哥是作者成功塑造的“硬漢”形象，在你所知道的文學(xué)經(jīng)典中還有哪些類似的形象，他們能給你什么樣的啟發(fā)，請以“象桑地亞哥那樣活著”為話題寫一篇不少于600字的讀后感。