《七顆鉆石》教學設(shè)計第二課時

　　過渡：

　　上節(jié)課，我們已經(jīng)初步了解課文內(nèi)容，這節(jié)課繼續(xù)《七顆鉆石》。請問《七顆鉆石》這篇課文給了你怎樣的感受?(神奇)是什么讓你覺得神奇?(水罐的變化)

　　一、細讀感悟:

　　1、出示思考題：水罐發(fā)生了哪幾次變化，分別在什么情況下發(fā)生變化的?變成什么?

　　2、自讀課文

　　3、小組交流并完成下面表格

　　水罐的變化

　　4、討論：到底是什么讓水罐發(fā)生了這樣神奇的變化，你是從課文中哪些地方發(fā)現(xiàn)的?

　　5、全班交流匯報，教師相機用燈片出示重點句子并板書

　　a.“當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水�！�

　　b.“她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還是滿滿的。(孝心感天)

　　c.“當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。” (善心如銀)

　　d.“就在這一瞬間，水罐又變成了金的�！�(母愛是金)

　　e.“這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星�！�  (愛心感動天地)

　　6、結(jié)合課文最后一段， 理解文章的中心。

　　質(zhì)疑：為什么課文題目不用“神奇的水罐”而用“七顆鉆石”呢?

　　教師小結(jié)：鉆石晶瑩剔透，閃爍著美麗的光芒，它可以用來表示對美好事物的贊美;星星如鉆石一樣，象征著美好的心靈，象征著愛心;星星永遠掛在夜空中，象征著愛心永恒，它光照人間，象征愛心普照人間。

　　7、學生齊讀最后一段。

　　二、配音朗讀課文，感悟“愛”的力量。

　　三、拓展延伸：

　　1、讀完這個充滿愛心的故事，我最想說-……( 用這樣方式訓練說話)

　　2、這個罐子之所以神奇是因為它周圍的人都充滿了愛心，是“愛”讓這個罐子變得神奇起來。同學們，你身邊肯定也有許多充滿愛心的人，許多充滿愛心的事，請把你知道的和“愛”有關(guān)的故事講給我們大家聽，好嗎?

　　四、總結(jié)

　　是啊，如果沒有愛心，這個世界是不可想象的。因為有了愛心，我們才感到溫暖，我們不但要沐浴愛心的溫馨，更要懂得對別人付出愛，正如《愛的奉獻》唱得那樣：“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。”愿你們都能成為充滿愛心的人，相信，擁有愛心會讓你充滿神奇的力量。(播放《愛的奉獻》)

　　五、作業(yè)：

　　1、有感情朗誦課文。

　　2、發(fā)揮想象，另創(chuàng)一個故事，講述大熊星座的來歷。

　　3.制作愛心賀卡，送給你周圍有愛心的人。

　　4、閱讀“綜合性學習提示”內(nèi)容，小組交流開展活動獻愛心活動。

　　板書設(shè)計：

　　七 顆 鉆 石

　　孝心感天 善心如銀 母愛是金 愛心感天動地

　　空木水罐——有水木水罐——銀水罐——--金水罐——七顆鉆石