一、學(xué)生分析：

　　本班共有學(xué)生63名，其中男生39人，女生24人。男女生巨大的人數(shù)差距，導(dǎo)致的就是班級氣氛超�；钴S，稍不注意就容易全班浮躁，班級管理難度較大。經(jīng)歷了五年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們語文素養(yǎng)提高較快，全班學(xué)生普遍比較喜歡讀書，大部分學(xué)生作文比較優(yōu)秀，閱讀理解能力強。但仍有個別同學(xué)在學(xué)習(xí)上比較吃力，需要老師的個別指導(dǎo)。

　　二、卷面分析：

　　本次試題共分為三大部分，分別是 ：基礎(chǔ)知識積累與運用、閱讀積累與運用和閱讀。整體來看，試卷題量較大，內(nèi)容比較豐富，對學(xué)生知識點的考察比較全面，從學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握到學(xué)生理解能力的提高再到作文水平，都進行了相應(yīng)的考察，真實地了解了學(xué)生水平。在考試中出現(xiàn)的問題有：1、有7名同學(xué)沒有按時完成試卷。2、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空、閱讀短文回答問題和信的格式是出錯比較集中的三個地方。3、學(xué)生書寫不夠認真，做題有漏題、誤讀題意的現(xiàn)象發(fā)生。

　　等級分布如下：A55人B：8人C：1人。

　　具體分析如下：

　　1、看拼音寫詞語中：疾馳、清晰、天涯出錯較多。

　　2、選詞填空中，“屹立、矗立”區(qū)分有難度。

　　3、根據(jù)課文內(nèi)容填空不能完全按照原文，平時背誦要求不夠嚴格。

　　4、按要求改寫句子出現(xiàn)問題較多，如：忘加標點、漏字、漏題等。

　　5、在閱讀短文中，很多學(xué)生心不在焉，沒有讀懂文章就貿(mào)然下筆。

　　6、作文出現(xiàn)的問題有：信的格式不夠正確;信的內(nèi)容沒有圍繞“難忘的事”來寫;書寫不夠認真;字數(shù)不能達到要求。

　　三、糾正措施：

　　1、加強基礎(chǔ)知識的積累，對生字詞、課文背誦及重點語句的默寫要認真督促學(xué)生掌握。

　　2、提高對學(xué)生書寫質(zhì)量的要求，每次考試要有卷面分獎勵。

　　3、鼓勵學(xué)生多讀書，擴大知識面和對短文的理解能力。

　　4、在作文中，要加強指導(dǎo)，做到中心突出、重點明確，內(nèi)容豐富。

　　5、指導(dǎo)學(xué)生及時糾正錯誤。