w.5 .Com
四年級第二學(xué)期語文期中測試卷
班級___________姓名_________ 得分_________
一、基礎(chǔ)知識。49分
1.看拼音寫詞語。10分
dí què yuán yùn jūn yún shēng shū xún guī dǎo jǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tuī jiàn juān xiàn jǐ yǔ wéi fàn sān gù máo lú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.用“—”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。3分
嘔吐（tù tǔ） 堵塞（sāi sè） 興亡（xīng xìng）
狹窄（zhǎi zǎi） 似的（sì shì） 面頰（xiá jiá）
3.填字成詞。6分
（ ）（ ）輒止 （ ）（ ）壯觀 眾志（ ）（ ）
天道（ ）（ ） （ ）（ ）盡瘁 過五關(guān)，（ ）（ ）（ ）
4.根據(jù)意思寫詞語。3分
（1）形容事情容易做，不費(fèi)力氣。 （ ）
（2）形容一下子明白過來。 （ ）
（3）很少有人知道。 （ ）
5.按要求寫句子。10分
（1）會場響起了掌聲。（把句子寫具體）

（2）小明差不多整整做了一個小時的作業(yè)。（修改病句）

（3）李叔叔奮不顧身地救起了落水的孩子。
（改成“把”字句）
（改成“被”字句）
（4）老師像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵。（仿寫一句）

6.照樣子，把句子寫生動。3分
例：小溪叮咚咚地流。 小溪在唱歌。
（1）小樹隨風(fēng)擺動。
（2）春天的大地一片綠色。
7.按課文內(nèi)容填空。14分
（1）幾對小燕子飛倦了， 在電線上休息。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的幾 細(xì)線，多么像 哇。停著的燕子 ，譜出 。
（2）自然界中的種種生物是人類的好“老師”，人們模仿它們發(fā)明了許多東西：魚兒（潛艇） 、 、 、
。
（3）他們來到隆中只見 ,好像一條
。岡前幾片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林 ，景色 。這個片斷出自《 》，課文源于我國四大名著之一的《 》，我還知道其中的典故有 、 、 。
（4）通過半個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了 的竺爺爺， 的
公儀休， 的祁黃羊，其中，我最喜歡 ，因為
。
二、閱讀與運(yùn)用。21分
（一）10分
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下。最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。
諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣��！”
1．組詞。4分
茅（ ）諸（ ）禢（ ） sāi（ ）
塞
矛（ ）豬（ ）塌（ ） sè（ ）
2.選詞填空。2分
吩咐 囑咐
（1）劉備（ ）關(guān)羽、張飛在門口休息。
（2）媽媽再三（ ）小明上課要認(rèn)真聽老師講課。
3.畫出文中的兩個比喻句。（用“—”線）1分
4.“茅塞頓開”的意思是 ，我會用這個成語造句 。3分
（二）____________ 11分
一個13歲的女孩在一個富裕人家做保姆。
一天，主人家吃月餅，主人也給女孩一個月餅，小女孩并沒有同主人一起吃，她到另一個房間去了，沒有人注意女孩吃不吃，在只有女孩一個人的房間里，一個香甜的月餅在女孩陌生的眼里顯得模糊了。有一個熟悉的身影愈來愈清晰：她駝著背，淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下，在風(fēng)雨中……（ ）地支撐著一個家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子一酸淚水模糊了母親的身影。于是，她那雙顫抖的小手用舊報紙將月餅包了一層又一層，（ ）地藏起，小女孩要留著它讓母親嘗嘗��！
日子一天天過去了，小女孩終于獲得了回家的機(jī)會，稚嫩的小手（ ）地捧出月餅，從來有過的喜悅襲遍全身：“媽媽，您嘗嘗這個……”
其實，月餅早已發(fā)霉了……小女孩不懂。
小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結(jié)果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人卻沒有愚鈍的孝心啊
1.在括號中補(bǔ)上合適的詞。3分
2.第二段中小女孩望著月餅產(chǎn)生了聯(lián)想，用“--”畫出她的聯(lián)想。2分
3.“從未有過的喜悅襲遍全身”中的“襲”意思是 ，從這個字可以看出 。
4.給文章最后一些段補(bǔ)全標(biāo)點(diǎn)。
5.說說對“世上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心啊”這句話的理解。

6.給短文加一標(biāo)題：
三、作文。30分
在你成長的過程中肯定有成功的經(jīng)歷，在這個過程中你遇到過哪些困難和挫折？你是怎樣克服的？請選擇一次寫一寫。過程要具體、清楚，要寫出自己的內(nèi)心感受。

文章來 源