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    初中古詩《赤壁》(杜牧)練習(xí)及答案

    發(fā)布時間:2017-11-15  編輯:梁飛藝 手機版

      杜牧《赤壁》原文

      折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。

      東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

      杜牧《赤壁》練習(xí)及答案

      1、①初中三年中,我們學(xué)習(xí)了許多唐詩:有的詠史,有的詠物;有的描寫清新美麗的山水

      田園,有的刻劃奇特壯美的塞外風(fēng)光。上面這首詩屬于哪一類?這類詩最突出的特點是什么?

      詠史詩。特點是詠史抒懷或借史實抒發(fā)作者情感。(答出"詠史"給1分,答出特點給1分,意思相近即可)

     、谠囌f說"東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬"一句中"東風(fēng)"指什么?并簡要談?wù)勀銓@句詩句的理解。。

      "東風(fēng)"指火燒赤壁一事(1分)。假如東風(fēng)不給周瑜以方便,結(jié)局恐怕是曹操取勝,二喬將被關(guān)進銅雀臺中了。這兩句詩表達了作者對歷史興亡的慨嘆,他認為歷史上英雄的成功都有某種機遇;"只要有機遇,相信自己總會有作為,反映出作者抑郁不平的心境"。

      2、①前兩句詩在全詩中的作用是什么?

      詩的前兩句借一件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆,為下文做鋪墊;蚯皟删鋵懪d感之由。在那次大戰(zhàn)中,遺留下來的一支折斷了的鐵戟,沉沒在水底沙中,經(jīng)過了六百多年還沒有時光消蝕掉,經(jīng)過自己一番磨洗,鑒定了它的確是赤壁之戰(zhàn)的遺物,不禁引發(fā)了“懷古之幽情”。

     、谌魧ⅰ般~雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好?為什么?

      不好。以二喬的命運形象代表東吳的命運,更能體現(xiàn)詩句的形象性;能以小見大,感情表達更含蓄,耐人尋味。說明:從詩句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。

      若改為“國破人亡在此朝”意思自然沒錯,但點詩味也沒有了。用形象思維觀察生活,別出心裁的反映生活,乃是詩的生命。杜牧運用“銅雀春深鎖二喬”這一富于形象性的詩句,即小見大,正是此詩藝術(shù)處理上獨特的成功之處。

      3、①這首詩有敘有議,哪兩句是議論?

      東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

     、 “東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”中蘊含著一個成語,這個成語中包含一個著名的三國故事,你知道嗎??請寫出來。

      萬事俱備,只欠東風(fēng)(或:借東風(fēng))

      杜牧《赤壁》導(dǎo)學(xué)賞析及中考試題精選(附答案)默認分類

      4、①本詩開頭為什么從“折戟”寫起,這樣寫有何作用?

      由“折戟”寫起,引發(fā)后文對歷史的詠嘆。 為后文的議論做鋪墊。

      ②有人說,赤壁之戰(zhàn)中,如果不是東風(fēng)給周瑜以方便,勝者可能就是曹操,歷史將要重寫。因此有人認為,杜牧作本詩的目的是為曹操叫屈。你同意這種說法嗎?簡述理由。

      不同意,因為作者的意思是說自古以來英雄的成功都需要某種機遇,借此來表達詩人懷才不遇,有志不得伸展的感慨。


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