《海洋——21世紀(jì)的希望》導(dǎo)學(xué)案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、學(xué)會本課生字、新詞，理解課文中的生詞。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)悟“人類正在迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時代�！边@句話在文章中的作用。

　　3、借助課文具體的語言材料，了解海洋與人類的密切關(guān)系，認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情愫。

　　學(xué)習(xí)重、難點

　　1、通過閱讀課文弄明白“為什么說海洋是人類21世紀(jì)的希望”?

　　2、通過搜集課外資料進(jìn)一步體會海洋與人類之間的密切關(guān)系。

　　學(xué)習(xí)過程

　　一、 我的收獲

　　1、課文我已讀了( )遍，文中的生字易讀錯的是( )，易寫錯的是( ),我能巧記( )。

　　我知道課文主要內(nèi)容是( )。

　　3、理解詞語的意思

　　回眸： 敬畏：

　　匱乏： 慷慨：

　　低廉： 威脅：

　　望洋興嘆：

　　二、 課堂交流

　　海洋與人類的關(guān)系怎樣?為什么說海洋是人類21世紀(jì)的希望?

　　三、 拓展練習(xí)

　　1、 設(shè)計一條保護(hù)海洋的宣傳語。

　　2、 你心目中的海洋是什么樣子的?

　　《海洋——21世紀(jì)的希望》學(xué)案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.理解課文內(nèi)容，了解人類目前面臨的困境;針對這些困境，人們又是從哪幾方面開發(fā)利用海洋的?(教學(xué)重點)

　　2.通過對“海洋是人類21世紀(jì)希望”的探討分析，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛海洋、熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情愫。(教學(xué)難點)

　　溫故互查

　　1.你知道海洋、見過海洋、了解海洋嗎?請多多搜集一些海洋的知識吧!

　　2.什么是“能源危機(jī)”? 。

　　3.人們熱愛海洋(喜)，是因為海洋 ;

　　人們敬畏海洋(怒)是因為海洋 。

　　合作探究，解疑釋困

　　1.快速瀏覽5—8自然段，目前人們面臨哪些困境?針對這些困境，人們又是從哪幾方面開發(fā)利用海洋的?

　　2. 為什么說海洋是人類21世紀(jì)的希望?

　　3.人類對海洋其他資源的開發(fā)利用，也已取得了巨大的成就。結(jié)合課外搜集到的海洋資料說說：看著這些驕人的成績，你想說什么?科學(xué)家早已預(yù)料到什么?

　　4.海洋這位溫情的母親，它以寬廣的胸懷，用生命的乳汁哺育著地球上的兒女，可人們又是如何與它共處的呢?

　　測試內(nèi)化，反芻評價

　　1.《海洋—21世紀(jì)的希望》是一篇 。文章是從 、 、 、 、 這5個方面來說明未來海洋的開發(fā)。

　　2.人類要開發(fā)和利用海洋，首先必須 。只有這樣，海洋才會樂于作出它的奉獻(xiàn)。

　　拓展升華，引導(dǎo)遷移

　　1.設(shè)計一條保護(hù)海洋的宣傳語： 。

　　2.你心目中未來的海洋是什么樣子的?(每組派代表上臺展示)

　　學(xué)習(xí)評價