【高一下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷】
一、古代詩(shī)文閱讀(31分)
(一)默寫常見(jiàn)的名句名篇(10分)
1、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(共10分，每小題1分)
(1)地崩山摧壯士死， 。(《蜀道難》)
(2) ，孤舟一系故園心。(《秋興八首(其一)》)
(3)畫圖省識(shí)春風(fēng)面， 。(《詠懷古跡(其三)》)
(4) ，潦倒新停濁酒杯。(《登高》)
(5)其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。 ，往往取酒還獨(dú)傾。(《琵琶行》)
(6)滄海月明珠有淚， 。(《錦瑟》)
(7)故不積跬步， 。(《勸學(xué)》)
(8)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉， ，吾未見(jiàn)其明也。(《師說(shuō)》)
(9)良將勁弩守要害之處， 。(《過(guò)秦論》)
(10)谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用， 。(《寡人之于國(guó)也》)
(二)課外文言文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面這段文言文，完成文后問(wèn)題。
范增論
(宋)蘇軾
漢用陳平計(jì)，間疏楚君臣。項(xiàng)羽疑范增與漢有私，稍?shī)Z其權(quán)。增大怒曰：“天下事定矣，君王自為之，愿賜骸骨，歸卒伍�！睔w未至彭城，疽發(fā)背，死。
蘇子曰：“增之去，善矣!不去，羽必殺增。獨(dú)恨其不早耳�！比粍t當(dāng)以何事去?增勸羽殺沛公，羽不聽(tīng)，終以此失天下，當(dāng)以是去耶?曰：“否。增之欲殺沛公，人臣之分也;羽之不殺，猶有君人之度也。增曷為以此去哉?增之去，當(dāng)于羽殺卿子冠軍①時(shí)也�！�
陳涉之得民也，以項(xiàng)燕、扶蘇。項(xiàng)氏之興也，以立楚懷王孫心;而諸侯叛之也，以弒義帝。且義帝之立，增為謀主矣。義帝之存亡，豈獨(dú)為楚之盛衰，亦增之所與同禍福也。未有義帝亡而增獨(dú)能久存者也。羽之殺卿子冠軍也，是弒義帝之兆也。其弒義帝，則疑增之本也，豈必待陳平哉?物必先腐也，而后蟲生之;人必先疑矣，而后讒入之。陳平雖智，安能間無(wú)疑之主哉?
吾嘗論義帝，天下之賢主也：獨(dú)遣沛公入關(guān)，而不遣項(xiàng)羽;識(shí)卿子冠軍于稠人之中，而抉擢以為上將，不賢而能如是乎?羽既矯殺卿子冠軍，義帝必不能堪;非羽弒帝，則帝殺羽，不待智者而后知也。增始勸項(xiàng)梁立義帝，諸侯以此服從。中道而弒之，非增之意也。夫豈獨(dú)非其意，將必力爭(zhēng)而不聽(tīng)也。不用其言，而殺其所立，羽之疑增必自此始矣。
方羽殺卿子冠軍，增與羽比肩而事義帝，君臣之分未定也。為增計(jì)者，力能誅羽則誅之，不能則去之，豈不毅然大丈夫也哉?增年已七十，合則留，不合則去，不以此時(shí)明去就之分，而欲依羽以成功名，陋矣!
雖然，增，高帝之所畏也。增不去，項(xiàng)羽不亡。嗚呼，增亦人杰也哉!
(選自《古文觀止》，略有刪改)
【注】①卿子冠軍：指宋義。公元前207年，秦圍趙，楚懷王封宋義為上將軍，項(xiàng)羽為次將軍，范增為末將軍，救趙。途中，宋義畏縮不前，羽矯詔殺之。
2、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )
A. 間疏楚君臣 疏：使……疏遠(yuǎn)
B. 獨(dú)恨其不早耳 恨：怨恨，痛恨
C. 其弒義帝，則疑增之本也 本：根本原因
D. 而抉擢以為上將 擢：提拔，選拔
3、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是( )
A.終以此失天下; 以其無(wú)禮于晉;
B.羽之殺卿子冠軍也; 備他盜之出入與非常也;
C. 識(shí)卿子冠軍于稠人之中; 是何異于刺人而殺之;
D.不合則去; 向吾不為斯役，則久已病矣。
4、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是( )
A.漢王用陳平的反間計(jì)成功離間了項(xiàng)羽和范增的關(guān)系，但蘇軾認(rèn)為，如果項(xiàng)羽不是自己先對(duì)范增有了猜忌之心，反間計(jì)就不會(huì)成功。
B.蘇軾認(rèn)為項(xiàng)羽懷疑范增從項(xiàng)羽殺義帝的時(shí)候就開(kāi)始了，因?yàn)轫?xiàng)羽殺義帝不但不是范增的本意，而且范增還不會(huì)聽(tīng)從項(xiàng)羽的主張，必定竭力諫諍。
C. 蘇軾對(duì)范增的評(píng)價(jià)是一分為二的，既認(rèn)為范增沒(méi)有及時(shí)離開(kāi)項(xiàng)羽，卻想依靠他來(lái)成就功業(yè)名聲太淺陋了，又認(rèn)為范增確實(shí)是人中豪杰。
D.蘇軾認(rèn)為范增應(yīng)在項(xiàng)羽殺卿子冠軍時(shí)離開(kāi)項(xiàng)羽，其主要依據(jù)是項(xiàng)羽要稱霸天下，而且又是剛愎自用之人，必不會(huì)容納足智多謀的范增。
(三)課內(nèi)文言文翻譯(6分)
5、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。(荀子《勸學(xué)》)(3分)
(2)吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?(韓愈《師說(shuō)》)(3分)
(四)古代詩(shī)歌鑒賞(6分)
6、閱讀下面這首詩(shī)歌，完成第9題(6分，每小題3分)
臺(tái) 城
韋莊
江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。
無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。
【注】韋莊(836——910)，晚唐京兆杜陵(今陜西西安)人。
(1)這是一首憑吊六朝古跡的詩(shī)。詩(shī)人為什么說(shuō)“臺(tái)城柳”“無(wú)情”?
(2)有人說(shuō)詩(shī)人在憑吊古跡時(shí)流露出濃重的對(duì)時(shí)事的感傷情緒，你是否同意這種說(shuō)法?為什么?
二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀(21分)
(一)文學(xué)名著閱讀(15分，每小題5分)
7、下列說(shuō)法中不正確的兩項(xiàng)是( )( )
A.賈府的親戚邢岫煙、李紋、李綺、寶琴等人來(lái)到賈府后，寶玉興奮地嗟嘆道:“老天，老天，你有多少精華靈秀，生出這些人上之人來(lái)!”還叫襲人、晴雯等快看人去。襲人等瞧了一遍回來(lái)說(shuō)道：“大太太的一個(gè)侄女兒，寶姑娘的一個(gè)妹妹，大奶奶兩個(gè)妹妹，倒像一把子四根水蔥兒�！�
B.賈母特別喜歡寶琴，不僅逼著王夫人認(rèn)她為干女兒，還送給她一件鳧靨裘。眾人以為這會(huì)引起黛玉的醋意，誰(shuí)知黛玉竟渾然不覺(jué)，還親切地叫寶琴妹妹。
C.邢岫煙的家境貧苦，全家曾租借廟里的房子，一住十年，后來(lái)投靠親戚來(lái)到賈府。她的姑媽邢夫人不關(guān)痛癢地將她交給鳳姐，鳳姐冷眼旁觀，發(fā)現(xiàn)她心性為人不像邢夫人及她的父母一樣，覺(jué)得她是溫厚可疼之人，又可憐她家貧命苦，反而比其他姐妹多疼她一些。
D.寧國(guó)府的當(dāng)家人是賈珍�！都t樓夢(mèng)》一開(kāi)卷，冷子興就這樣說(shuō)：“這珍爺那里干正事?只一味高樂(lè)不了，把那寧國(guó)府竟翻了過(guò)來(lái)，也沒(méi)有敢來(lái)管他的人。”
作者對(duì)賈珍這種角色，用詼諧的筆法諷刺他的板起臉來(lái)充老子，裝正經(jīng)。如過(guò)年的時(shí)候賈珍發(fā)放年物給侄子們，看管家廟的賈蕓也來(lái)領(lǐng)取，于是賈珍便訓(xùn)斥他“夜夜招聚匪類賭錢，養(yǎng)老婆小子�！毖酝庵馐�，我“州官”是可以放火的，你“縣官”們也不是不可以放火，只不要放的比我州官還兇就行了。
E.賈母覺(jué)得寶琴雪下折梅比畫中的人還好看，于是向薛姨媽細(xì)問(wèn)她的年庚八字并家內(nèi)景況。薛姨媽度其意思，大約是要與寶玉求配。無(wú)奈寶琴已許過(guò)梅家，薛姨媽只得委婉告知賈母這一消息。
8、下列各項(xiàng)中，對(duì)作品內(nèi)容的表述不正確的兩項(xiàng)是( )( )(5分)
A.呂布得知董卓納貂蟬為姬妾，心懷不滿。一日，呂布趁董卓入朝議事，入董卓府中，與貂蟬在鳳儀亭相會(huì)。貂蟬假意哭訴被董卓淫污，不能復(fù)事呂布，為呂布受他人之制而遺憾，呂布羞愧滿面。這時(shí)被董卓撞見(jiàn)，董卓怒而拔出腰間佩刀要?dú)尾�，呂布大驚而逃。
B.帳上袁術(shù)大喝曰：“汝欺吾眾諸侯無(wú)大將耶?量一弓手，安敢亂言!與我打出!”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略;試教出馬，如其不勝，責(zé)之未遲。”這里袁術(shù)說(shuō)的“弓手”是指關(guān)羽。
C.孫堅(jiān)從皇宮廢墟的井中撈出一枚玉璽。他相信這是自己將要當(dāng)皇帝的預(yù)兆，便托病辭歸江東，別圖大事。不想事情泄密，袁紹向他討取玉璽。他離開(kāi)洛陽(yáng)，袁紹還寫信給荊州劉表，教他攔截孫堅(jiān)討玉璽。孫堅(jiān)對(duì)他們均發(fā)誓說(shuō)，如果拿了玉璽，“死于刀箭之下”。
D.曹操設(shè)計(jì)圍關(guān)公于土山，并使張遼前往勸降。關(guān)公提出三個(gè)條件：一是只降漢帝不降曹操;二是必須供奉劉備的兩位夫人;三是一旦有了劉備的消息，馬上辭去。曹操答應(yīng)了，關(guān)羽告甘、糜二夫人后暫投曹操。曹操待關(guān)公不薄，贈(zèng)送關(guān)公錦戰(zhàn)袍，關(guān)公送曹操赤兔馬以還禮。
E.劉備字玄德，年二十八歲，是中山靖王劉勝之后，漢景帝閣下玄孫，身長(zhǎng)七尺五寸，他性寬和，寡言語(yǔ)，喜怒不形于色;素有大志，專好結(jié)交天下豪杰。但是，因?yàn)楦赣H早逝，他和母親靠編織麻鞋和席子維持生活，家境貧寒。嘗師事鄭玄、盧植，與公孫瓚等為友。
9、簡(jiǎn)答題，選做其中一題。(5分)
(1)《紅樓夢(mèng)》中林黛玉說(shuō)：“你從此可都改了罷!”指的事是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。
(2) 《三國(guó)演義》中十八回“拔矢啖睛”的是誰(shuí)?當(dāng)時(shí)情形怎樣?
(二)文化經(jīng)典閱讀(6分)
10、閱讀下面的《論語(yǔ)》選段，然后回答問(wèn)題。
子路曰：“桓公殺公子糾，召忽死之，管仲不死�！痹唬骸拔慈屎�?”子曰：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。如其仁!如其仁!”
子貢曰：“管仲非仁者與?桓公殺公子糾，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣①。豈若匹夫匹婦之為諒也②，自經(jīng)于溝瀆，而莫之知也!”
——(《憲問(wèn)》)
【注釋】①左衽(rèn)：衣襟，開(kāi)在左邊。漢民族古代上衣的衣襟是向右邊開(kāi)的。衽：衣襟。②匹夫匹婦：一男一女，指普通百姓。諒：信實(shí)，遵守信用。
(1)下列對(duì)上面選段的理解，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.子路和子貢都認(rèn)為管仲不為自己的主子公子糾而死，反而去輔佐齊桓公是不仁的。
B.孔子認(rèn)為管仲為國(guó)為天下老百姓帶來(lái)福祉，消除災(zāi)難，稱得上是真正的“仁”。
C.在孔子看來(lái)，管仲不僅輔佐齊桓公在諸侯中稱霸，而且使中原文化得以保存和發(fā)展。
D.孔子認(rèn)為管仲有大仁，守大信大節(jié)，間接批評(píng)子路、子貢以小信用論人，目光短淺。
(2)你贊同孔子對(duì)管仲的評(píng)價(jià)嗎?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)述你的理由。(3分)
答：_______________________________________________________________________
三、現(xiàn)代文閱讀(13分)
閱讀下面的文字，完成11—13題。
�、僭O(shè)想一下，如果某個(gè)民族沒(méi)有自己的傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)，每一天都在從頭開(kāi)始去練習(xí)生存本領(lǐng)，那情景是不堪設(shè)想的。因此，稱傳統(tǒng)文化為祖宗的豐富遺產(chǎn)，說(shuō)文化傳統(tǒng)是我們的寶貴財(cái)富，是不為過(guò)分的。
�、诘遣荒芡�，傳統(tǒng)是一種惰性的力量，保守的因素，它具有鉗制思想、束縛人們行動(dòng)的本性，常常造成原地踏步的局面，也會(huì)引出某種不堪設(shè)想和不忍設(shè)想的后果。因此，說(shuō)傳統(tǒng)是民族沉重的負(fù)荷，社會(huì)前進(jìn)的包袱，也是不為過(guò)分的。
�、奂仁秦�(cái)富，又是包袱。辯證地了解和掌握傳統(tǒng)的這兩重屬性，運(yùn)用它而不被其吞沒(méi)，防止它而不拒之于千里之外，是一種藝術(shù)，是人類發(fā)揮其主觀能動(dòng)作用的重要表現(xiàn)和廣闊場(chǎng)所。
�、苣芾斫膺@一點(diǎn)和做到這一點(diǎn)，看來(lái)并非易事。我們?nèi)菀卓吹降模３Ｊ桥c之相左的情況。比如說(shuō)，一種人以為傳統(tǒng)像服裝，服裝以入時(shí)為美，而去追求時(shí)髦。這時(shí)，具有惰性的傳統(tǒng)，只會(huì)被斥為阻礙趨時(shí)的包袱。另一種人以為傳統(tǒng)像文物，文物唯古是尚，應(yīng)該保護(hù)其斑駁陸離的面貌，切忌來(lái)刮垢磨光。這時(shí)，傳統(tǒng)所不幸具有的惰性，倒又成了他們心目中的財(cái)富。
⑤傳統(tǒng)的確是財(cái)富，但財(cái)富不在它的惰性;傳統(tǒng)也的確是包袱，但包袱也不因它的非時(shí)裝。傳統(tǒng)不是可以隨氣溫變化而穿脫的外衣，甚至也不是可以因發(fā)育而定期蛻除的角質(zhì)表皮。傳統(tǒng)是內(nèi)在物，是人體本身;精確點(diǎn)說(shuō)，是人群共同體的品格和精神。它無(wú)法隨手扔掉，難以徹底決裂。
⑥但是傳統(tǒng)也不是神賜的，天生的，它原是人們共同生活的產(chǎn)物，必定也會(huì)隨共同生活的變化而更新。誰(shuí)要想拉住傳統(tǒng)前進(jìn)的腳步，阻擋傳統(tǒng)變化的趨勢(shì)，縱或得逞于一時(shí)，終將徒勞無(wú)功，而且往往要激起逆反心理，促成精神危機(jī)。這是有史可稽的。
11、下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是(3分)
A.傳統(tǒng)以其惰性和保守，鉗制人的思想，束縛人的行動(dòng)，常常造成原地踏步的局面。
B.視傳統(tǒng)為服裝，并認(rèn)為服裝以入時(shí)為美，而去追求時(shí)髦，這時(shí)傳統(tǒng)就被看作了包袱。
C.視傳統(tǒng)為文物，就會(huì)尊重傳統(tǒng)，保護(hù)其本來(lái)面貌，把祖宗的豐富遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大。
D.傳統(tǒng)不是天生就有的，而是人們共同生活的產(chǎn)物，它無(wú)法扔掉，難以徹底決裂。
12、作者在文中闡明了一個(gè)什么觀點(diǎn)?(4分)
答：
13、第⑤段“傳統(tǒng)不是可以隨氣溫變化而穿脫的外衣，甚至也不是可以因發(fā)育而定期蛻除的角質(zhì)表皮�！边@句話運(yùn)用了什么修辭手法?表現(xiàn)了傳統(tǒng)的什么特點(diǎn)?(6分)
答：
四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)
14、在下面語(yǔ)段的橫線處填入詩(shī)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
中華民族也是一個(gè)酷愛(ài)讀書的民族。唐代劉禹錫的詩(shī)句“ ， ”，讓人感受到閱讀時(shí)的閑適與寧?kù)o�！扒酂粲形端苾簳r(shí)”，是南宋陸放翁對(duì)兒時(shí)讀書情景的追念。至于流傳千古的“鑿壁偷光”“囊螢映雪”等典故，“頭懸梁，錐刺股”式的苦讀，那種對(duì)書的迷戀則讓人心生敬畏。
A.書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親
B.數(shù)間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書
C.兩三竿竹見(jiàn)君子，十萬(wàn)卷書思古人
D.鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書
15、下面的文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)修改，使之表意清晰且連貫。(8分)
本次考試之后，再次引起了老師們對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，能力欠缺，以及不善于靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)等問(wèn)題的關(guān)注。希望能盡快設(shè)法消除學(xué)生普遍存在的知識(shí)掌握不夠系統(tǒng)、不善于融會(huì)貫通的毛病，學(xué)生一味死記硬背、生搬硬套，真正做到方法正確，掌握規(guī)律，舉一反三的突破是可想而知的。
(1)_______________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________
(3)_______________________________________________________________
(4)_______________________________________________________________
16、請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)，用《三國(guó)演義》中的相關(guān)知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。(4分)
上聯(lián)：黛玉葬花，悟盡悲歡離合，終是一夢(mèng);
答：下聯(lián)：
五、作文(70分)
17、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
一艘貨船卸貨后返航時(shí)，突然遭遇巨大風(fēng)暴，老船長(zhǎng)果斷下令：“打開(kāi)所有貨艙，立刻往里面灌水!”水手們擔(dān)憂：“往艙里灌水是險(xiǎn)上加險(xiǎn)，這不是自找死路嗎?”但還是半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來(lái)越高，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的。船在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的;空船時(shí)，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候�！�
不僅是貨輪負(fù)重如此，其實(shí)人生也需要負(fù)重。因?yàn)樨?fù)重，生命會(huì)變得殷實(shí);因?yàn)樨?fù)重，理想會(huì)變得堅(jiān)貞;因?yàn)樨?fù)重，行動(dòng)會(huì)變得更加腳踏實(shí)地。
【要求】請(qǐng)以“人生需要負(fù)重”為題，寫一篇不少于800字的議論文。
更多相關(guān)文章：
1.高一語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考練習(xí)試題
3.高一語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考試卷
4.高一下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文練習(xí)試題
5.高一下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考復(fù)習(xí)試題
7.高一語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考復(fù)習(xí)試題
8.高一下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考模擬試卷
10.2016高一語(yǔ)文上第一次月考試卷