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    三年級(jí)下冊(cè)《路旁的橡樹》練習(xí)題

    發(fā)布時(shí)間:2017-02-23  編輯:友念 手機(jī)版

      《路旁的橡樹》練習(xí)題一:

      知識(shí)積累

      一、拼一拼,連一連。

      xiàng xiē yán tí guàn

      延 橡 楔 灌 蹄

      二、比一比,組詞語(yǔ)。

      埋( ) 廷( ) 拔( )

      理( ) 延( ) 撥( )

      壯( ) 轉(zhuǎn)( ) 漂( )

      狀( ) 傳( ) 飄( )

      三、想一想,填一填。

      一( )城市 一( )公路 一( )樹林

      兩( )工程師 一( )楔子 一( )心

      四、找同音字填空。

      xiàng

      ( )樹 ( )機(jī) 大( ) ( )目

      shēn

      ( )份 ( )淺 人( ) ( )請(qǐng)

      五、照樣子,用帶點(diǎn)詞造句。

      公路像箭一樣筆直,但只是在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。

      六、把下面的句子寫具體。

      1、草地上開著小花。

      (       )的草地上開著(      )的小花。

      2、公路旁邊挺立著橡樹。

      (      )公路旁邊挺立著(     )的橡樹。

      發(fā)展練習(xí)

      快樂閱讀

      奇妙的植物世界

      世界上有許許多多奇妙的植物。

      植物能吃蟲。夏天,在沼澤地帶常?梢钥吹揭环N淡紅色的小草,這就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈(zhān)苔(tái)。毛氈苔的葉子上有200多根小絨毛,這些小絨毛能分泌出一種黏(nián)性很強(qiáng)的液體,這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣,小蟲子一聞到這種氣味,就急急忙忙地飛來,一旦落到它的葉子上,就會(huì)被牢牢地粘(zhān)住.經(jīng)過1---2小時(shí),小蟲就被葉子消化吸收掉了。

      植物還會(huì)聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴,放交響樂。日子久了,竟然發(fā)現(xiàn)他那園中的花木,長(zhǎng)得格外茂盛。于是,他開始正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一月后,發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒聽過音樂的水稻要長(zhǎng)得更加茂盛,平均株高超過30厘米。

      此外,還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤(téng),能凈化水的水葫蘆,會(huì)“咬人”的漆樹……

      積累

      1、根據(jù)短文填上合適的詞語(yǔ)。

      ( )的植物 ( )的小草 ( )的味道

      2、用“竟然”、“格外”各說一句話,并寫下來。

      感悟

      3、短文重點(diǎn)介紹了( )、( )的奇妙之處。簡(jiǎn)單地介紹了山芋藤能( ),水葫蘆能( )漆樹會(huì)( )。

      3、讀了短文,你有什么收獲?

      能力拓展

      把你收集到的有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的資料、圖片等和同學(xué)們交流。

      《路旁的橡樹》練習(xí)題二:

      閱讀理解:

      1、想一想,填一填。

      一( )城市 一( )公路 一( )樹林 兩( )工程師

      2、找同音字填空。

      xiàng ( )樹 ( )機(jī) 大( ) ( )目

      3、用帶點(diǎn)詞造句。 公路像箭一樣筆直,但只是在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。

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      4、把下面的句子寫具體。 公路旁邊挺立著橡樹。

      (      )公路旁邊挺立著(     )的橡樹。

      5、為什么說筑這條路的人一定有一顆高尚的心 請(qǐng)你再仔細(xì)地讀一讀課文,可以有選擇地讀課文,然后用自己的話說說你的答案。

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