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    四年級(下)語文期末試卷

    發(fā)布時(shí)間:2017-09-12  編輯:admin 手機(jī)版
    w.5 k .COm
    四年級(下)語文期末試卷
    班級:______ 姓名:________ 得分:______
    一 、看拼音,寫詞語。(10分)
    zàn shǎng zhuàng lìe níng gù lí cǎi mǐn ruì chéng fé
    (  )   ( ) ( ) ( ) ( ) (   )
    hé xié biàn lùn ēn jiāng chóu bào zhēng xiān kǒng hòu
    ( ) ( ) ( ) ( )
    二、補(bǔ)充下面的成語,并選擇至少兩個(gè)寫一兩句話,贊美一個(gè)你心目中的英雄。(10分)
    知( )知( ) ( )出( )沒 出( )不( ) 所( )無( )
    運(yùn)( )帷( ) 骨瘦( )( ) 聲( )擊( ) 花( )葉( )

    三、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中的括號里。(5分)
    感激 感動 感情 聰明 高明 精明
    1。普羅米修斯的不屈行為(  。┝舜罅ι窈绽死账!
    2。人類非常( )普羅米修斯冒險(xiǎn)拿取火種的行為。
    3。讀了《扁鵲治病》一文后,我知道扁鵲不僅是一個(gè)絕頂( )的人,而且他的醫(yī)術(shù)也很( )。
    雖然……但是…… 因?yàn)椤浴? 不是……而是…… 只有……才……
    4。普羅米修斯拿取火種( )為了自己,( )為了地球上的人類。
    5。( )中國孩子生活在和平環(huán)境中,( )世界并不太平。
    四、句子萬花筒。(12分)
    1。面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)

    2.禮花綻放。(把句子寫具體)

    3。 湖面很平靜。(改成比喻句)

    4。樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)

    5。紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)

    6.秋天的普陀山是一年中最美的季節(jié)。(修改病句)

    五、精彩回放(15)
    1.孔子是我國偉大的教育家、思想家,他有許多名言,如:a ,b 。
    2。關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多,如 。
    3。學(xué)了本冊書我認(rèn)識了石油大王哈默、盲女孩安靜、 、 等,其中給我印象最深的是 ,因?yàn)? 。
    4.早開的紅梅—— ( ) ; ( ) ——入木三分。課外我還收集了很多歇后語,如 。
    5。填寫詩句。(3分)
    a、采菊東籬下, 。 b人閑桂花落, 。
    c、我能從“ , ”想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場面。
    6.《漁夫的故事》選自古代 著名的民間故事集《 》,這本書又叫《 》,由 個(gè)小故事組成的。其中著名的故事還有 。
    六、閱讀短文,回答問題。
    (一)
      我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)________________,把金魚的每個(gè)部位____________地畫下來,像姑娘繡那樣細(xì)致;有時(shí)________________,很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在____________游動。
    1。把這段話補(bǔ)充完整。(2分)
    2。用加點(diǎn)詞造句。(2分)
    ___________________________________________ __________
    3。這段話是對聾啞青年的_________描寫,我從中體會 _。(2分)
    4。聯(lián)系課文,說一說:魚“游到了紙上”與“游到了心里”之間有什么關(guān)系?(2分)
    ________________________________________________________________________________________ _
    (二)購買上帝的男孩
    一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣,沿著街邊的商店一家一家地(詢問 盤問):“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有,要么嫌他在搗亂,(不由自主 不由分說)就把他攆出了店門。
    天快黑了,第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭,滿頭銀發(fā),慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩:“告訴我,孩子,你買上帝干嗎?”男孩流著淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫(yī)生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。
    老頭眼圈也濕潤了,問:“你有多少錢?”“1美元!薄昂⒆樱巯律系鄣膬r(jià)格正好是1美元!崩项^接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“________________________________________________________!
    邦迪喜出望外,將飲料抱在懷里,興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房,他就開心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝買回來了,你很快就會好起來!”
    幾天后,一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院,對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù),終于治好了帕特魯普的傷。
    帕特魯普出院時(shí),看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字,差點(diǎn)嚇昏過去?稍悍礁嬖V他,有個(gè)老頭幫他把錢付清了。那老頭是個(gè)億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置上退下來后,隱居在本市,開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。
    帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老人?衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉,出國旅游去了。
    后來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個(gè)侄兒,實(shí)在是( )。為了救您,他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝,是他( )了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住,真正的上帝,是人們的愛心!”
    1.劃去文中括號內(nèi)用得不正確的詞語;在( )里填上合適的詞。(4分)
    2.聯(lián)系上下文,我知道文中的“天文數(shù)字”是說_________ ____。(2分)
    3.為第3自然段補(bǔ)寫老頭說的話。(3分)
    4.通過閱讀這篇文章,可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個(gè)_______________、________________的孩子。(3分)
    5.讀了這篇文章,我有很多感想,我要把它寫下來。(3分)

    七、小作家。(25分)
    1、假如有一天,你來到了地球以外的另一個(gè)星球,并且遇到了一些你從來都不曾見過的外星人。這時(shí),你會有什么樣的感受呢?驚奇,害怕,還是喜悅?請展開你想像的翅膀,寫一篇想像作文,題目自擬。
    2、過母親節(jié)時(shí),同學(xué)們都為媽媽準(zhǔn)備了精美的小禮物,小明也想送媽媽一支康乃馨,但他摸著空空的口袋,猶豫地徘徊在花店門口……
    這以后發(fā)生了什么故事呢?請你把它續(xù)寫下來。
    請你選擇上面任意一個(gè)題目,發(fā)揮你的想像力,自定題目,完成一篇習(xí)作。

    文 章來源