積累運用(39分)

　　一、正確、工整地寫出下列詞語。(8分)

　　páo xiào　　 páo xiào　　 mào mì　　 shū zhǎn

　　lán ɡān　　　 pǔ sù　　　 huā bàn　　 zhēn xī

　　二、選擇正確的序號填在括號里。(6分)

　�、傧旅嫒�組注音正確的一組是：(　 )

　　A、锨鎬(xiān ɡǎo) 河畔(hé bàn)枝繁葉茂(zhī fán yè mào)

　　B、煎熬(jiān　 áo)噴泉(pēn quán)渾身解數(shù)(hún shēn xiè shù)

　　C、仿佛(fǎnɡ fó) 書塾(shū shú)冰清玉潔(bīnɡ qīnɡ yù jié)

　　②給加點的字選擇正確的解釋：兒童不解春何在

　　A、分開　　 B、打開　 C、懂，明白

　�、巯铝姓f法正確的是：(　 )

　　A、楊萬里的《游園不值》，葉紹翁的《宿新市徐公店》都是描寫春天景色的詩。

　　B、學(xué)習(xí)語文的渠道有很多，聽廣播、看電視，出黑板報、手抄報等都是學(xué)語文的途徑。

　　C、魯迅，原名周樹人，我國著名的文學(xué)家、詩人。

　　三、句子世界。(11分)

　�、訇囮嚵譂� 青山碧嶺　 茂密 樹叢 碧波　 蕩漾(想象植樹后的美景，任選4個以上你喜歡的詞寫一段話)(4分)

　�、诖河蔚巧�，有個小山坡上不去，你請前面的同學(xué)拉一把。你會怎么說?(4分)

　　③春雨是彩色的，染紅了桃花，　　　　 了柳絮，　　　　　　　　　　 ，

　　……〔仿寫句子〕(3分)

　　四、課文積累。(14分)

　　1、踏　　　　　　　 ，撒　　　　　　　　 ，走遍　　　　　　　　　 ，

　　。(4分)

　　2、這繁花從　　　　　　　　 ，不留　　　　　　　 ，陽光下就像幾座噴花的飛泉。句子中“噴花的飛泉”是指　　　　　　　　 ，這句話用了　　　　 的修辭方法，寫出了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(6分)

　　3、讀了“春色滿園關(guān)不住，　　　　　　　　　　　　 �！蔽业哪X海里會出現(xiàn)

　　的情景。(4分)

　　美文欣賞(26分)

　　【片段一】(13分)

　　從香山歸來，路過頤和園，看見成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來，就像從大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。

　　這情景實在有趣!我想起兩句詩：“兒童不解春何在，只揀游人多處行�！狈催^來也可以說“游人不解春何在，只揀兒童多處行。”我們笑著下了車，迎著兒童的涌流，擠進頤和園。

　　1、第一自然段中的　　　　　 、　　　　　 、　　　　　　 詞語寫出了游玩的孩子很多。(3分)

　　2、文中的“這情景”指

　　。(3分)

　　3、畫出短文中的比喻句。這句話中，把　　　　　　 比作　　　　　　　 。(3分)

　　4、讀了短文，使你想起了哪首春天的古詩，請寫下來。(4分)

　　【片段二】(13分)

　　請種一株樹

　　請種一株樹，為你自己，也為別人。

　　不管你種下的是什么，是松樹，是柳樹，是翠竹還是櫻桃、丁香。假如我們每個人都留下一片綠葉、一叢花香、一樹碩果、一片綠陰，我們都把心中的愛獻上，把美好的希望種上，那么人們便可以躺在它的樹陰里，靜靜地乘涼、休息，便可以摘下許多艷麗而多汁的果子，便可以讓我們的世界盈盈春春，洋溢著陣陣芳香。

　　請種一株樹，把五彩的云霞種上，把我們對自己，對別人的真誠和愛獻上，那么我們就會有一個美好的明天，我們的世界將會變得格外燦爛迷人，五彩繽紛而又充滿親切可愛。

　　種上你的樹，流淌你的汗水，付出你的勞動，留下你的一片心意。不管人們是否能夠把你想起，只要樹是你種的，花和果是你培育的，你便可以欣慰，可以自豪，可以永遠覺得是一種幸福，因為你為自己，也為別人留下了美好。

　　請種一株樹。

　　1、在文中找出合適的詞填空。(4分)

　　一(　 )花香　 一(　 )綠葉　 一(　 )樹木　 一(　 )碩果

　　(　　 )的幸福 (　　 )的云霞 (　　 )的生活 (　　　 )的果子

　　2、每個人都種下一棵樹，會給我們帶來什么好處?(3分)

　　3、每個人都種下一棵樹，會給世界帶來什么變化?(3分)

　　4、請給愛護花草、植樹造林擬寫一份溫馨的公益廣告語。(趣味性、情感性)(3分)

　　習(xí) 作(30分)

　　你一定觀察過許多自然現(xiàn)象，如朝霞晚霞，月圓月缺，春風(fēng)春雨，霧起霧散……把它們變化特點寫出來，題目自己定。

　　題目：