篇1：《5.中彩那天》教學設(shè)計
教學目標
1、引導學生理解課文內(nèi)容，體會父親在還車之舉中表現(xiàn)出的高尚品質(zhì)，幫助學生樹立誠信的觀念。
2、幫助學生學會本課生字新詞。
3、指導學生有感情地朗讀課文。
教學重點
讀懂課文內(nèi)容，體會父親面臨的是一個道德難題，深刻認識父親的誠信品質(zhì)。
教學難點
理解母親說的兩句話。
教學方法
談話、討論、讀書指導
教具
多媒體課件
教學過程
第一課時
一、揭題解疑，導入新課：
二、初讀課文，整體感知。
1.學生略讀。自由讀課文，讀通語句。
2.鼓勵好同學復述課文的主要內(nèi)容，教師相機出示關(guān)鍵詞。
(教師范讀：思考課文講了一件什幺事情?)
3.請成績一般的同學根據(jù)提示復述主要內(nèi)容。對表達完整的同學提出表揚，發(fā)放進步星。
4.請學困生根據(jù)提示復述其中的一部分內(nèi)容。只要敢于起來說，就應(yīng)該表揚，發(fā)放進步星。
5.識字教學：學生自主識字后出示幻燈片，請學生將課后的15個生字歸類，當堂學習掌握。
跟“手”有關(guān)的字：
跟“心”有關(guān)的字：
最容易記的字：
最難寫的字：
自己練習組詞寫兩遍，然后聽寫，改錯。
第二課時
教學內(nèi)容：
精讀，合作學習，理解“誠信與財富”。
過程與方法
一、讓學生將自己讀懂的內(nèi)容改成問題，向其它同學提問。
學生問：“父親”正面臨的一個道德問題是什幺?
教師追問：沒有道德的人會怎樣做?
學生問：為什幺“父親”打電話的時候是我家最富有的時刻?
教師追問：汽車難道不是財富嗎?
教師幫助學生舉例：“父親”為什幺中了彩還不高興?教師要引導學生全面充分地說明理由和根據(jù)。
二、1.有感情朗讀4-10自然段，體會“我”“喜悅——迷惑不解——高興”的感情變化。
2.發(fā)揮想象，回答問題。
①庫伯把汽車開走后，“我們”一家的心情怎樣，體會人物對話。
�、凇案赣H”不把汽車給庫伯，結(jié)果會怎樣?
�、廴绻闶俏闹械哪骋粋�角色，又會怎樣做?
3.將自己所說的內(nèi)容寫一寫。
教學反思
《中彩那天》是一篇故事性很強的文章，故事以汽車的得而復失和“我”的思想感情變化過程為線索展開。文章要教育孩子們做一個講誠信的人。我教學的是第二課時，重點學習課文的3——9自然段，體會父親在還車之舉中表現(xiàn)出的高尚品質(zhì)。在教學中，我主要注重讓學生在朗讀中感悟文本,在想象中拓展文本。
篇2：《5.中彩那天》教學設(shè)計
教學目標：
1、認識6個生字，會寫14個生字。正確拼讀"維持、財富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解"等詞語。
2、能正確、流利有感情的朗讀課文。在理解故事內(nèi)容的同時，懂得誠實，講信用是人的精神財富，它比物質(zhì)財富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活說說體會。
3、體會敘事條理清楚，首尾照應(yīng)的表達方式，能復述課文。
教學過程：
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