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四年級(jí)語文第二學(xué)期期末考試卷
班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成績(jī)
寫字分 3%
一、基礎(chǔ)積累：14%
1、把下列詞語補(bǔ)充完整，并照劃線詞語的樣子，再寫出三個(gè)。6
專心（ ）（ ） （ ）（ ）虛席 （ ）山（ ）嶺

2、選擇正確的詩句抄下來。4%
A、疑有碧桃千樹花 B、百囀千聲隨意移 C、雙袖龍鐘淚不干
，山花紅紫樹高低。
故園東望路漫漫， 。
3．照樣子，改寫句子。4%
例：年輕人說：“我不能不勞動(dòng)就得到這些食物�！�
年輕人說，他不能不勞動(dòng)就得到這些食物。
老師對(duì)小莉說：“你媽媽打電話來，讓你自己回家�！�

例：凱巴伯森林生機(jī)勃勃。小鳥在枝頭歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。
我的心情非常激動(dòng)。
二、閱讀
（一）笛聲（片段）21%
那是多么好多么叫人心愛的一支笛子��！簡(jiǎn)直就是一只有靈性的小鳥，一只能歌唱的小鳥。它時(shí)而像在無限清幽的深谷里啼囀；時(shí)而仿佛在春天的林木深處喧噪；時(shí)而又變?yōu)槿壶B的啁啾??????是的，鳥兒怎樣唱歌，老木匠的笛子就也怎樣唱歌。啊，要是能學(xué)會(huì)吹奏笛子該有多好！
又見紅霞飛上西天，聶守信卻沒有等來老木匠的笛聲。他茫然所失，急急來到木工間。原來老師傅正忙著趕制一個(gè)大件，顧不得休息。老人全神貫注，以致有人在門口凝視著他，也絲毫沒有察覺到。
孩子沒有作聲，看見老師傅忙得滿頭大汗，就把工具一件一件遞給他。老木匠是個(gè)沉默的人，乍一看，甚至使人感到他是嚴(yán)厲的。但是，在共同的勞動(dòng)里，這兩個(gè)年齡相差幾乎半個(gè)世紀(jì)的鄰居成了莫逆之交。不久，聶守信從老木匠那里學(xué)會(huì)了吹笛子，簡(jiǎn)直可以跟師傅的笛聲比美。
聽，笛聲又響起來了。
1．根據(jù)意思在上文中找到正確的詞語寫下來。2%
（1）失意的樣子。（ ）
（2）彼此情投意合的朋友。（ ）
2．在文中找到意思相近的詞語。3%
注視——（ ） 喧鬧——（ ） 發(fā)覺——（ ）
3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。5%
老木匠是個(gè) 的人，甚至讓人感到 ，但是他卻和聶守信成了 ，是因?yàn)?
。
4．它時(shí)而像在無限清幽的深谷里啼囀；時(shí)而仿佛在春天的林木深處喧噪；時(shí)而又變?yōu)槿壶B的啁啾??????
（1）“啼囀”、“喧噪”、“啁啾”都表示鳥兒在叫，請(qǐng)你再寫兩個(gè)。2%

（2）句中的省略號(hào)表示 。（A 內(nèi)容的省略 B說話斷斷續(xù)續(xù)
C 話沒有說完）2%
（3）這句句子運(yùn)用了 的修辭手法。1% 請(qǐng)你用這種修辭手法自己寫一句。3%


5、“他茫然所失，急急來到木工間。”聯(lián)系上下文，展開想象，寫一寫。3%
他茫然所失，心想：
，于是就急急來到木工間。
（二）25美分的獎(jiǎng)勵(lì) 22%
那一年在美國(guó)，每逢下班晚了，我總愛上離家最近的那家熟食店買些烤肉作為晚餐。
（ ）店里提供包肉的塑料袋，（ ）我習(xí)慣自備一只不銹鋼róng qì( )，這樣做只是為了省掉回家后把肉裝進(jìn)盤子的麻煩。
“7美元25美分�！币惶�，營(yíng)業(yè)員邊把肉片放進(jìn)盒中邊對(duì)我說，“給7美元吧，25美分不要了。難得遇上一個(gè)像你這樣熱心保護(hù)環(huán)境的人�！�
我立即有中騰云駕霧的感覺。我為環(huán)境保護(hù)而得到了小小的獎(jiǎng)勵(lì)——她給了我25美分的zhé kòu( )�；丶液�，我禁不住一再地夸耀自己得到的獎(jiǎng)勵(lì)。全家都為我的興奮迷惑不解，難道25美分真的就這么重要嗎？
我對(duì)自己說，熱愛和保護(hù)我們居住的環(huán)境不應(yīng)該是我們的生活zhǔn zé( )嗎？節(jié)約能源、減少生活垃圾、避免環(huán)境污染，我們?nèi)巳硕加胸?zé)任。
如今，我們使用塑料袋是方便了許多。然而，為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，用小小的麻煩換回一片愛心不應(yīng)該是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任嗎？
在yì shēng( )得到過的獎(jiǎng)勵(lì)中，這25美分的確是最有意義的。
1．用“√”給多音字選擇正確的讀音。2%
興（A、xīng B、xìng）奮 禁（A、jīn B、jìn）不住
2．結(jié)合文中拼音在括號(hào)里填上漢字。4%
3．給下面的句子填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2%
（ ）店里提供包肉的塑料袋，（ ）我習(xí)慣自備一只不銹鋼，這樣做只是為了省掉回家后把肉裝進(jìn)盤子的麻煩。
4．“賴”，用音序查字法應(yīng)查音序 ；用部首查字法應(yīng)查部首 。2%
“賴”在字典上的解釋有：
①依賴；依靠：仰～ ②指無賴：�！�皮 ③留在某處不肯走開
④不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤或責(zé)任 ⑤硬說別人有錯(cuò)誤 ⑥責(zé)怪
請(qǐng)你為“賴”選擇正確的解釋，把相應(yīng)的序號(hào)寫在后面括號(hào)里。3%
我們要保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。 （ ）
事實(shí)俱在，賴是賴不掉的。（ ）
自己做錯(cuò)了，不能賴別人。（ ）
5．用“～～”劃出表現(xiàn)了“我”得到了獎(jiǎng)勵(lì)后興奮的句子（兩句）。2%
6．文中劃線句子是一句（ ）句，請(qǐng)你換一種說法使句子意思不變。3%

7．25美分并不多，但為什么“我得到過的獎(jiǎng)勵(lì)中，這25美分的確是最有意義的”？4%


三、寫作。40
主題：請(qǐng)寫一個(gè)關(guān)于友誼的故事。
提示：每個(gè)人都有朋友。如《笛聲》中的聶守信和老木匠就是莫逆之交，友誼可以有很多種：忘年之交、同學(xué)之誼、鄰里之情……
要求：1、選擇你和朋友之間發(fā)生的一件事來寫，要能體現(xiàn)你們之間的友誼，要突出真情實(shí)感 。
2、題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。

文 章來源 蓮