學(xué)校

年級(jí)

三

班級(jí)

教師

科目

語文

課題

22、金子

教材分析：

彼得.弗雷特在淘金無望，不得不離去另謀生路時(shí)，發(fā)現(xiàn)雨后土地上長出了小草，從中得到啟發(fā)，留下種花，終于獲得成功的故事。通過這個(gè)故事，告訴我們想靠意外的收獲上不現(xiàn)實(shí)的，要想獲得成功或財(cái)富必須付出辛勤的勞動(dòng)。

導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。

2、學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。

3、學(xué)完本課后，能從中悟出要想獲得財(cái)富或成功就必須付出辛勤勞動(dòng)的道理。

重點(diǎn)：

認(rèn)真閱讀理解課文，適當(dāng)想象，理解課文所蘊(yùn)含的深刻道理。

難點(diǎn)：

認(rèn)真閱讀理解課文，適當(dāng)想象，理解課文所蘊(yùn)含的深刻道理。

課時(shí)：

２課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備

小黑板  字典

第一課時(shí)

導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)語感。

2、自學(xué)生字新詞，通過多種方法理解詞語的意思。養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。

3、讀懂彼得的話，理解課蘊(yùn)涵的深刻哲理。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞。

2、能正確、流利地朗讀課文。

導(dǎo)學(xué)過程

教學(xué)內(nèi)容

教師活動(dòng)預(yù)設(shè)

學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)

設(shè)計(jì)意圖

反思重構(gòu)

故事導(dǎo)入

4分鐘

上課之前，我想和同學(xué)們一起來聽個(gè)故事，好嗎？課件《金子》故事

這個(gè)故事，就是我們語文書上的一篇課文，題目就是《金子》。

交流：在這個(gè)故事中聽到了什么？

目標(biāo)2

14分鐘

1、請(qǐng)同學(xué)們自己把課文讀一讀。出示自學(xué)要求 。

教師注意觀察學(xué)生讀書習(xí)慣。

 2、我在讀書過程中，發(fā)現(xiàn)有一些詞語是這篇課文中比較難讀的，看看大家能不能一下子把它讀準(zhǔn)：

[多媒體出示：河畔 彼得.弗雷特  挖掘  坑坑洼洼  傾盆大雨  若有所悟  蜂擁而至  肥沃]

學(xué)生讀書

先讀給自己聽，再讀給同桌聽，然后來大聲地讀給大家聽。

思考：

聽到這個(gè)傳聞，淘金的人是怎么做的？結(jié)果又怎樣呢？

我們也來學(xué)著查查“無字詞典”，說說看“一無所獲”什么意思。

自學(xué)提綱 ：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，有一些不認(rèn)識(shí)的字可以先用鉛筆圈出來，在讀讀后面的生字表，直到把課文讀通為止。

目標(biāo)1、3

10分鐘

請(qǐng)同學(xué)們自讀一、二段，出示自學(xué)提綱 。

引導(dǎo)交流：

1、“掃興離去”，什么意思？帶著這樣的心情自己讀讀課文第一節(jié)。

2、是不是所有淘金者都掃興離去了？還有誰與眾不同？對(duì)，就是彼得！彼得是個(gè)怎樣的人？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3、彼得本想離開這兒，接下來又發(fā)生了什么事讓他改變了主意？

自學(xué) 。

交流。

（不甘落后  埋頭苦干……）

你愿意通過朗讀來體現(xiàn)你心目中彼得的形象嗎？

不甘失敗的彼得最終還是失望了，這就再次證明“聽說……”的傳聞是不可靠的

自讀提綱：自讀第一、二小節(jié)，思考：1、“掃興離去”，什么意思？是不是所有淘金者都掃興離去了？還有誰與眾不同？

2、從這一節(jié)中，你覺得彼得是個(gè)怎樣的人？你從哪兒看出來？

3、彼得本想離開這兒，接下來又發(fā)生了什么事讓他改變了主意？

目標(biāo)2.

（10分鐘）

1、出示生字

2、指導(dǎo)書寫

1、開火車讀并組詞

2、擴(kuò)詞

3、仔細(xì)觀察字形，講寫字的注意點(diǎn)，聽準(zhǔn)老師講的注意點(diǎn)。然后用鋼筆描紅，臨寫

目標(biāo)2.

（10分鐘）

小結(jié)

 彼得到底有沒有挖到金子？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)

作業(yè)設(shè)計(jì)：

1、抄寫生字新詞各兩遍。

2、正確、流利地朗讀課文。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容

教師活動(dòng)預(yù)設(shè)

學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)

設(shè)計(jì)意圖

反思重構(gòu)

教學(xué)目標(biāo)：

1、能有感情地朗讀課文。

2、理解課文內(nèi)容，懂得要靠自己的辛勤勞動(dòng)獲得財(cái)富。

3、暢談夢想，祝愿夢想成真。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

有感情地朗讀課文，理解詞語的含義和句子的含義，同時(shí)理解課文的深刻含義。

導(dǎo)入

談話：今天這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)22課：金子。他的夢想實(shí)現(xiàn)了嗎？他是怎樣去實(shí)現(xiàn)他的夢想的呢？下面請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文。

目標(biāo)1、2

出示問題：

引導(dǎo)交流體會(huì)。

指導(dǎo)朗讀。

生自由讀

思考。

交流：自由發(fā)言

朗讀。

齊讀

全部精力、鮮花盛開

問題：（1）自由朗讀彼得的話，體會(huì)一下他說這話時(shí)是怎樣的心情。
（2）你認(rèn)為他此時(shí)的心情是怎樣的？你從哪里看出來的？
（3）一場惱人的大雨不但沒有讓彼得放棄，他反而“悟”到了些什么？

目標(biāo)3

同學(xué)們，你們的夢想是什么呀？準(zhǔn)備如何去實(shí)現(xiàn)它呀？

師予以鼓勵(lì)。
四、

交流。

齊讀全文

    自由想象，表達(dá)自己的理想

作業(yè)設(shè)計(jì)

課后收集有關(guān)勵(lì)志成功的名言。

板書設(shè)計(jì)

22、金子

蜂擁而至    一無所獲    掃興離去

不甘落空    埋頭苦干    失望極了

傾盆大雨    若有所悟    辛勤種花

致富了

教后記