第一課時
　　一.看圖導(dǎo)入
　　1.出示松鼠圖問這是什么？你們知道它生活在哪里？
　　出示花生圖問這是什么？它長在哪里？
　　2.今天，我們來學(xué)（生齊讀課題）
　　3.質(zhì)疑課題讀完課題，你想知道什么？
　　二.聽錄音，大致了解課文內(nèi)容
　　三.初讀課文
　　1.現(xiàn)在請同學(xué)們自由輕聲讀課文兩遍，要根據(jù)拼音讀準(zhǔn)每個字的讀音，遇到不認(rèn)識的字多讀幾遍（生按要求讀文）
　　檢查課文是否讀通順（生開火車讀）
　　2.把課后生字讀兩遍，在課文中找出標(biāo)出自然段。
　　四.檢查自讀
　　1.投影出示生字生開火車讀，領(lǐng)讀，指名讀齊讀。
　　2.出示去拼音的詞語指名讀，齊讀。
　　3.課文有幾小節(jié)指名分節(jié)讀評議。
　　五.作業(yè)
　　第二課時
　　一.復(fù)習(xí)
　　1.今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小松鼠找花生果，齊讀課文。
　　2.小松鼠為什么找花生果，怎么找，找到了沒有?
　　二.講讀課文
　　1.小松鼠為什么找？趕快打開書，找找讀讀，生讀課文，指名回答。
　　2.花生在什么地方？長得怎么樣？（出示花生圖）生看圖說話。
　�。�1）書上怎么寫呢？請小朋友自由讀第一節(jié)，在這一節(jié)中有好多詞寫的很美，在讀的過程中，你認(rèn)為哪個詞用的好，就把這個詞讀重一點。（投影出示第一節(jié)）。
　�。�2）綠油油：出示實物，這種顏色就是綠油油，你還見過綠油油的什么？
　　這些花生不光長著綠油油的葉子，還開著什么樣的花？理解：黃燦燦
　�。�3）指導(dǎo)朗讀自由讀，指名讀，齊讀。
　　3.小松鼠見了這么好看的花生他想（齊答）
　　4.小松鼠是怎么找花生果的？書上有一段話小朋友們找一找讀一讀指名讀。
　　師述：旱晨，小松鼠來了花生地看到花生,小松鼠一路上會想些什么呢？生看圖想象說話。
　　出示“從那以后……沒有……�！笨磿�上用了這么幾個句子（指名讀）
　　5.小松鼠多失望啊，誰來讀第三自然段。
　　投影出示練讀
　　6.出示“誰……呢？”
　　蚯蚓在說的時候是怎樣說的？生練習(xí)說話。
　　師指導(dǎo)朗讀，（出示花生果）花生果躲在泥士里看著小松鼠笑呢。
　　7.練讀第45小節(jié)，同桌互讀，指同桌讀。
　　8.聽了蚯蚓的話，小松鼠接下去會想些什么？做些什么呢？
　　（生說話）
　　9.小松鼠有沒有找到花生果？
　　三表演課本劇