一、書寫工整，卷面整潔。3%
二、詞句練習。33%
1、看拼音，寫詞語。10%
luǒ lù xuán shū kǎn kě xīng luó qí bù
( ) ( ) ( ) ( )
gài kuò sì yǎng pān dēng rě rén xǐ ài
( ) ( ) ( ) ( )
2、劃出下面一段話中的繁體字，并寫出相對應的簡體字。4%
那位華僑從海外歸來了，他站在廣場上，看著歡樂的人群，用一口標準的鄉(xiāng)音說道：“夢里我常回到這里!”
3、在括號里選擇恰當?shù)脑~語，用“√”標出。3分
(1)、每一件兵馬俑都是極為(精致 精巧 精美)的藝術珍品。
(2)、司馬遷牢記父親的(叮囑 囑咐 囑托)，每天忙著研讀歷史文獻……
4、把下面的幾個成語補充完整。4%
( )( )不( ) 不( )( )( )
自( )( )( ) ( )天( )地
5、選詞填空。6%
誠心 愛心 信心 恒心 關心 耐心
我們在日常生活中，對自己要有( )，做事要有( )，學習要有( )，與人交往要有( )，對有困難的人要去( )，向他們奉獻自己的( )。
如果……就…… 雖然……但是…… 不但……而且……
因為……所以…… 即使……也……
( )全家數(shù)我最小，( )受到奶奶的偏愛。有時和姐姐吵嘴，( )是我的過錯，外婆( )不責罵我�，F(xiàn)在奶奶( )離開了我們，( )我永遠忘不了她。
6、用修改符號在原句上修改下面這句句子。2%
通過柏耀平的努力，使542艦全體官兵大部分戰(zhàn)士的技術水平都有所提高與增加了。
7、讀下面的例句，注意帶點的字，然后依照例句，寫一句句子。2%
例：小芳(大方)大大方方地上臺表演。
8、用上恰當?shù)男揶o方法，使句子更具體生動。2%
瘦西湖的景色真美麗。
三、根據(jù)課文、古詩文和自己的閱讀理解填空。15%
1、從善如流， 。 良藥苦口利于病， 。
2、本學期我們學了一些古詩，請你默寫你喜歡的一首： ，
。 ， 。你喜歡這首詩歌的原因是：
3、有的 ，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的 ，幾只小蜜蜂就 ，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。選取自《廣玉蘭》。
4、同學們，從這冊書中我們觀賞了 的美麗景色;欣賞了 的優(yōu)美的音樂;了解了 的秘密;認識了 (什么樣的人);懂得了 的道理。
四、短文閱讀。19%
(一)《天游峰的掃路人》片段 4%
“如今游客多，您老工作挺累吧?”
“不累，不累，我每天早晨掃上山。傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他說得輕輕松松，自在悠閑。
1、你覺得老人每天這么干活真的像他說的“不累”嗎?老人為什么說他“不累，不累”?
2、你從老人身上體會到了對于生活的感悟了嗎?請你把自己的感悟?qū)懗鰜怼?/p>
(二) 雷雨 15%
夏日的中午，連空氣也發(fā)燙。筆直的大道，無遮無蓋地曝(bào pù)曬在陽光腳下。路邊的幾株柳樹，熱得無精打采，低垂著枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個淺淺的腳印。一串汗珠摔下地，“吱”的一聲，冒了一道白氣，就沒影了。
空氣悶得人發(fā)慌……
“熱死了，熱死了……”樹上的知了拉開嗓子高叫著。//
方才還是烈日炎炎，萬里藍天不見一絲云絮。一轉眼，狂風尖厲地呼嘯著，旋轉著，把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飛起，撞到窗子的玻璃上，發(fā)出聲響。不知誰的草帽，被風吹得像風箏似(sì shì)的，一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來，半空中一大塊一大塊墨灰色的云，差一點擦著樓頂，不一會兒就連成了一片，像塊大幕布似的遮著天空，并且一點一點地壓下來，壓下來……
“嚓!”閃電似乎看不慣這悶人的天地，她發(fā)怒了，用閃亮的寶劍挑
(tiāo tiǎo)破了黑幕布。
“轟隆隆!”雷公似(sì shì)乎也看不慣這悶人的天地，她發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。
不一會兒，“噠噠噠噠”，豆大的雨點急速地落下來了。她敲打著柏油馬路路面，敲打著玻璃窗，濺起白蒙蒙的水霧。接著，一絲清涼的濕潤的空氣便沁入人的肺腑。
閃電不那么刺眼了，雷聲不那么震耳了，雨幕不那么密集了……
僅僅半個鐘頭，就雨過天晴了。//
這一陣雨，把整個天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹……
1、在括號內(nèi)選擇帶點字的正確讀音。4%
2、按要求寫近義詞或反義詞。2%
近義詞：無精打采( ) 反義詞： 濕潤( )
3、填上恰當?shù)牧吭~。2%
一( )白氣 一( )幕布
一( )云絮 一( )大雨
4、下面兩個寫柳樹的句子分別是在什么情景下? 2%
(1)路邊的幾株柳樹熱得無精打采，低垂著枝條。(這是 下的柳樹)
(2)一轉眼，狂風尖厲地呼嘯著，旋轉著，把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。
(這是 下的柳樹)
5、本文可按 順序分三段，已用“//”在文中標出。第二段的段意是：
3%
6、雨過天晴后的柳樹是怎樣的呢?請發(fā)揮想象把最后一段中的省略號寫具體。2%
這一陣雨，把整個天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹，
七、習作。30%
在日常生活中，同學們由于不同的經(jīng)歷和感受，往往有許多奇思妙想，美好的愿望或遠大的理想，請你以“我好想 ”為題，寫一篇文章。
要求：1、先把題目補充完整。如：“我好想有自己的小天地”“我好想快快長大”……
2、展開豐富的想象，做到語句通順，寫出真情實感。