一.導(dǎo)入
師：同學(xué)們聽說過梁山伯和祝英臺(tái)的故事嗎?白蛇傳，孟姜女的故事呢?這三個(gè)故事都是愛情故事，都是悲劇故事。而在民間也有一個(gè)悲情故事，不知道大家有沒有聽說過牛郎和織女的故事?這也是一個(gè)悲劇。這四個(gè)傳奇故事，因?yàn)閻矍榈钠鄲牛幻耖g稱為“四大愛情悲劇”。牛郎和織女的愛情傳說我們很熟悉，而這個(gè)故事也是歷代文人墨客吟唱的對(duì)象。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一首以牛郎織女的愛情神話傳說為題材的詩歌：《迢迢牽牛星》。
二.相關(guān)背景知識(shí)
1.找學(xué)生講述牛郎和織女的故事
明確：牛郎和織女的故事
父母雙亡的牛郎跟從哥嫂過日子，受盡欺凌，偶然的機(jī)會(huì)，在老牛的幫助下，結(jié)識(shí)了下凡的織女并其結(jié)婚生子。玉帝知道后，強(qiáng)行將其分開，王母并劃出天河阻斷他們相見，后感其誠心，準(zhǔn)許其每年七月初七喜鵲搭橋相見。這就是有名的“七夕鵲橋會(huì)”。
2.《古詩十九首》簡介
(1)《古詩十九首》是東漢末年一批文人詩作的選輯，最早見于南朝梁代蕭統(tǒng)《文選》。
(2)這十九首詩沒有題目，一般拿每首詩的第一句作題目。這些作品風(fēng)格相近，而作者姓名失傳，時(shí)代不能確定，所以《文選》的編者把它們編集在一起�？傤}為《古詩十九首》，后世一直沿用這一名稱。
(3)題材內(nèi)容分為兩類：
A.抒寫失志和傷時(shí)之感。
B.寫相思離別之情。
總之，離情別緒，人生的失意和無常之感，是《古詩十九首》的基本情感內(nèi)容。
(4)《古詩十九首》代表了漢代文人抒情詩的最高成就。
(5)劉勰在《文心雕龍》中稱為《迢迢牽牛星》為“五言之冠冕”;
鐘嶸《詩品》中贊頌《迢迢牽牛星》為“天衣無縫，一字千金”。
三.整體感知詩歌
1.指導(dǎo)全班學(xué)生朗誦詩歌，注意五言詩的節(jié)奏劃分。(齊讀)
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許?盈盈一水間，脈脈不得語。
2.學(xué)生自由朗誦詩歌，結(jié)合注釋，感受詩歌大意。(自由朗讀)
找學(xué)生概括詩歌大意。
明確：這首詩敘述的是牛郎和織女的故事。題目為《迢迢牽牛星》，但敘述主人公是織女�？椗男蜗笤从诿耖g傳說。在人們心目中，織女是勤勞、美麗、專情的化身，但本詩著重刻畫的是織女哀傷不幸的一面。
四. 感受詩中所表達(dá)的情感
總：這首詩，整體來看是從織女的角度寫。全詩沒有一個(gè)字直接寫織女對(duì)牛郎的思念，卻處處感受到她的深切思念，這種藝術(shù)效果是怎樣達(dá)到的呢?
(1)詩一開篇，“迢迢牽牛星”，先寫的是與織女隔岸相望的牛郎。