一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《大熊貓》公開(kāi)課教案
【一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《大熊貓》公開(kāi)課教案】
教材簡(jiǎn)析
本文從外形特征、生活習(xí)性等方面介紹了我們的國(guó)寶——可愛(ài)的大熊貓。文章重點(diǎn)突出，形象鮮明，表達(dá)了作者對(duì)大熊貓的喜愛(ài)之情和一定要保護(hù)大熊貓的主張。
設(shè)計(jì)理念
本文屬于略讀課文，教學(xué)時(shí)要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，要讓學(xué)生帶著問(wèn)題，充分自主閱讀，開(kāi)展合作交流和探究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在自讀、自悟，合作、探究中感悟課文內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)
1.了解大熊貓的習(xí)性、特點(diǎn)，懂得愛(ài)護(hù)大熊貓及其他動(dòng)物，增強(qiáng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字。
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
大熊貓掛圖，識(shí)字卡片。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)導(dǎo)入
(出示圖片)你們認(rèn)識(shí)這只可愛(ài)的動(dòng)物嗎?今天，動(dòng)物園的熊貓館要對(duì)游人開(kāi)放了，想去看看嗎?
二、初讀課文
1.自由讀課文，圈畫(huà)生字，把課文讀通順。
2.同桌兩人互讀課文，糾正字音，把課文讀流利。
3.指名分自然段讀文，集體正音，感受大熊貓的可愛(ài)。
三、感悟課文
1.再自由讀文，想想課文從哪幾方面介紹了大熊貓?
2.讓學(xué)生回答上面問(wèn)題，教師相機(jī)總結(jié)：是從外形、習(xí)性?xún)煞矫娼榻B了可愛(ài)的大熊貓。
3.學(xué)習(xí)寫(xiě)外形這部分。
(1)指名讀一讀，想一想：你覺(jué)得大熊貓哪兒最可愛(ài)?
(2)學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)出大熊貓的可愛(ài)之處，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。
4.學(xué)習(xí)生活習(xí)性這部分。
(1)自由讀一讀，想一想：大熊貓小時(shí)候和長(zhǎng)大后有什么不一樣?
(2)學(xué)生回答上面的問(wèn)題。
(3)你除了知道大熊貓愛(ài)吃竹葉、竹筍以外，還了解大熊貓的哪些習(xí)性?還知道關(guān)于大熊貓的什么知識(shí)?學(xué)生暢所欲言講一講。
四、賽讀課文
1.課文這幾個(gè)自然段，你最有信心讀好哪一段?或最有把握讀好哪幾句話(huà)?(在賽讀過(guò)程中，生生、師生互相評(píng)議。)
2.相機(jī)指導(dǎo)讀法。
朗讀時(shí)要抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，讀出大熊貓獨(dú)特的外形和懶洋洋又討人喜愛(ài)的樣子，配上動(dòng)作聲情并茂地讀。
(1)讀第2自然段時(shí)，要突出表現(xiàn)大熊貓樣子特點(diǎn)的'詞，比如“胖、短、光滑、黑的、白的、圓圓的、毛茸茸的”等詞，要讀得稍重一些。
(2)讀大熊貓睡覺(jué)的句子“呼呼大睡”和“又呼呼地睡了”時(shí)，要注意語(yǔ)氣的變化，表達(dá)出大熊貓又懶又討人喜歡的樣子。
3.大家讀得真精彩。現(xiàn)在同學(xué)們不要看書(shū)，看看教師帶來(lái)的圖片，說(shuō)說(shuō)大熊貓哪里可愛(ài)?
4.齊聲有感情地朗讀課文。
五、復(fù)述課文
1.熊貓館需要招聘一位解說(shuō)員，請(qǐng)大家趕快準(zhǔn)備吧!
2.小組內(nèi)介紹、交流。
3.各小組選派代表參加解說(shuō)競(jìng)賽。
六、識(shí)記生字
1.卡片出示生字，開(kāi)火車(chē)讀。
2.同桌互讀、互考。
七、積累拓展
1.閱讀《小學(xué)語(yǔ)文閱讀資源(注音版)》中《兩只小獅子》一文。
2.讓學(xué)生課后收集大熊貓的相關(guān)資料。
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