一、教學要求：
　　1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。
　　2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　3、懂得要有高超本領，必須經過長期刻苦的努力。
　　二、教學重難點：
　　理解騎手說的話。懂得只有不怕吃苦，經得起摔打，才能學到真本領。
　　三、教學準備：
　　教學軟件
　　生字卡片
　　四、教學時間：三教時
　　第一教時
　　一、教學要求：
　　1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。
　　2、初讀課文，了解課文的大意。
　　二、教學重難點：
　　初讀課文，學習本課生字。
　　三、教學準備：
　　教學軟件
　　生字卡片
　　四、教學過程：
　　（一）揭示課題
　　1、板書課題：7、騎牛比賽
　　指名讀，領讀。
　　2、簡介南美洲：地球七大洲之一，位于西半球南部。
　�。ǘ�）初讀課文
　　1、提出要求：
　　輕輕讀全文，讀后仔細看兩幅圖，說出它們的意思。
　　2、自由讀課文，
　　要求：
　�。�1）畫出帶有生字的詞語，圈出生字，借助拼音讀準生字。
　�。�2）讀通課文，著重讀好長句子。
　�。�3）標出自然段序號，想一想各自然段的內容。
　　3、檢查自讀情況。
　�。�1）出示生字詞，自主認讀，指名認讀。（帶上拼音）
　　特別觀看技藝熱烈一束這位南美洲
　　興致勃勃只有高超盡管掌聲獻上曾經
　�。�2）自主學習，交流記住生字的辦法。
　�。�3）自主學習詞義。哪些詞語的意思已經懂了，互相交流。
　�。�4）指名朗讀課文。
　　重點檢查生字詞的讀音。
　　指導讀好長句子。
　　好幾個騎手/騎在野性大發(fā)的/公牛背上，只兩三秒鐘/就摔了下來。
　　只有一個騎手/技藝高超，盡管公牛/瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地/騎在牛背上。
　　說說各自然段的內容。
　　第一自然段寫南美洲人特別愛看騎牛比賽。
　　第二自然段寫一次騎牛比賽的情況。
　　第三自然段寫一位姑娘和一位技術高超的騎手的對話。
　�。ㄈ�）布置作業(yè)
　　1、練寫生字詞。
　　2、正確、流利地朗讀課文。