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    二年級上冊語文期末測試題2017

    發(fā)布時間:2017-01-03  編輯:林儀 手機(jī)版

      我能讀拼音,寫詞語。還能把這些字寫得正確、端正、整潔。

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      我能根據(jù)例子寫出新字。

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      讓我們做個細(xì)心的小觀察家。

      1、我能認(rèn)清它們的樣子,還能組成詞語寫下來。

      粉( ) 狀( _______ ) 刻( ) 抬( _______ )

      紛( ) 壯( ) 克( _______ ) 治( _______ )

      2、我認(rèn)真觀察后也會照樣子寫。

      一( 本 )書 一( )山峰 一 ( )紅旗

      慢慢地(走) 高興地(_______ ) 不住地(_______ )

      3、讓我們送生字寶寶回家。

      掛 娃 蛙 洼

      (1)梨樹( )起金黃的燈籠。

      (2)村子的東邊有一片( )地。

      (3)媽媽給我買了一個布(_______ )(_______ )。

      (4)青( )坐在井里與小鳥對話。

      我學(xué)語文可喜歡背誦了,還能積累好多詞句呢。我們到誦讀屋看看吧。

      1蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘,把它送給自己的娃娃。____________________________ ,孩子

      們就乘著風(fēng)____________________________ 。

      2、在課下閱讀時,我積累了好多詞語。比如寫顏色的詞語有: 鮮紅、嫩(nèn)

      綠、還有:____________________________ 。(寫出兩個以上的詞語,不會寫得字可以用音節(jié)代替)

      這是個非常有趣的小故事,相信你讀了一定會有不少收獲的。

      秋娃娃寫信

      秋娃娃,好心腸(chánɡ)

      摘下樹葉寫信忙。

      寫給誰,給大雁,

      快快起程(chénɡ)飛南方!

      寫給誰,給松鼠

      快快準(zhǔn)備過冬糧!

      寫給誰,給小獾(huān),

      快快打洞造新房。

      寫給誰,你我他,

      多穿衣服別著涼。

      寫給這兒,寫給那兒,

      最后黃葉都寫光。

      1、我知道這首兒歌共有_______ 句話。

      2、秋娃娃給_______ 、_______ 、______________寫了信。我認(rèn)真讀詩歌后知道它用的信紙是______________ 。

      3、我知道秋娃娃給松鼠寫信是為了___________________________________ 。

      4、想象一下,秋娃娃還會給誰寫信呢?信上會說些什么呢?寫下來吧!

      (冬娃娃溫馨提示:做完了題目,再回頭看看,發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正過來。這樣你就是一個做事有始有終的好孩子了。)


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