【1】閱讀短文,回答問(wèn)題。
海底世界
陸地有山,海底也有山。海底的山也像陸地一樣連成片。
海底山上也有樹(shù),一簇一簇像珊瑚;海底山上也長(zhǎng)草,還草隨著水流搖啊搖。
海底樹(shù)上有鳥(niǎo)兒,五顏六色飛不高。海底鳥(niǎo)兒不生蛋,可他們也在珊瑚樹(shù)上做鳥(niǎo)巢。
海底還有海獅、海馬和海豹,可他們從來(lái)不打架,大家相處很友好。
海底有山,海底也有城市。海底的城市就像一幅畫(huà),又像一首詩(shī)。
1.海底有 ,有 ,還有 ;海底的城市像 ,又像 。
2.海底的鳥(niǎo)是什么樣子?用“ ”在短文中畫(huà)出來(lái)。
3.小朋友,你喜歡海底世界嗎?寫(xiě)出你的理由 。
【2】閱讀短文,完成練習(xí)。
太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái),霧氣彌漫在大地上像一層薄紗籠罩著山川和田野。天上的云像綢帶纏繞著遠(yuǎn)處的山峰。太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光透過(guò)晨霧灑滿了大地,朵朵白云被陽(yáng)光染紅了,天邊像掛著一幅巨大的五彩油畫(huà),美麗極了。太陽(yáng)漸漸升高了,天邊的“油畫(huà)”慢慢地收起來(lái),天空像海水一樣藍(lán),天地間,明燦燦,光亮亮的。
照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
明燦燦
這段話的寫(xiě)作順序是:
太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)
從文中摘錄兩個(gè)優(yōu)美的句子。
(1)
(2)
【3】閱讀短文,完成練習(xí)。
一天,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師讓我到黑板上做數(shù)學(xué)題,我很快就做出來(lái)了。老師問(wèn):“這道題你昨天還不會(huì),今天怎么就會(huì)了?”我指了指同桌小亮說(shuō):“是他教給我的!崩蠋煗M意地說(shuō):“你倆真是好朋友。”
1、短文共( )句話。(1分)
2、老師為什么說(shuō):“你倆真是好朋友!?(4分)
3、你的朋友遇到困難時(shí),你是怎樣幫助他的?(3分)
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