教學(xué)目標：
　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，理解課文。
　　2、指導(dǎo)書寫生字。
　　教學(xué)過程：
　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
　　魯班看到艄公用竹篙撐船十分吃力就想，有什么好辦法能讓人們駕駛起來感到省力呢？接著課文的第3自然段寫魯班看到鴨子用腳蹼撥水，這和魯班找到好辦法有什么關(guān)系呢？
　　二、繼續(xù)讀文，、鞏固識字
　　1、學(xué)習(xí)第4自然段。
　　（1）自由讀，想想截的是什么？
　�。�2）再讀讀，畫一畫魯班制作的工具。
　�。�3）課件出示，學(xué)生觀察“魯板”，說一說樣子。
　�。�4）齊讀這自然段的最后一句。
　�。�5）鞏固識字。
　　2、學(xué)習(xí)第3自然段。
　�。�1）齊讀。
　�。�2）說說你讀了這個故事后的啟示。
　　三、指導(dǎo)書寫
　　1、自學(xué)生字的寫法。
　　2、交流并質(zhì)疑。
　　3、示范、指導(dǎo)。
　　4、描紅、臨寫。
　　四、小結(jié)
　　五、教學(xué)后記：學(xué)生學(xué)會了只有動腦筋才能解決問題。