引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，自己小結(jié)識(shí)字的方法。
　　重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　初步了解多義詞
　　課前準(zhǔn)備
　�。睂W(xué)生自制識(shí)字課本（可剪剪貼貼，或請(qǐng)家長把自己會(huì)認(rèn)的字寫出來）。
　　２教學(xué)課件。
　　教學(xué)過程
　　一、導(dǎo)入
　　小朋友，我們都有一個(gè)溫馨和睦的家，平時(shí)在家里，你們會(huì)和爸爸媽媽一起干些什么呢？
　　二、我會(huì)認(rèn)
　�。蔽覀兒桶职謰寢屢黄鹂措娨暤臅r(shí)候，電視中出現(xiàn)的生字，爸媽會(huì)教給你們嗎？看電視，你們都認(rèn)識(shí)了哪些字呢？
　　２學(xué)生拿出自制的識(shí)字課本，分小組交流看電視時(shí)認(rèn)識(shí)的字。
　�。硨W(xué)生在全班交流自己識(shí)字的方法，教師和學(xué)生評(píng)議。
　�。葱〗M學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”中的漢字。
　　讀讀這些字，你有什么新發(fā)現(xiàn)？
　�。导�體交流，小組派代表匯報(bào)，總結(jié)識(shí)字方法。
　　６認(rèn)讀生字卡片（學(xué)生說一說是怎么記住這個(gè)字的）。
　　三、讀讀想想
　�。毙〗M學(xué)習(xí)：讀一讀這些詞，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？
　�。材氵�知道哪個(gè)字，也和“張”字一樣，表示很多不同的意思？