教學目標：
　　1．激發(fā)學生活動的興趣和熱愛母親的思想感情。
　　2．學會制作賀卡，提高學生綜合運用語文、美術等學科知識的能力。
　　3．培養(yǎng)學生自主探究、協(xié)作學習的精神，使學生體驗到合作與成功的喜悅。
　　教學準備：
　　每個學生準備好卡紙、剪刀、膠水、水彩筆或蠟筆及其他做賀卡所需材料；歌曲《世上只有媽媽好》磁帶；幾張供學生參考的賀卡。
　　教學過程：
　　一、創(chuàng)設情境，導入新課
　　小朋友，讓我們先來欣賞一首歌。（播放歌曲《世上只有媽媽好》）你們喜歡這首歌嗎？為什么呢？
　　是呀，媽媽給了我們生命，哺育我們成長。有哪位媽媽不愛自己的孩子，又有哪一個孩子不愛自己的媽媽。
　　3月8日是母親的節(jié)日，在這特殊的日子里，你能為媽媽做些什么呢？
　　二、小組協(xié)作，制作賀卡
　　今天這堂課上，我們就親自制作一張賀卡送給親愛的媽媽，帶給她一份驚喜，號碼？
　　1．做一做。
　　賀卡的樣式有很多，你們瞧——師邊出示邊簡介：有心形的、圓形的、鏤空的、立體的等等。
　　小朋友，這些賀卡漂亮嗎？其實，只要你肯動腦筋，設計出的賀卡會更漂亮。你準備設計怎樣的賀卡呢？跟同組的小朋友商量一下。（學生小組討論，教師巡視，與學生個別交流）讓靈巧的小手動起來吧，看誰的賀卡最有特色。（師巡視指導）
　　交流評議。
　　2．說一說、寫一寫、問一問。
　　“三八”節(jié)即將到來，小朋友有什么祝賀的話想對媽媽說嗎？
　　小組討論（學生逐個發(fā)言，其他學生耐心傾聽，待發(fā)言結束后發(fā)表見解。在合作中，學生鍛煉了聽、說能力）
　　交流反饋。
　　小朋友，你們都說得很好，現(xiàn)在讓我們拿起筆，把剛才說的話寫在賀卡上，看誰的字寫得美。不會寫的字可以請教同組的小朋友，也可以問老師。
　　3．畫一畫。
　　小朋友，想讓賀卡更加精美嗎？請發(fā)揮你們的想象，用五彩的筆去裝扮它吧。你可以獨立思考，也可以和小組的伙伴商量。
　　三、展示交流，互相學習。
　�。ǚ中〗M、全班同步進行）
　　四、聯(lián)系生活，巧送賀卡
　　一張賀卡，就是對母親的一份愛。小朋友，你準備怎樣把賀卡送給媽媽呢？（指名說）