一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。
hǎi xiá yízhí tóng bāo tǎi wān
( ) ( ) ( ) ( )
bǐ cǐ xí jī kōng kuàng zàn tíng
( ) ( ) ( ) ( )
二、說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，給下面的字組詞，比一比誰(shuí)組得多。
懷( )( )( )( )( )( )
余( )( )( )( )( )( )
移( )( )( )( )( )( )
三、讀一讀，選一選。
※雖然這場(chǎng)變故突如其來(lái)，但他依然很沉著(zháo zhuó)。
※車(chē)子始終沒(méi)來(lái)，大家有些著(zháo zhuó)急了。
※間(jiān jiàn)隔十分鐘，墻上的鐘就會(huì)敲動(dòng)一下。
※她蹲在鴿群中間(jiān jiàn)，耐心地喂著他們。
四、積少成多。
雪中送炭 扶危濟(jì)困 錦上添花 解囊相助 舍己為人
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
五、閱讀平臺(tái)。
共有名字
誰(shuí)都知道拆人信件是違法的。
在土耳其一個(gè)偏僻的小村莊里，通信機(jī)密無(wú)論如何也得不到保護(hù)，原來(lái)該村幾個(gè)戶人家的家長(zhǎng)全部取了同一個(gè)名字。為了準(zhǔn)確送達(dá)從外地發(fā)往該村的信件，盡責(zé)的郵遞員只好將全村人都召集到廣場(chǎng)上，當(dāng)眾拆開(kāi)信封，大聲念信：
“親愛(ài)的某某：您好!”——“好!”全村人齊聲應(yīng)答。
“好久不見(jiàn)了，很想念你們?nèi)胰��！薄芭丁！庇质且黄憫?yīng)。
“告訴你一個(gè)好消息……”——大家都?xì)g呼雀躍。
“太太分娩了，這回是個(gè)男孩�！薄腥撕埃骸皠e念了，別念了，是我的信�！�
或者：“告訴你一個(gè)不幸的消息……”——大家都屏住了呼吸。
或者，信寫(xiě)得非常有趣。盡管已知收信人，大家還是要求：“念下去，念下去，誰(shuí)是信主還沒(méi)一定呢�！�
共有名字給村里人添了不少麻煩，但也增加了許多樂(lè)趣，還有彼此間的同情與關(guān)懷。因?yàn)橐粋�(gè)人的事就像大家的事一樣，一個(gè)人的喜事大家開(kāi)心，一個(gè)人的不幸眾人憂心。所以很多年來(lái)他們都不曾改變這一習(xí)慣。
共有名字意味著共享：悲喜、福禍、榮辱。
★其實(shí)，我們每個(gè)人都有好多共同名字。比如說(shuō)，你在光明小學(xué)五(2)班學(xué)習(xí)，“五(2)班”就是我們的共有名字，“光明小學(xué)”也是我們的共有名字。如果五(2)班得天表?yè)P(yáng)，我們班上的每個(gè)同學(xué)都會(huì)笑容滿面;如果有位同學(xué)在校外表現(xiàn)不好，我們大家都會(huì)覺(jué)得不光彩。想一想你還有哪些“共有名字”?
★我們來(lái)把“共有名字意味著共享：悲喜、福禍、榮辱�！边@句話的含義寫(xiě)下來(lái)。
六、妙筆生花。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。小錢(qián)的內(nèi)心深處，一定非常感激這位捐贈(zèng)骨髓給他的臺(tái)灣青年，他會(huì)對(duì)臺(tái)灣青年說(shuō)些什么?請(qǐng)你代他寫(xiě)封信吧!
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