教學(xué)目標(biāo)：
　　1．了解楊梅的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，
　　2．通過(guò)有感情朗讀體會(huì)楊梅的可愛(ài)之處。感悟語(yǔ)言文字的美。
　　3．抓住要點(diǎn)展開(kāi)想象，喚起學(xué)生的情感體驗(yàn)，進(jìn)行口語(yǔ)交際，培養(yǎng)思維的靈活性。
　　4．了解產(chǎn)品介紹的一般寫法，進(jìn)行應(yīng)用文的訓(xùn)練。
　　教學(xué)重點(diǎn)：
　　1．指導(dǎo)學(xué)生抓要點(diǎn)進(jìn)行有感情朗讀。
　　2．指導(dǎo)學(xué)生抓要點(diǎn)展開(kāi)想象，進(jìn)行口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)。
　　教學(xué)難點(diǎn)：
　　指導(dǎo)學(xué)生抓住一點(diǎn)，聯(lián)系上下文展開(kāi)合理想象，生動(dòng)拓展課文內(nèi)容。
　　:教學(xué)過(guò)程：
　　一、談話導(dǎo)入。
　�。ǔ鍪径嗝襟w畫面）同學(xué)們都喜歡吃楊梅嗎？根據(jù)課前收集的資料，請(qǐng)你用一句話介紹一下楊梅。（生介紹）看來(lái)，同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)還是很熟悉的。學(xué)習(xí)了這課以后，你會(huì)楊梅有更深的了解。（齊讀課題）
　　二、初讀課文，理請(qǐng)思路。
　　1．自由讀文，看看課文是從哪幾方面介紹楊梅的？
　　2．師生討論總結(jié)板書。（樹、果、形、色、味）
　　三、略讀寫“樹“的部分。
　　1．自由讀寫“樹“的部分，說(shuō)說(shuō)有什么感受。
　　2．指生朗讀，讀出這種感受。（可愛(ài)、喜愛(ài)）
　　3．（出示多媒體畫面）配樂(lè)朗讀。
　　四、細(xì)讀寫“果”的部分。
　　過(guò)度語(yǔ)：楊梅樹固然可愛(ài)，但更令人喜歡的還是它的果實(shí)。你能不能通過(guò)朗讀，把楊梅果的可愛(ài)之處讀出來(lái)？
　　1．生自由練讀。
　　2．指導(dǎo)學(xué)生分段朗讀，歸納要點(diǎn)。（多媒體出示）
　　形 ①圓 ②遍身生小刺
　　楊梅果 色 淡紅 >深紅 >像黑的
　　新鮮紅嫩
　　味 又酸又甜 甜津津
　　3．小結(jié)過(guò)渡。
　　剛才我們通過(guò)朗讀把楊梅的可愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)了，下面我們進(jìn)一步把自己化作一顆小楊梅來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的可愛(ài)好嗎？
　　五、口語(yǔ)交際：楊梅的自述。
　　1．提出要求： ①抓住要點(diǎn)。
　　②換個(gè)說(shuō)法。
　　③補(bǔ)充內(nèi)容。
　�、苷Z(yǔ)言有趣。
　　2．生自由練習(xí)。
　　3．指兩生發(fā)言，師生共同評(píng)議，指導(dǎo)口語(yǔ)表達(dá)。
　　4．生互練，指導(dǎo)。
　　5．指生臺(tái)前交流。
　　六、總結(jié)全文。
　　同學(xué)們，你們的家鄉(xiāng)有這么好吃的水果，你的心情是什么樣？作者和大家的心情是一樣的。所以他在開(kāi)篇第一句就這樣寫道：“我的故鄉(xiāng)在江南，我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。”抒發(fā)了自己對(duì)楊梅、對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)比熱愛(ài)之情。讓我們跟隨作者共同抒發(fā)這種情懷。（齊讀體會(huì)）
　　七、寫產(chǎn)品介紹。
　　1．創(chuàng)設(shè)情境。
　　同學(xué)們都知道今年是楊梅產(chǎn)量的大年，由于“非典”的影響，來(lái)寧波采楊梅的游客肯定要大大減少，為了不影響楊梅的銷量，梅農(nóng)們決定將新鮮的楊梅大批量用紙箱包裝銷往各地。（多媒體出示包裝箱樣品）想請(qǐng)同學(xué)們幫忙寫一份產(chǎn)品介紹。
　　2．師生討論：一般的產(chǎn)品介紹要寫哪幾點(diǎn)。
　　3．出示填充題，逐項(xiàng)討論該怎樣填寫。（將好的詞句直接輸入電腦）
　　寧波余姚素有__________的美稱，盛產(chǎn)黑楊梅。其_____、_____、_____、_____，具有開(kāi)胃健脾，消津止渴的功效，是饋贈(zèng)親朋好友的佳品。
　　:注意事項(xiàng)：_______________________________。
　　4．齊讀，小結(jié)。
　　這份說(shuō)明書是我們集體智慧的結(jié)晶，課后將通過(guò)Email發(fā)送給梅農(nóng)，在此我代表梅農(nóng)對(duì)大家表示感謝，并邀請(qǐng)大家楊梅節(jié)時(shí)到余姚來(lái)做客。