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    長春版四年級下冊《步行18里》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-04-06 18:48:36 四年級 我要投稿

    長春版四年級下冊《步行18里》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計

      第一課時

    長春版四年級下冊《步行18里》優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)識7個字,會寫10個生字。

      2、能正確流利地朗讀課文。了解課文講述的故事內(nèi)容,能復(fù)述課文。

      3、讓學(xué)生懂得:在生活中做人要真誠,不要說謊話。

      教學(xué)重點(diǎn):

      認(rèn)識7個字,會寫10個生字。

      教學(xué)難點(diǎn):

      初步讓學(xué)生懂得:在生活中做人要真誠,不要說謊話。

      教具準(zhǔn)備:

      生字詞語卡片。

      教學(xué)過程:

      一、了解版塊特點(diǎn)。

      1、今天,我們要學(xué)習(xí)一個新的版塊---體驗真誠(板書)。

      2、你對真誠是怎樣理解的?揭示課題:步行18里。

      二、初讀課文:

      1、師范讀課文,生注意畫出容易讀錯的字音。

      2、匯報字音:“吾”字需要正音,不能讀成“w ”,在日常生活中,很多人把這個字音讀錯了,這一點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào);“悶”字是多音字,引導(dǎo)學(xué)生注意書中所給的提示;

      3、根據(jù)預(yù)習(xí),在小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)情況。

      4、全班交流:自主解決生字。

      5、交流其他預(yù)習(xí)內(nèi)容,質(zhì)疑。

      三、再讀課文:

      1、小組內(nèi)用自己喜歡的方式再讀課文。讀準(zhǔn)字音。

      2、概括文章主要內(nèi)容:

      3、理清文章寫作順序。

      四、布置作業(yè),小結(jié):

      熟讀課文,練寫生字。

      板書設(shè)計:

      步行18里

      兼 歉 謊 罪 吾 抑 諒 悶 均 沮

      第二課時

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)識7個字,會寫10個生字。

      2、能正確流利地朗讀課文。了解課文講述的故事內(nèi)容,能復(fù)述課文。

      3、讓學(xué)生懂得:在生活中做人要真誠,不要說謊話。

      教學(xué)重點(diǎn):

      學(xué)會和課文中的人物對話。

      教學(xué)難點(diǎn):

      讓學(xué)生懂得:在生活中做人要真誠,不要說謊話。

      教具準(zhǔn)備:

      生字詞語卡片。

      教學(xué)過程:

      一、回憶課文:

      1、昨天我們學(xué)習(xí)了《步行18里》這篇課文,誰能概括文章的主要內(nèi)容?

      2、這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)《步行18里》,板書課題。

      二、分析課文:

      1、在課文中一共出現(xiàn)了父子的三次對話,請同學(xué)們仔細(xì)讀課文并找出這三次對話,分別體會父子的心情。

      找到后,和小組同學(xué)共同體會。(小組交流)

      2、全班交流:

      重點(diǎn)體會,例如:

      “一陣罪惡感涌上我的心頭,我支支吾吾承認(rèn)自己去了電影院,告訴他我遲到的真正原因。”

      “父親身心遭受這種折磨,這是我有生以來碰到的最為沮喪與痛苦的.事。”

      這段教學(xué),在讀的基礎(chǔ)上重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生想象當(dāng)時父子二人各自的內(nèi)心世界:他們心里想了什么呢?

      在充分理解的基礎(chǔ)上,教師可以總結(jié)全文,點(diǎn)出中心。

      3、指導(dǎo)朗讀:

      父親的語言真誠、嚴(yán)肅,并帶有深深的自責(zé),朗讀時,語速稍慢,略帶低沉,把父親的那種深深自責(zé)讀出來。

      三、小結(jié):生活中誠信是最重要的。

      板書設(shè)計:

      步行18里

      我        父親

      撒謊       步行回家

      講誠信

      第三課時

      教學(xué)目標(biāo):

      1、和文中的人物對話。

      2、能正確流利地朗讀課文。了解課文講述的故事內(nèi)容,能復(fù)述課文。

      3、讓學(xué)生懂得:在生活中做人要真誠,不要說謊話。

      教學(xué)重點(diǎn):

      學(xué)會和課文中的人物對話。

      教學(xué)難點(diǎn):

      進(jìn)一步讓學(xué)生懂得:在生活中做人要真誠,不要說謊話。

      教具準(zhǔn)備:

      小黑板

      教學(xué)過程:

      一、復(fù)習(xí)生字:

      1、輪讀字卡,并組詞:兼歉謊罪吾抑諒悶均沮

      2、這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)《步行18里》,板書課題。

      二、活動:

      1、活動一:和文中的人物對話:

      我想對杰森說……我想對文中的父親說……

      我想對自己說……我想對朋友說……

      我想對(爸爸)媽媽說……

      小組交流你想說的內(nèi)容,教師指導(dǎo):

      可以說我的看法;我對人物的評價;我想提出的建議;我的體會等等。

      最后全班交流。

      2、活動二:積累關(guān)于誠信的名言:

      · 人而無信,不知其可也。

      ·——《春秋》孔子

      · 對待兒童應(yīng)該誠實。要善于告訴他們:我們做父親的,有些東西現(xiàn)在還不懂,你們,孩子們,你到這個世界上來,是為了知道一切。

      ——【蘇聯(lián)】高爾基

      聯(lián)系課文,生活實際體會名言。

      試著背誦。

      四、小結(jié):談?wù)勀阋趺醋觥?/strong>

      板書設(shè)計:

      步行18里

      我的看法    我對人物的評價

      我想說的話

      我想提出的建議 我的體會

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