一、漢字識辨寫。(共19分)
1、書法小擂臺(讀拼音，寫詞語)。(5分)
zǔ dǎnɡ zhuī zhú
fàn zuì jí cù
dào qiè chén āi
chù dònɡ zhē bì
rě nǎo rán shāo
2、一錘定音(用“√”選擇正確的讀音)。(4分)
矯健(jiāo jiǎo)勉強(qiánɡ qiǎnɡ)
削弱( xuē xiāo )即使( jí jì )
苔蘚(xiǎn xuǎn)塞滿( sāi sè )、
看守( kān kàn )暖和( huo he )
3、火眼金睛(辨字組詞)。(4分)
栗( ) 判( )
粟( ) 叛( )
博( ) 訓(xùn)( )
搏( ) 馴( )
4、依樣畫瓢。(4分)
龍 ( 玲 瓏 ) ( 聚 攏 ) ( 朦 朧 ) ( 矇 眬 )
喿 ( ) ( ) ( ) ( )
兼 ( ) ( ) ( ) ( )
5、請你猜字謎(都是本單元的生字喲)。(2分)
(1)商量防汛工作 ( )
(2)這個瓦盆不合格( )
(3)始皇帝的棺材板( )
(4)東洋鬼子兵 ( )
二、詞語積學(xué)用。(共11分)
1、在括號內(nèi)用上本單元學(xué)到的詞語。(2分)
(1)從那么高的地方摔下來，他能會___________________嗎?
(2)鯨和人就形體比起來，當(dāng)然是______________________了。
(3)太陽一照射，露珠就蒸發(fā)得________________________了。
(4)他倆說是不來往了，其實私底下還在________________的。
2、在句子中括號里正確用上讀音相同或相近的詞語。(3分)
piɑo fu
(1)空中( )著無數(shù)大大小小的灰塵。
(2)柳枝在水面上輕輕地( )。
zhe fu
(1)刺猬就冬眠起來，一個冬天都會( )不動。
(2)大家都被他自我犧牲的精神所( )，都愿意聽從他的指揮。
qi tu
(1)如果沒有家長、老師的批評和教導(dǎo)，我們很容易誤入( )。
(2)邪教分子在群眾中制造混亂的( )被我公安干警徹底粉碎了。
3、在括號內(nèi)填上合適的詞語。(4分)
(1)填形容詞。
( )的陽光 ( )的灰塵
( )的天空 ( )的牙齒
(2)填寫動詞。
( )噪音 ( )玻璃
( )污水 ( )奇跡
4、分門別類(按要求將詞語分類)。(4分)
嘮叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量
溜達 端詳 瀏覽 嘟囔 打量
斟酌 徘徊 徜徉 琢磨 蹣跚 吩咐
表示看的：__________________
表示想的：_____________________
表示說的：_____________________
表示走的：______________________
三、句子萬花筒。(12分)
1、先填空，再將句子、詞語與其描繪的季節(jié)連線。(6分)
小立池塘側(cè)，_____________________。 春 烈日炎炎
裙裾微動搖，_____________________。 夏 冰天雪地
_____________________，鳥雀盡潛藏。 秋 草長鶯飛
_____________________，落葉悠悠舞。 冬 天高云淡
入座(選擇正確答案，填序號)(3分)
A、反問句 B、疑問句 C、設(shè)問句 D、陳述句 E、祈使句 F、感嘆句
(1)你今天早上怎么遲到了? ( )
(2)難道我不該去嗎?該去。 ( )
(3)你上來把這個字寫下來。 ( )
(4)這種玻璃的功能真神奇呀! ( )
(5)你難道不應(yīng)該好好反省一下自己嗎? ( )
(6)這件好事是張明他們小組做的。 ( )
3、句子加工廠。(7分)
(1)一陣急促的報警聲突然從一座陳列珍貴字畫的博物館里傳了出來。(縮句)
__________________________________________________
(2)松鼠是小動物。(擴句)
__________________________________________________
(3)用上關(guān)聯(lián)詞語，把四個句子合并成一句話。(2分)
鯨用肺呼吸。鯨是胎生哺乳的。鯨不是魚。鯨是哺乳動物。
___________________________________________________
(4)大氣中的氣體容易散射紫、藍、青三色光。
改成“被”字句：_______________________________________________
改成“把”字句：_______________________________________________
(5)在平原地區(qū)看到松鼠是很少的。(修改病句)
___________________________________________________
五、理解與感悟。(20分)
(一)(7分)
鯨跟牛羊一樣用肺呼吸，這也說明它不屬于魚類。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣;等肺里吸足了氣，再潛入水中。鯨隔一定的時間必須呼吸一次。不同種類的鯨□噴出的氣形成的水柱也不一樣□須鯨的水柱是垂直的□又細(xì)又高□齒鯨的水柱是傾斜的□又粗又矮□有經(jīng)驗的人根據(jù)水柱的形狀，就可以判斷鯨的種類和大小。
1、這段文字介紹的是鯨的___________________。(1分)
2、在文中的□里加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(2分)
3、從這段文字中找出四對反義詞寫在下面。(2分)
_______________________________________________
4、這段文字沒有用到的說明方法有：【 】(填序號)(1分)
A、舉例子 B、打比方 C、分類別 D、作比較 E、列數(shù)字
5、有經(jīng)驗的人是怎樣根據(jù)水柱的形狀判斷鯨的種類的?用文中的語句作答。(1分)
_________________________________________________
(二) ( )
駱駝耐饑耐渴、性情溫順、不畏風(fēng)沙、善走沙漠，是沙漠地區(qū)必不可少的交通運輸工具，被世界公認(rèn)為“沙漠之舟”。
駱駝有單峰、雙峰兩種。我國所產(chǎn)的駱駝是雙峰駝，身高2米，重約450公斤，壽命可達35—40歲。駱駝原為野生，四千多年前被馴化，現(xiàn)野生駱駝在世界上幾乎已絕跡，僅在我國內(nèi)蒙西部、新疆戈壁和甘肅北部人跡稀少的地方還能發(fā)現(xiàn)，被列為國家一級保護動物。
沙漠環(huán)境惡劣、氣候干燥，晝夜溫差很大，水源、植物稀少。駱駝長期在沙漠生活，身體機能具有一系列的適應(yīng)能力。它的眼有兩排又長又濃的睫毛，耳殼內(nèi)有密生的耳毛，鼻孔內(nèi)有擋風(fēng)瓣膜，可以阻攔風(fēng)沙的侵襲。它的足底有約0.5厘米厚的肉墊，可耐受沙漠70—80℃的高溫或冬季的嚴(yán)寒，駱駝全身披有約10厘米長的褐色絨毛，冬天可以用來抗寒，夏季在絨毛與皮膚間形成降溫的間隙，能防止高溫輻射熱。 駱駝有驚人的耐力，在氣溫50℃、失水達體重的30%時，還能20天不飲水;它還能負(fù)重200公斤以每天75公里的速度連行4天。駱駝的駝蜂是用來儲存脂肪的，最多時能盛50公斤脂肪，約占體重的1/5。駱駝的胃和肌肉能貯存一定量的水，它的胃一次可貯水近百公斤。因而，在一時找不到食物和水的情況下，它可以動用貯存的脂肪和水維持生命。另外，駱駝的嗅覺特別靈敏，能在3里內(nèi)辨察和感覺到遠處的水源，在茫茫的沙漠里，這個本領(lǐng)可謂至關(guān)重要。
野駱駝生活于極端干旱的戈壁灘和沙漠之中，那里人跡渺無，動植物極其稀少。由于無水，天敵也無法生存。自衛(wèi)能力不強的野駱駝，為了避開天敵的侵害，憑著獨特的生理機能，選擇了不毛之地棲居，生息繁衍后代。初生的小駱駝很快就能站起行走，隨其父母漫步沙漠。
1、根據(jù)對內(nèi)容的理解，給段文添加一個合適的題目。(1分)
2、聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)
人跡渺無：_______________________________________________
不毛之地：_______________________________________________
3、用簡短的話概括一下每個自然段主要講了什么內(nèi)容。(4分)
(1)___________________________;(2)___________________________
(3)___________________________;(4)___________________________
4、駱駝適應(yīng)沙漠生活的身體機能，主要表現(xiàn)在哪四個方面?(各用四個字概括)
(1)______________(2)_____________
(3)______________(4)______________
5、 根據(jù)段文內(nèi)容，判斷下面說法的正誤(對的打“√”，錯誤打“×” )。(2分)
(1)把駱駝稱作“沙漠之舟”，用的是比喻的修辭方法。 ( )
(2)第二段是圍繞著“駱駝長期在沙漠生活，身體機能具有一系列的適應(yīng)能力�！边@句話來寫的，采用了列數(shù)字、舉例子和分類別三種說明方法。( )
(3)駱駝能利用駝峰貯存水，利用胃和肌肉貯存脂肪，所以能夠耐饑耐渴。 ( )
(4)畫線的句子在朗讀時要讀出一種極為“驚嘆”的語氣。 ( )
六、口語交際角。(5分)
學(xué)習(xí)要善于不斷總結(jié)，既要知道自己在哪些方面得到了收獲，也要清除自己還存在的不足的地方。下面就請你對自己本單元的學(xué)習(xí)作一下總結(jié)，向老師和同學(xué)講一下你的收獲、不足以及今后努力的計劃，好嗎?
_____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
七、習(xí)作展示臺。(25分)
模仿本單元課文的寫法，選擇一處地方、一件物件、一株植物、一只小動物等等中間的一個，用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法，以“我的___________”為題目寫一篇作文。字?jǐn)?shù)要求在400個以上，卷面書寫要工整、干凈。
八、能力拓展?fàn)I。(選做題)(10分)
現(xiàn)代歇后語
歇后語，實際上也是謎語的一種形式。下面的歇后語，后半部分都是成語，動腦筋想一想，看看你能夠填正確多少。
飛機上作報告───( )
千人大合唱────( )
拉提琴打噴嚏───( )
望遠鏡觀花園───( )
船頭上開晚會───( )
民航局開業(yè)────( )
騎兵逛公園────( )
火箭上天─────( )
收破爛的吆喝───( )
導(dǎo)游帶路─────( )
部分題目參考答案
一、1、阻擋 追逐 犯罪 急促 盜竊 塵埃 觸動 遮蔽 惹惱 燃燒
2、jiǎo qiǎnɡ xuē jí xiǎn sāi kān huo 5、濾 盜 榛 暈(暉)
二、1、安然無恙 龐然大物 無影無蹤 藕斷絲連
2、飄浮 飄拂 蟄伏 折服 歧途 企圖
3、(1)強烈 細(xì)小 蔚藍 銳利 (2)消除 安裝 處理 創(chuàng)造
4、看：打量 瞻仰 端詳 瀏覽 想：推敲 琢磨 掂量 斟酌 說：嘮叨 嘀咕 嘟囔 吩咐 走：徘徊 彷徨 蹣跚 溜達
三、2、B C E F A D 3、(1)報警聲傳了出來。(3)因為鯨不僅用肺呼吸，而且是抬升哺乳的，所以它不是魚，而是哺乳動物。 (4)紫、藍、青三色光容易被大氣中的氣體散射。大氣中的氣體容易把紫、藍、青三色光散射。(5)在平原地區(qū)是很少看到松鼠
四、1、夾絲玻璃 變色玻璃 吸熱玻璃 2、常識性 進化過程 生活習(xí)性 3、文藝性說明文(科學(xué)小品) 比喻 擬人 外貌 4、失誤往往都就有兩面性，只有正確地認(rèn)識他們，才能趨利避害，造福人類。
五、(一)1、呼吸 2、 ， ： ， ; ， 。3、呼—吸 垂直—傾斜 粗—細(xì) 高—矮 4、E 5、不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高;齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
(二)1、沙漠之舟 2、看不見一個人的腳印，形容十分荒涼 不長草的地方，指自然環(huán)境惡劣的地方3、駱駝公認(rèn)為“沙漠之舟” 駱駝的種類 駱駝應(yīng)沙漠生活的身體機能 駱駝選擇在沙漠里生活的原因 4、不畏風(fēng)沙 耐受寒暑 耐饑耐渴 嗅覺靈敏 5、√ √ × √
七、空話連篇 異口同聲 弦外之音 美不勝收 載歌載舞 有機可乘 走馬觀花 不翼而飛 廢話連篇 引人入勝
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